小石潭记

《小石潭记》译文:

从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面。成为了坻、.屿.、堪.、岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。 鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷的样子，好像和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。

我坐在潭边，四面竹林和树林环绕着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，就题字离去了。

一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。

《小石潭记》基础练习

课文背诵

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声， ，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 。全石以为底，近岸， ，为 ，为 ，为 嵁，为岩。青树翠蔓， ， 。

潭中鱼可百许头， 。 ，影布石上， ； 俶 ，往来 。似与游者相乐

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 ，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合， ，凄神 ， 。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

原文填空：

1小石潭是如何发现的？ ， ， ， ， ， .

2、点名小石潭方位的句子是 。 3、点名小石潭水的特征的词语是 。

4、描写小石潭的全貌的句子是 ， ， 。 5、文中写游鱼静态的句子是 。动态的句子是 ， 。

翻译句子

1、蒙落摇缀，参差披拂。 2、凄神寒骨，悄怆幽邃。 3、皆若空游无所依。 4、斗折蛇行，明灭可现。 5、全石以为底。

6、近岸，卷石底已出。 7、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

8、日光下澈，影布石上

译字：

从小丘西（ ）行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐（ ）之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（ ）。全石以为底，近岸，卷（ ）石底以（ ）出，为坻（ ），为屿，为堪（ ），为岩。青树翠蔓（ ），蒙（ ）络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可（ ）百许（ ）头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然（ ）不动，俶尔（ ）远逝，往来翕忽（ ）。似与游者相乐。

潭西南而望，斗（ ）折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒（ ）骨，悄怆（ ）幽邃。以（ ）其境过清（ ），不可久居乃记之而去（ ）。

《小石潭记》测试

1． 给加点的字注音

篁( )竹 卷( )石底以出 为坻（ ） 佁( ) 然不动 寂寥( )无人 翕( )忽 幽邃( ) 犬牙差( )互 2． 文学常识填空

本文的文体 作者 字 他是 代著名的文学家、思想家，又是“ ”之一，本文选自 是 中的一篇。 3． 解释下列句中加点的词

心乐（ ）之 清冽（ ） 卷（ ）石 蒙( )络( )可（ ） 许（ ） 佁然（ ） 俶尔（ ）

翕忽 （ ） 斗（ ）折 犬牙（ ） 悄怆 （ ） 4、翻译下列句子

a青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

b其岸势犬牙差互，不可知其源。

C寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

d日光下澈，影布石上。

5、用课文原句回答问题

ａ写小石潭的全貌的语句： 。

ｂ文中侧面描写水清澈透明的语句： ， 。

C．描写小石潭岸上优美景色的句子是 , . D.《与朱元思书》一文以“游鱼细石，直视无碍。”写江水的澄澈，柳宗元的

《小石潭记》与之有异曲同工之妙的句子是 , .

E.文中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者政治上受挫遭贬后忧伤心情的语句是 , . 阅读下列语段,完成相关练习

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为 ，为 ，为 ，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。 然不动， 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1．在文中的横线上填写所缺的语句。

2． 下列带点的词解释错误的一项 ( )

A 潭中鱼可百许头 （大约） B 斗折蛇行 （像蛇一样） C 不可久居 （居住） D 影布石上 ( 映 ) 3．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（各标一处）

①潭 中 鱼 可 百 许 头 ②其 岸 势 犬 牙 差 互 4．翻译下列句子

①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

②四面竹树环合，寂寥无人。

5．本文是按什么顺序来写的？ 6． 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7．第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？

8．作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9．找出出文中的一个比喻句，并体会其表达效果。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( ) A、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。 C、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。

D、 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。 11、作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是（ ）

Ａ、深秋时节出游，天气凉了 Ｂ、游的时间长了，接近黄昏，下了寒气

Ｃ、小石潭四周没有多少游人，潭水很凉 Ｄ、自己的心境凄苦孤寂 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ ——元结《右溪记》

1．解释下列加点的词。

①以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ） 2．翻译下列句子。

①斗折蛇行，明灭可见。译文：______________________________ ②佳木异竹，垂阴相荫。译文：______________________________ 3．甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？ 甲文： 乙文： 13．甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。

答：

《小石潭记》对比阅读练习

阅读甲、乙两选文,回答l2~l5题。(l2分)

[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

[乙]出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。

行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。(选自《浣花溪记》)

[注]①玦(jué)：环形有缺口的佩玉。②琅玕(láng gān )：像珠子的美石。③潆回：水流回旋。④委：聚集。⑤荠(jì)：荠菜。⑥舁(yú)夫：轿夫。 12.解释下列句中的加点词语。(4分)

(1)水尤清洌 洌 (2)佁然不动 佁 (3)西折纤秀长曲 西 (4)尽溪,平坦如荠 尽 13.翻译下列句子。(4分) (1)日光下澈,影布石上。

(2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。

l4.甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(2分)

l5.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。(2分)

（甲）《小石潭记》）

（乙）子城①西北隅，雉堞圮毁②，榛莽③荒秽。因作小楼二间，与月波楼④通。远吞山光，平挹江濑⑤，幽阒辽⑥，不可具状⑦。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁⑧

然；宜投壶⑨，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。

公退⑩之暇，被鹤氅，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。（节选自王禹偁《黄冈竹楼记》）（12分） 【注】①子城：城门之外的套城，也叫瓮城、月城。②雉堞（zhìdié）：城墙上矮而短的墙。圮（pǐ）：毁坏。③榛：丛生的杂树。莽：深密的荒草。④月波楼：在湖北省黄冈县城上。⑤平挹（yì）江濑（lài）：意思是平视沙滩清流似乎伸手可汲。挹：汲取。濑：沙滩上的流水。⑥阒（qù）：静。（xiònɡ ）：远。⑦状：描述。⑧丁丁（zhēnɡ zhēnɡ ）：棋子敲击声。⑨投壶：古代宴饮时举行的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。⑩公退：办公归来。被：同“披”。华阳巾：道士戴的头巾。第：只。 8．解释句中加点的词。（2分）

（1）水尤清冽（ ） （2）不可具状（ ）

9．下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A. 乃记之而去 公退之暇 B. 其岸势犬牙差互 待其酒力醒 C. 潭西南而望 野芳发而幽香 D. 以其境过清 以中有足乐者 10．用现代汉语翻译下边句子。（2分） 江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。 译文： 11．文段理解。（6分）

（1）甲文第二段共有三句，其中侧面描写潭水清澈透明的是第 句；乙文第一段中由远及近写景的对偶句是“ ”；乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一个词是“ ”。（3分）

（2）甲乙两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文内容，结合作者的心境，补写下面的对联。（3分）

见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景；登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶， 。

阅读文言文，完成11—14题，（12分）

[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元《小石潭记》）

[乙]道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。

[注] ①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。

11、[甲]文第一段描写的内容是 ；[乙]文中描写溪水的语句是

12、解释下面加点词在句中的意思。（4分）

①潭中鱼可百许头 可： ②以其境过清 清： ③南流数十步 南： ④不可名状 名： 13、用现代汉语说说下面句子的意思。（4分） ①其岸势犬牙差互，不可知其源。 ②佳木异竹，垂阴相映。

14、面对美景，[乙]文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（2分）

阅读下面两篇文言文，完成9－12题。（共13分）

【甲】

日光下彻，影布石上，佁然不动，倏尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

（柳宗元《小石潭记》）

【乙】①元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才

①

大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井

所遣篮舆②，则曰：“以不时至，去矣。”

②是夕，天宇开霁③，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌④泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声，道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。

（秦观《龙井题名记》）

【注】①辨才：法号元静，和下文提到的参寥，都是苏轼的朋友。②所遣篮舆：供雇佣的竹轿。③霁：雨过天晴。④酌：舀取。

9．解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）心乐之 （2）其岸势犬牙差互 （3）比出郭 （4）是夕 10．用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分） （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （2）林间月明，可数毫发。

11．读【乙】文第②段，根据作者的行踪在横线上填空。（3分） 从雷峰塔出发……在 洗脚……在 休息……终点是 12．【甲】【乙】两文在描写景物方面有很多共同特点。请结合画线语句，任选一个角度简要说明。（2分）

9．（1）以……为乐 （或：感到快乐）（2）像狗的牙齿那样 （3）及，等到 （4）这

10．（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。（2）树林间月光明亮，（甚至连）头发都能数清。

11．惠因涧 龙井亭 朝音堂

12．示例一：都抓住景物的特点来写景。如【甲】文抓住潭水清澈来写，【乙】文抓住月夜寂静来写。

示例二：都运用衬托或侧面描写的手法。如【甲】文通过写日光、鱼影来烘托水清，【乙】文通过水声来烘托月夜寂静。

示例三：都运用动静结合的写法。如【甲】文中“影布石上”是静，“往来翕忽”是动；【乙】文中“草木深郁”是静，“流水激激”是动。

答案：

、11、（潭）水和（游）鱼 清流触石，洄悬激注 12、①大约，大概 ②凄清，冷清清 ③向南 ④说出13、①那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。②秀美的树木奇异的

答案：（共40分）

8．（1）格外（或：特别、尤其） （2）详细（或：全部、一一）（2分） 9．D（2分）

10．江流山峦之外（或：江流山峦的远处），只看到风中的白帆，沙滩上的水鸟，轻烟淡云，翠竹绿树而已（或：翠竹绿树罢了）。（2分。错一处扣1分，扣完2分为止。） 11．（1）第一空：一（或：1） 第二空：远吞山光，平挹江濑 第三空：谪（或：谪居）（3分。每空1分。）

（2）示例：“消遣世虑之情”、“排解谪居之忧”等。（3分。酌情评分。）

【答案】

12. （1）寒冷（2）愣住（3）向西（4）走到??尽头（每词1分,共4分） 13. （1）阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。(或:太阳光直射水底，（鱼的)影子散布在潭底的石头上。）（2分） (2)走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。（2分） 14.相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。(1分)不同点:甲文写景动静结合;乙文以静景为主。（1分） 15.杜甫。（1分）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。（1分） （锦州市2010年初中生学业考试语文试卷）

10.答案：① 因为 ② 说出 评分：每小题1分，共2分。意思对即可。11.答案：① 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。评分：每小题2分，共4分。意思对即可。12.答案：甲文：侧面（间接）描写清澈透明 乙文：

正面（直接）描写 水流湍急评分：每小题2分，共4分。意思对即可。13.答案：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。评分：共2分。意思对即可。

（一）4.?sù ?yí ?cī (3分。每小题1分) 5、?太阳与月亮 ?即使 ?轻快敏捷的样子（3分。每小题1分） 6.?在春、冬两个季节，雪白的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，倒影着各种景物的影子。 ?向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （共4分。每小题2分） 7.《早发白帝城》用猿声衬托行船的快和作者的心情，《三峡》用原声带哀转久绝表现峡谷幽长的特点，渲染了秋天三峡的萧瑟气氛。（共2分。每点1分） 8.[甲]文中句子写出三峡水流湍急、水势险恶的特点。[乙]文中突出了小石潭的清澈。间接描写（或侧面描写）(共3分每要点1分) 9． ?从字里行间流露出轻松喜悦之情。?流露出作者内心孤寂、凄凉、压抑、忧伤的思想感情。（共4分 每要点2分）

6．作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。

7．清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。

8．因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

10、D

17、这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。

6、用“／”划出下列句子的朗读节奏。 青 树 翠 蔓，蒙 络摇 缀，参 差 披 拂。 潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空 游 无 所 依， 潭 西 南而 望，斗 折蛇 行，明 灭 可 见。 其 岸 势犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。 坐 潭 上，四 面 竹 树 环 合，寂 寥 无 人， 凄 神 寒 骨，悄 怆 幽 邃。

以 其 境 过 清，不 可 久 居，乃记 之 而 去

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