2015年度部门考核办法

上海应用技术学院

沪应院人〔2015〕8号

上海应用技术学院关于 印发《上海应用技术学院 2015年度部门考核办法》的通知

校属各部门：

《上海应用技术学院2015年度部门考核办法》已经学校同意，现印发给你们，请贯彻执行。

上海应用技术学院 2015年5月4日

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上海应用技术学院2015年度部门考核办法

为了总结和评估2015年度各部门教学、科研、管理、精神文明等各项工作，充分调动各部门工作积极性，促进学校的改革和发展，结合学校实际，特制订本办法。

一、考核原则

1、注重考核与激励相结合。依据制定的考核指标体系，坚持科学、民主、客观和公开、公平、公正的原则进行考核，奖励先进，充分调动部门工作积极性。

2、定量测评与定性测评相结合。定量测评主要是对可量化的指标完成情况进行测评，定性测评主要是对不可量化的指标完成情况进行综合测评。

3、年度考核与年度结算相结合。考核结果与年度考核津贴挂钩，根据考核结果，奖励或扣减一定比例的考核津贴。

二、考核范围 学校所属各部门。 三、考核内容

1、二级学院考核内容包括以下两部分，并分别进行考核。 （1）重大事项执行力考核

包括：产教融合校企合作、应用为本能力提升（教务处牵头）、科研经费到款、获得省部级以上项目数（科学技术处牵头）、重大学科建设项目执行率（规划与学科建设办公室牵头）、研究生招生数（研究生部牵头）、2015届毕业生签约率和就业率（学生处牵头）、实验室用房有效利用率及贵重仪器设备绩效考核（资产与实验室管理处牵头）、高层次及紧缺人才引进培养、专任教师引进（人事处牵头），具体考核内容见附件1。

（2）绩效考核

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包括：教学工作（教务处牵头，占39%）、科技与学科工作（科学技术处牵头，占27%，其中科技占18%，学科占9%）、学生工作（学生处牵头，占17%）、师资队伍建设（人事处牵头，占6%）、文明创建（宣传部牵头，占11%），具体考核内容见附件2。

2、其他部门按照各自特点提出相应的目标管理考核指标作为其年度考核工作的重要内容。

3、所有考核内容统计截至时间为2015年12月20日。 四、考核方法

1、网上交流：人事处在校园网上公布各部门年度工作总结。 2、汇报与测评：学校组织召开年度考核工作交流会，各部门在年度考核工作交流会汇报本年度工作情况。参会代表由学校领导、二级学院代表（由党政工负责人及教师代表组成，其中每个二级学院5票）、机关党群处室、行政处室代表、其他教学单位代表（机关党群、行政、其他教学单位每单位2票）组成，现场进行测评打分。

其中二级学院的年度考核结果包括：绩效考核（75%）、重大事项执行力考核（20%）及现场交流打分（5%）。

其他部门的年度考核结果包括：校领导打分占30%，现场交流打分占70%。

五、考核等级与奖惩 1、二级学院

（1）原绩效奖励津贴75%用于绩效考核, 原绩效奖励津贴20%及2015年绩效工资部分增量用于重大事项执行力考核, 原绩效奖励津贴5%用于现场交流考核。

（2）学校根据二级学院的考核结果和等级，发放考核业绩津贴。二级学院前六名为优秀部门。

2、其他部门

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（1）部门考核划分为三类：其他教学部门、机关党群处室以及机关行政处室。

其他教学部门：马克思主义教育部、继续教育学院、高等职业学院、工程创新学院、体育教育部。

机关党群处室：纪委、党委办公室、组织部（统战部）、宣传部、工会、团委、离退休工作委员会。

机关行政处室：校长办公室（含徐汇校区管委会、政策与法规研究室）、学生处、国际交流处、安全保卫处、教务处（含招生工作办公室、教师发展中心）、科学技术处、研究生部、人事处、财务处、资产与实验室管理处、审计处、基建处、后勤保障处、规划与学科建设办公室、图书馆、档案馆、信息化技术中心。

（2）以上三类部门考核

以上三类部门优秀比例均为40%，优秀设一等、二等、三等，各部门获奖等第由学校考核小组审议, 并报学校常委会审定。

（3）学校设立单项奖，奖励部门当年度对学校发展做出重大贡献的事项和成果，各部门自愿申报并向校考核小组进行专题汇报。获得三等奖及以上的部门不再兼得单项奖。

（4）部门考核等级在三等及以上的，学校给予相应的奖励。具体奖励金额为：评为一等奖奖励1000元/人，二等奖奖励800元/人，三等奖奖励600元/人；单项奖奖励500元/人。

3、出现重特大工伤事故、火警、责任事故、职工违法犯罪或违反计划生育政策的，采取一票否决制，不得评优。

六、本办法由人事处负责解释。

附件：1、2015年度二级学院重大事项执行力考核指标及目标

2、2015年二级学院绩效考核办法

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附件1：2015年度二级学院重大事项执行力考核内容

序号 指标名称 目标 校企合作重点建设课程项目30项 1 产教融合，校企合作 校企合作重点建设实践教学项目30项 校企合作重点建设教材16本 2 3 4 应用为本能力提升 科研经费总量 省部级以上项目 过程考核试点课程150门 9000万元 56项 2010-2015所有“085工程”项目整体验收情况 满分M2，专家委员会评分 M3×（实际到款金额/目标数） M4×（实际数/目标数） 最终得分参照专家组预验收结果（A、B、C、D四个等次）A=4分，B=3分，C=2分，D=1分 总体执行率 ≥90%，得3分；80%≤总体执行率＜90%，得2分；60%≤总体执行率＜80%，得1分；总体执行率＜60%，得0分 最终得分参照专家组预验收结果（A、B、C、D四个等次）A=3分，B=2分，C=1分，D=0分 M5×（实际数/目标数） M6×（实际数/目标数） M7×（实际数/目标数） 计算方法见备注3 大型仪器设备有效利用率 5

计分办法 满分M1，专家委员会评分 5 学科建设项目执行率 在建“085工程”项目执行情况与目标标契合度不低于90% 在建一流学科、央财专项、校重点学科、一般学科等执行情况 6 7 专任教师引进数量 高层次及紧缺人才培养及引73人 新增4名高层次人才、20名高水平副教授 进 8 9 研究生招生数 实验室资源有效利用率 310人 实验室用房有效利用率

1、就业指标得分=M8×[（实际签约率/签约率指标）×70%+（实2015届毕业生签约率、就业率 际就业率/就业率指标）×30%]。2、有研究生的学院，按研究生、具体见各学院任务书 本科生毕业生比例计算后相加产生就业指标得分。3、2015年学校重大执行力（毕业生就业工作考核）以就业指导服务中心截止8月25日上报的就业数据为准。 备注1：对于重大事项执行力考核指标不全部覆盖的学院，其计分办法采取归一化处理，按百分制计算。 备注2：M1-M8具体数值见各学院任务书。 备注3：实验室资源有效利用率计算方法 1、教学实验室用房有效利用率（50%） （1）考察对象：各二级学院教学实验室用房。 （2）实验室用房有效利用率计算公式

10 实验室用房有效利用率?其中：

?100%?实验室容量*实验室额定学时数?学年实验人时数

学年实验人时数=人数×实验教学时数 实验室容量=实验室使用面积/生均使用面积 生均实验室使用面积：

机房、语音实验室为2m/人；

基础实验室、专业基础实验室为3m/人； 专业实验室为4m/人。 实验室额定学时数：

专业实验室为4周×32学时+24周×3单元×4学时=420学时/学年

6

2

2

2

专业基础实验室为4周×32学时+24周×5单元×4学时=600学时/学年 公共基础实验室为32×7单元×4学时=896学时/学年

（3）统计支撑材料

实验教学计划表，实验室工作日志，仪器设备使用记录，大型仪器设备运行记录，实验室开放记录。

（4）考核结果计算：计算各学院实验室用房平均有效利用率，按高低排序，前三名学院得1分，后三名学院得0分，其他学院得0.5分。 2、实验室大型仪器设备有效利用率（50%）

（1）考察对象：各二级学院所有单价或成套总价在10万元以上的仪器设备。 （2）实验室单台（套）大型仪器设备有效利用率计算公式

有效机时大型仪器设备有效利用率??100%额定机时其中：

有效机时：包括必要的开机准备时间、测试时间、后期必须的后处理时间。 额定机时：按国家标准为800小时/年（40×5×4=800小时） （3）统计支撑材料

实验室工作日志，仪器设备使用记录，大型仪器设备运行记录（大型仪器共享平台）。

（4）考核结果计算：计算各学院大型仪器设备平均有效利用率，按高低排序，前三名学院得1分，后三名学院得0分，其他学院得0.5分。没有大型仪器设备的学院得0.5分。

3、各二级学院总得分=（教学实验室用房有效利用率得分+实验室大型仪器设备有效利用率得分）×指标总分值×50%。

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附件2：2015年度二级学院绩效考核内容

2.1 教学工作考核内容（39%） 2.1.1 常态化考核

项序权目 号 重 观测项目 A 学院优秀教材、新教材选用数 1 0.5 教材选用 2 0.5 教学运行管理 A 学院（部）未按时上交及错订、漏订的征订教材数（含校印教材等） 学院（部）未按规定时间配课的门次数 B 学院选用教材总数 备注 提交材料与确认 统计时间、数据截止日期 计算方法 优秀教材：省、部级及以上获奖教材或规划教材；新教材：各学院提供教材征订明近三年的教材版本或新版次教细表及汇总。 材（以最新印刷日期为准）； 教材科提供汇总，各学院核对确认。 教务处提供汇总表，学院核对确认。 教务处提供汇总表，学院核对确认。 自然年；9月30日 A/B 自然年；9月30日 A/B B 学院（部）应征订教材数 3 1 A 未按规定时间配课的课程包括待定课程 调课率3%及以下者，不计。 在学院（部）全体教授、副教授上课的基础上统计本项，学院（部）教授、副教授总人数包括双肩挑干部。若有教授或副教授未给本科生上课，本项目不得分。教授、副教授为本自然年；12月20日 A/B B 学院（部）应配课的总门次数 4 1 日常教学运行 5 1 B 学院（部）教授、副教授总人数 A 学院（部）调课门次数 B 学院（部）开课总门次数 A 学院（部）教授、副教授为本科生授课课时数 自然年；12月20日 A/B 各学院提供汇总并提供自然年；9月30日 佐证材料，教务处核对。 A/B 8

科生上课时数应达到学校骨干教师激励计划文件规定要求。 6 1 学院（部）教授、副教授承担公共基A 础课、学科大类基础课、学科专业基础课、“应用·前沿”授课人数 B 学院（部）教授、副教授总人数 学院参加坐班答疑及住宿答疑的教师数 同上 各学院提供汇总并提供自然年；9月30日 佐证材料，教务处核对。 7 1 A B 学院上课的教师数 A 学院教师实验指导课时数 教师答疑时数应达到学校“骨干教师为学生答疑制度”规定的时数才计算。 各学院提供汇总并提供自然年；12月20日 佐证材料，教务处核对。 A/B 8 1 B 学院实验人时数 实验是指课内实验、课程设计和大型实验等实验课程。学院教师实验指导课时数是指实验各学院准确提供实验教课程安排的课时数（不计系数）自然年；12月20日 学汇总表，教务处核查。 *指导教师人数。学院实验人时数是指课程大纲课时数*学生人数 独立设课实验（不包括公共基础课）包括独立设课的课程设教务处提供汇总，各学计、大型实验、实训等实验课院核对确认。 程，不包括课内实验、实习等。 综合性设计性实验课程数/实验课程数+新开更新实验项目数/实验项目总数。第一项项达学院提供汇总表、新开项目卡、对应大纲，并准备好“综合性、设计A/B A 9 1 学院单个教学周的最大独立设课实验人时数 自然年；12月20日 A/B B 学院独立设课实验人时数 10 2 A 实验课程建设情况 自然年；12月20日 A/B 9

B 对应实验课程数 学院未在规定时间内提交付印试卷份数 学院（部）未按规定时间登录成绩门次数 到90%以上则为1，低于80%则性实验项目认定审批为0；第二项低于10%则为0。 表”、汇总表及相应支撑材料供教务处核查。 规定时间为开考前7个工作日 教务处提供汇总表，学院核对确认。 教务处提供汇总表，学院核对确认。 1学年；9月30日 A/B 11 0.5 A B 学院实交试卷份数 12 0.5 A 包括重修班。 评价方法：按文理工分类考核排序,主要考核大学英语、高等数学、大学物理（理工）或大学语文（文）、计算机基础 评价方法：按文理工分类考核排序（2015年两学期开学初统计数据） 仅对在规定时间内回收率大于96%的部门进行排名。第一次考察时间为所有理论课结束后一周的周一，第二次考察时间为学期结束后一周的周一。 学院（部）评教平均分*0.6+督导听课平均分*0.25+（学院（部）领导听课平均分之和/院领导人数+学院督导听课平均分之和（包括交叉听课学院1学年；9月30日 A/B B 学院（部）开课门次数 13 1 A 学校统考课程排名得分（期末） 教务处提供汇数据，学院核对确认。 1学年；9月30日 14 教学质量15 监控 1 A 学院学业警告及因成绩不合格退学的人数 B 学院本科学生总数 评教 1 A 学生评教回收率 教务处提供汇总表，学院核对确认。 自然年；9月30日（学生数为6月数据） A/B 教务处提供汇总表，学院核对确认。 1学年；9月30日 16 1 A 综合评教效果 教务处提供学生、督导汇总表，学院提供领导听课和督导听课汇总表并核对确认。 1学年；9月30日 10

督导）/相关学院督导听课总人数）*0.15 17 1 学院教学事故的处理力度 对于二级及以上教学事故，学校发现的记2分，学院主动发现并上报处理的不计分。对于三级及以下教学事故，学院主动发现并上报处理的不计分，学院按时、按《教学事故认定及处理的规定》处理的，也不计分，未按时按规定处理的，记1分。 评价方法：按文理工分类考核排序（考核授课学院） 数据由教务处统计。 自然年；12月20日 检查及监控 18 1 A 学院（部）(第一次)期末考试总评成绩不及格率≥30％课程门次数 B 学院（部）实际开课总门次数 学院（部）(第一次)期末考试总评成A 绩不及格率≥30％课程中总评成绩不及格学生人次数 B 学院（部）实际参加(第一次)期末考试学生人次数 教务处提供汇总表，学院核对确认。 1学年；9月30日 A/B 评价方法：按文理工分类考核排序（考核学生所在学院） 教务处提供汇总表，学院核对确认。 1学年；9月30日 A/B 19 2 A 常态化考核抽查得分 包括学院组织的实验听课（观摩）完成率、材料提交验收及绩效考核、课件上网数、课程网络互动情况、教学档案、试学院提供主管领导、中心主任听课表及集体观摩活动记录复印件 12月20日 11

卷检查等 20 1 A 学院毕业班学生外语4级通过学生数 学院“学生体质健康标准”达标学生数 B 学院毕业班学生总人数 A 21 1 外语专业为专业外语四级通过人数 教务处提供汇总表，学院核对确认。 9月30日 A/B 教22 学效果 23 2 学生基本B 学院学生总人数 理论与基A 学院“普通话测试”达标学生数 本技能的B 学院应测学生总人数 实际水平 A 学院应届获学位学生数 B 学院应届获得毕业证书的学生数 A 实际完成毕业设计(论文）工作任务课题数 应完成毕业设计（论文）工作任务指标课题数 达标率大于85%得4分；大于80%得3分；大于75%得2分；按体教部统计为准 大于70%得1分；低于70%得0分 测试分数80分以上为达标 权重：设计类为1,科研类为2,校企联合指导类为3（必须提交企业教师信息表）。团队课题权重+1。 成果材料要能反映校企联合指导特点。学院完成校企联合指导指标则参与排序，否则该项为0分。 教务处提供汇总表，学院核对确认。 各学院提供汇总，教务处核对。 各学院提供汇总并提供佐证材料，教务处核对。 9月30日 A/B 12月20日 学年；9月30日 A/B A/B A1/B1+A2/B2+A3/B3+A4 1 B 学年；9月30日 24 2 学生的创新精神与实践能力 B 毕业设计（论文）数 A 校企联合指导毕业设计（论文）成果材料提交数+毕业设计（论文）重点A 项目立项数+毕业设计（论文）重点项目结题数 学院学生申请、获得国家专利（或软件著作权）、发表论文 、获得职业 A/B 25 1 授权专利、发表论文：1分/项；各学院提供汇总并提供自然年；12月20日 申请专利、会议论文：0.5分/佐证材料，教务处核对。 12

资格证书 B 学院进入毕业环节的学生数 26 1 A 项(注：会议指市级及以上专业学术性会议)；、获得职业资格证书：0.1分/项。 各学院提供汇总并提供自然年；12月20日 佐证材料，教务处核对。 A/B 学院参加顶岗实习人数+“卓越计划”企业1年学习人数 境内（外）学习、实习经历包括赴境外院校学习一学期或一年的交换生、访问学生或者以学生身份在境外大学、企业学习 / 实习2周及以上者。将各二级学院有海外学习、实习经历的学生与当年学院学生总数的比例从高到低排序 二级学院当年有学生参加的海外学习、实习项目，每个项目1分。其中，由学院自行主动联系的项目，只要成功派出学生，每项目2分。 B 学院进入毕业环节的学生数 A 有境内（外）学习、实习经历的学生 27 1 B 当年学生总数 境内（外）学习 教务处、国际交流处提供汇总，各学院核对确认。 自然年；12月20日 A/B 28 1 A 海外学习、实习项目 学院提供汇总表，国际交流处核对确认。 自然年；12月20日 A 13

2.1.2 重点考核（共性评价）

项序权目 号 重 观测项目 备 注 提交材料与确认 统计时间、数据截止日期 计算方法 教学模式及人1 4 才培养过程改革创新 专业建设2 与教实践教学改革学2 与创新 改革 2 各学院基于因材施教原则开展的如大类招生、春招、中（高）本贯通，专业综合改革、应用型本A 科试点专业、卓越计划改革、专业责任教授等重大教学改革项目等人才培养过程各环节改革与创新工作 实践教学信息系统使用、实习教学考核与实验教学方法改革、毕A 业设计（论文）改革、学生成果廊文化建设、优秀毕业设计交流等、 示范实习基地、校企人才培养工A 作室、校企联合共建实验室等。 教务处根据本年度教学改革开展情况确认 分/项(校级=7.5、市级=15、国学院提供支撑材料 家级=30)。涉及跨学院成果，教务处审核或根据上级主采用多比例分摊法：6:4、管部分发文确认。 5:3:2。项目完成验收或实施四年后不再计入。 针对以上各项内容，对各学院的方案和建设成果进行评估和打分，单项的分值范围为：0-5分。 当年申报获批的项目，(校级5分/项、市级10分/项、国家级20分/项)，在建的项目，(校级2.5分/项、市级5分/项、国家级10分/项)。已验收的项目不计分。 工作室5分/个（提供具体的地点、负责人和开放时间）；工1学年；9月30日 A 教务处汇总 A B 学院专业数 教务处确定当年校级重大教改项目的包含内容，以教务处统计为准，学院核对确认。 自然年；12月20日 A/B 3 2 大学生“三创”A “三创”教育工作室建设 教育工作与成按照“三创”教育工作室自然年；12月使用管理办法，以“三创”20日 A/B 14

效 B 学院专业数 作室开放的人时数*0.01分。A为以上两项得分相加。 教育中心统计为准，学院核对确认。 2 学院主办校级或承办、作为竞赛A 项目负责学院组织参加校级以上竞赛项目数 国际级竞赛8分/项，国家级竞赛4分/项，市级竞赛2分/项，主办校级1分/项；新增项目另加1分/项；学校为主办方，承办市级竞赛另加2分/项，国家级竞赛另加4分/项，国际级竞赛另加8分/项；I类竞赛另加1分/项；学院主办的企业行业教务处提供汇总表，学院冠名竞赛另加3分/项，学院成核对确认。 立学科社团并正常运行加2分/项，校级竞赛参赛人数超过300人另加1分/项；各学院新加入教师作为竞赛项目负责人另加1分/项。学院有竞赛且有学科社团则进行计分，否则该项为0分。 参加率超过80%参与排序，否则该项不得分 “三创”教育中心提供汇总表，学院核对确认。 自然年；12月20日 1 学院学生在各类学科技能竞赛、A 学科社团、大学生科技创新、创业项目、创意活动参加人数 B 学院学生总人数 自然年；12月20日 A/B 15

总分：100 评分比例 各部分分值比例如下： 产学研工作（50％）＋基金项目、报奖及论文（40％）＋特殊奖励加分（10％）

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2.2.2 二级学院产学研工作评价及考核指标

指标 分值 指标计算方法 备注 ① 到帐科研经费未超任务指标按公式（1）计算，到帐科研经到帐科研经费 75 （1）（年度到帐经费/科研经费任务指标）×75 （2）75+超指标加分 费超任务指标按公式（2）计算； ② 超指标加分由院（部、所）之间进行横向比较，经费超额排名最高院（部、所）为15分，其它院（部、所）按比例计算得分。 理工专利申请数 10 （专利申请数/专利申请计划指标）×10 （1）以院（部、所）为单位组织的展会项目申报数，1分/10 项 （2）展会项目参展数，4分/项。展会项目获奖数，2分/项 5 与政府、企业及其它外单位建立产学研合作，并提供合作协议，包括联合研发中心，工程中心，实验室等。 本指标最高分不超过10分 展会须经校科技处认定 本指标最高分不超过10分 类 展会参与情况 产学研合作 若计算总分超过100分，则院（部、所）之间进行横向比较，总计 100 排名最高院（部、所）得分为100分，其它院（部、所）按比例计算。 22

① 到帐科研经费未超任务指标按公式（1）计算，到帐科研经到帐科研经费 文科类 75 （1）（年度到帐经费/科研经费任务指标）×75 （2）75+超指标加分 费超任务指标按公式（2）计算； ② 超指标加分由院（部、所）之间进行横向比较，经费超额最高学院为15分，其它院（部、所）按比例计算得分。 服务社会认可度 20 参加无偿活动或公益活动，获得国家级媒介报导，10分/次；宣传部认定，科技处审核 省部级，5分/次，其它2分/次 与政府、企业及其它外单位建立产学研合作，并提供合作协议，包括联合研发中心，工程中心，实验室,实习实践基地等。 本指标最高分不超过20分 院（部、所）之间进行横向比较，计算值排名最高院（部、所）得分为100分，其它院（部、所）按比例计算。 产学研合作 5 总计 100 2.2.3 二级学院基金项目、报奖及论文工作评价及考核指标

考核内容及指标 国家级项目申过程管理 报比例 各类奖项申报数 项目结题 学术活动 分值 15 计算方法 申报项目数/专任教师数 备注 （1）按部门在编专任教师人数计算。 （2）根据计算值，院（部、所）之间进行横向比较，排名最高得分10 5 10 申报国家级、省部级奖项数 各类项目按时结题，有一项未按时结题，扣1分 主办或承办省部级以上高水平学术会议等。 为相应指标最高分，其它院（部、所）按比例计算得分。 本项最高5分，最低0分。 23

（论文完成量/论文计划指标）×5 本指标最高分为5分 （1）本指标可以超过15分，学术论文指标总分不超过20分； 学术论文 目标管理 项目获批数 20 （重要检索论文完成量/重要检索论文指标）×15 （2）以上一年度指标及检索情况进行计算； （3）理工类学院重要论文为三大检索 文科类学院重要论文为北大核心，CSSCI及国内外重要学科特色期刊 国家级项目：5分/项 理工科省部级项目：2分/项 40 文科省部级项目：3分/项 其它项目：1分/项 理工科单项项目金额大于80万，文科单项项目金额20万，每项加5分 根据计算值，院（部、所）之间进行横向比较，排名最高为相应指标最高分，其它按比例计算得分。 总计 100

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2.2.4 二级学院特殊奖励加分办法

1．符合以下条件之一，可进行特殊奖励加分： （1）当年获省部级及以上科技奖励； （2）当年获突破性项目的； 特殊奖励加分 （3）理工类单项横向经费在合同期内达（含）200万以上的，文科类单项横向经费达30万以上的； （4）其它成绩特别突出的。 （5）当年国家基金获批数增长30%以上。 2. 特殊奖励加分由院（部、所）上报，科研院长会议投票决定。

2.3 学科工作考核内容（9%）

考核内容 考核指标 主体申报 重点学科 学科、基地申报与立项 （20分） 工程研究中心 一般学科 主体申报 参与申报 主体立项 参与立项 主体申报 重点实验室 主体申报 参与申报 主体立项 参与立项 参与申报 主体立项 参与立项 考核标准及依据 参与申报 主体立项 参与立项 备注 25

省部级以上 科研团队 省部级以上 研究机构 工作节点完成情“085工程”项目验收 (50分) (依托二级学院所有项目执行情况,含央财、一流学科建设项目） 建设成效 （40分） 建设内容调整幅度（8分） 建设项目教师、学生受益度（8分） 建设经费使用合理性（4分） 学科方向 可持续发展的学科特色 （30分） 学科优势、特色及可持续发展性（15分） 学科建设队伍整体水平 况 （10分） 动态数据更新（3分） 材料上报（3分） 经费使用（4分） 与建设目标完成匹配度（20分） 校级 校级 省部级 学院 学院 学院团队提供财务台账 以学校发文为准 按信息管理平台填报内容进行评价 以审计、纪检有无重大经费使用问题为准 区别于同类院校(上海或全国)的学科可持续发展特色及相关成果体现 高层次人才储备（含各类人才及45岁以下教授比例） 35岁以下青年教师主持项目比例 国家级 教委及其他26

纵向课题 其他 学科成果推广 国家 学科媒体报道 学科影响力 （8分） 重要海内外交流 参与国际会议 参与国内会议 其他 国家级 获奖 学科建设水平（7分） 高影响成果 其他 省部级 行业 以第一单位为准，第二单位减半，第三单位及以后按25%计分 以教委发布相关学科建设动态信息为参考 主办国际会议 主办国内会议 上海市 行业 备注：1、学科、基地申报与立项评分标准(共20分，基准分10分)：每申请一项加1分，最多加5分；每立项一项加2分,申报未立项加1分，未申报

未立项不加分；

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2、“085工程”项目验收(共40分)：2015年市教委将对“085工程”项目进行验收，2014年年底学校将对所有已启动“085工程”建设项目进行预验收，最终得分参照专家组预验收结果，没有“085工程”项目的学院按归一化处理；

3、工作节点完成情况(共10分)：以各项材料是否按时提交、各项任务是否按时完成为评分依据；

4、学科特色(共30分)：包括学科优势、学科特色、学科可持续发展性、学科成果社会效益、学科媒体报道、重要海外交流、国家获奖等，以实际提交材料为依据，最终得分参照专家组评定结果；

5、以上考核内容除第二项“085工程”项目验收外，其余项目均为2014年度内容考核。

2.4 学生工作考核办法（17%）

考核指标及分值 观测点 专题会议（1分） Ⅰ 领导重视 （5分） 加强班导师工作（2分） 落实学校班导师工作有关规定，加强对班导师队伍的管理。[3] 辅导员各类竞赛、科研、征文、案例等参与情况 Ⅱ 辅导员队伍建设（13分） （4分） 辅导员工作满意率（3分） 辅导员晚值班、下宿舍等到岗情况（6分） 专业导航（2分） 考核内容 考核方式 党政领导班子定期进行专题学生工作研究、定期召开辅导员、班导师会议。[1] 提供会议纪要 党政领导班子要求各专业教研室每年为学生开设专业发展教育，列入计划并检查落实。[2] 提供方案 提供具体工作措施和做法 辅导员积极参与科研项目、辅导员竞赛、辅导员工作案例集、辅导员征文等情况。[4] 看材料及上报记录 学生对学院辅导员工作满意率高。[5] 问卷调查，二级学院提供数据 抽查、检查记录 辅导员按照学校管理要求晚值班、下宿舍等。[6] 28

网络思政教育活动（2分) 易班注册率、易班活跃度，借助新浪微博和人人网开展网络思政工作等[7] 易班后台注册率 数据、看材料 现场检查、看材料 学生心理健康教育活动 学院参与5月份和10月份心理健康教育月活动情况、新生入学心理健康教育讲（1.5分） 心理档案及危机干预网络建设(3.5分) 社区建设（3分） Ⅲ 学生思想政治教育及日常管理（27分） 遵守校纪（2分） 宿舍卫生（2分） 学生管理系统维护（2分） 座开展情况。[8] 学院新生心理普测和学院建档情况；学院班级心理委员培训参加情况；学院心理辅导站建立情况。[9] 党团活动室日常管理有序，活动内容丰富；对照社区特色创建计划开展特色创建工作。[10] 违纪处分率低。[11] 本学院宿舍卫生优良率高。[12] 学生信息上报及时；学工系统中学生信息全面，维护及时有效。[13] 做好学生宿舍安全教育和检查工作，学生无违章使用电器情况。 安全与稳定工作（5分） 政治事件处置得当，无学生群体性事件与安全重大事故发生，遇突发事件处理及时有效。[14] 资助工作（5分） 学生缴纳学费完成率 （1分） Ⅳ 贫困生数据真实有效；主动拓展资助项目，有效开展奖优助困、感恩、诚信教育；按时完成困难学生认定和各类奖助学金的评定工作。[15] 学生缴纳学费完成率情况。[16] 检查记录、材料 互评、看材料 处分材料 后勤物业提供数据 学生个人信息及时完善 宿舍违章数据 由后勤物业提供 相关情况报告 看材料 财务处提供数据 教务处和就业办提学风建设效果（11分） 学院重视学风建设，制定相应措施，促进学生学习积极性稳步提高，一次考试29

学风建设活动（11分） Ⅴ 就业服务工作（19） Ⅵ 党建工作（8） VII 共青团工作（12分） VIII 学生国际化培养工作 （5分） 合计（100分）

学生工作特色项目 （100分）

占考核总成绩的20% 派出学生 海外来校学生 签约就业率(15分) 学院就业日常工作(4分) 不及格率变化率高，考试作弊率低，学生考研比例高。[17] 毕业生签约就业率高。[18] 学院就业日常工作规范，及时完成任务。[19] 供数据 参照学校2012年相关执行力考核指标 按组织部考核文件执行，文件另外下达。 按团委考核文件执行，文件另外下达。 按国际交流处考核文件执行。 满分为100分，占考核总成绩的80%。 学院根据学生特点开展思想政治教育及学生管理特色活动，成效明显，影响良好，特色项目汇报由校学生工作指导委员会打分评定。[20] 项目总结材料 现场展示结合ppt 备注：采取每月考核和年度考核相结合的方式。

二级学院学生工作考核总分=考核指标体系考核得分×80%+学生工作特色项目得分×20%+加分+减分。

[1]专题会议（1分）：每学期召开一次学生工作专题会议加0.5分，满分为1分，每学期末学院上报会议纪要等支撑材料。

[2]专业导航（2分）：每开设一次讲座加0.5分，满分为1分；大二学生开展专业导航讲座4学时，每学期末上报一次，满分为1分。

[3]加强班导师工作（2分）：落实班导师工作措施有力。二级学院有班导师工作指导及考核办法得1分，二级学院有班导师工作总结及评优得1分。

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[4]辅导员各类竞赛、科研、征文、案例等参与情况（4分）：对辅导员参与科研项目、辅导员竞赛、辅导员工作案例集、辅导员征文参与率进行排名，排名后按照公式总分×0.5+总分×0.5/（参评学院数-1）×（参评学院数-名次）计算得分。

[5]辅导员工作满意率（3分）：学生对辅导员工作满意度测评（取本学院学生对辅导员测评的平均值），根据排名按照如下公式进行计算：总分×0.5+总分×0.5/（参评学院数-1）×（参评学院数-名次）。

[6]辅导员晚值班、下宿舍等到岗情况（6分）：1．辅导员突击抽查（2分）：在学生处组织的抽查中，抽查统计分数采取扣分制，有一位学生辅导员无故不到岗扣0.25分，扣满2分为止。2．辅导员下宿舍情况（4分）：根据全年抽查周平均出席率统计排名，排名后按照总分×0.5+总分×0.5/（参评学院数-1）×（参评学院数-名次）公式计算得分。

[7]网络思政教育（2分）：当年度新生易班认证率，得分为0.5×二级学院当年度新生认证率，二级学院人人网或微博有学院主页且有学生互动，得0.5分。

[8]心理健康教育活动（1.5分）：每年5月份、10月份心理健康教育活动参与情况及新生入学心理健康教育讲座开展情况，每参与一次得0.5分，各二级学院按时报送相关支撑材料（心理活动要求提交申报表、活动策划书、活动剪影、通讯稿、总结；心理健康教育讲座要求提交讲座提纲、讲座时间地点及学生人数安排）。

[9]心理档案及危机干预网络建设（3.5）：1．心理普测和建档率（1分）：根据新生参加心理普测率和普测出异常学生的建档率进行排名，排名后按照总分×0.5+总分×0.5/（参评学院数-1）×（参评学院数-名次）公式计算普测率考核得分；2．班级心理委员培训出勤率和评优率（1分）：对出勤率和评优率进行排名，得分按照总分×0.5+总分×0.5/（参评学院数-1）×（参评学院数-名次）公式计算；3．心理辅导站建设情况（1.5分）：根据各心理辅导站互评得分进行排名，得分按照总分×0.5+总分×0.5/（参评学院数-1）×（参评学院数-名次）公式计算。

[10]社区建设（3分）：各社区互评得分排名，得分按照总分×0.5+总分×0.5/（参评学院数-1）×（参评学院数-名次）公式计算。

[11]遵守校纪（2分）：违反校规校纪情况（考试作弊在“学风建设”项进行考核），由保卫处提供违反校规校纪情况，根据违规违纪率排名按照总分×0.5+总分×0.5/（参评学院数-1）×（参评学院数-名次）的公式计算。学生违纪情况应及时上报，及时处理和备案。

[12]宿舍卫生（2分）：根据宿舍楼提供的每月学院卫生平均分计算排名，得分按总分×0.5+总分×0.5/（参评学院数-1）×（参评学院数-名次）公式计算。

[13]学生管理系统维护（2分）：学生个人基本信息抽查，抽查数取学院人数2—3%，学生基本信息（每年10月10日下午下班前）不全者，每人扣0.1分。

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[14]安全与稳定工作（5分）：1．宿舍安全（2分）：（日常考核），根据每月宿舍楼违章用电记录进行扣分，根据学院学生违章率计算排名，得分按照总分×0.5+总分×0.5/（参评学院数-1）×（参评学院数-名次）公式计算。2．安全稳定（3分）：无重大事件（故）得3分，若发生非法聚会、罢课、游行、示威、静坐等政治事件扣3分；发生学生自杀死亡事故扣3分；因违章使用电器造成火灾事故，扣3分。

[15]资助育人工作（5分）：1．优质服务（2分）：各类评奖中无投诉得2分，投诉至市里上级部门的扣1分，投诉至学校信访办的扣0.5分（到校资助中心咨询的，不计算在投诉范围内）；2．按时报送材料（1分）：全年按时完成困难学生认定和各类奖助学金的评定工作的，得1分，不按时完成的，每一次扣0.1分，扣满1分为止；3．助困、感恩及诚信教育活动开展情况（2分）：在市级及以上资助育人活动中获得一等奖及以上得1分，二等奖得0.75分，三等奖0.5；在校级资助育人活动中获奖满分为1分，根据获奖率进行排名，得分按照总分×0.5+总分×0.5/（参评学院数-1）×（参评学院数-名次）公式计算。

[16]学生缴纳学费完成率（1分）：学生缴纳学费≥98%得1分，缴纳学费≥95%得0.5分，缴纳学费＜95%不得分。

[17]学风建设活动（11分）：1．考试不及格变化率（3分）：对本学院考试不及格变化率进行排名（考试不及格变化率为：当年度一次考试不及格率-上年度一次考试不及格率），排名后按照总分×0.5+总分×0.5/（参评学院数-1）×（参评学院数-名次）公式计算得分，一次考试不及格率数据由教务处提供。2．学风诚信教育（1分）：二级学院学风诚信教育有制度、有举措，辅导员参加巡考得1分。3．研究生报考情况（2分）：根据研究生报名并参加考试比例进行排名，排名后按照总分×0.5+总分×0.5/（参评学院数-1）×（参评学院数-名次）公式计算得分。4、助学工作（4分）：二级学院有帮助学困生机制得2分，对学籍异动学生有助学措施得2分 ，对学籍异动学生无作为扣2分。5、学风座谈会（1分）：学院分管学生工作副书记、副院长、学生工作负责人每学期召开两次学风工作座谈会，得1分。

[18]签约就业率（15分）：根据学校2012年相关执行力考核指标得分乘以15%计分。

[19]学院就业日常工作（4分）：报送就业工作计划、总结得1分，就业指导与主题活动1分，日常工作完成情况1分（预征兵、中期就业分析、毕业生跟踪调查、相关数据材料报送等），就业数据真实准确无作假得1分。由各学院根据学校要求，按时提供和完成相关材料、工作方案以及工作任务。

[20]学院工作特色项目（100分，占考核总分20%）：鼓励各学院根据学生特点开展丰富多彩的思想政治教育及学生管理活动，形成学院工作特色，通过学生工作特色汇报集中展示，由校学生工作指导委员会进行打分，排名后按照总分×0.5+总分×0.5/（参评学院数-1）×（参评学院数-名次）公式计算得分。 （一）加分

加分项目说明、证明材料由二级学院统一提交，加分项应分条目一一列举，提供获奖证书、盖章证明、新闻稿截图等佐证材料。

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学院未主动申报、提交的加分项，超过提交时间均不予统计，不予加分。

1．研究生考取率（含国内外高校，以就业办8月25日数据为准）在全校排名前五名的学院分别加 1，0.8，0.6，0.4，0.2分。 2．学院自筹经费设立奖助学金，年均5万元及以下的加0.1分，每增加10万元增加0.1分，0.5分封顶。 3．学院副书记、副院长、学生工作负责人由于工作需要带自然班，加0.1分。 4．在学校的重大活动中做出突出贡献的学院，加0.5分。 5、辅导员个人或学院获市级以上荣誉，每项0.5分，满分1分。

备注：辅导员获奖应为上海市教委党委、上海市教委颁发的奖项，应提供证书复印件，交验原件。

共青团考核中出现的社会实践类、竞赛类、志愿义工类奖项不加分。

上海市以外省份获得的奖项，应视获奖类型酌情商议，奖项与辅导员工作无关一般不予加分。

（二）减分

就业数据存在弄虚作假者扣5分，同时取消一切评优资格。出现安全稳定重大事故者扣5分，同时取消一切评优资格。

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2.5 师资队伍建设考核内容（6%） 2.5.1 进编数量（20分）

缺编率a a≤5% 缺编率减少量b —— b≥10% 5%

10 5 分值 20 20 12.5 5 20 15 2.5.2 双师型教师引进与培养（45分）

性质 双师型教师（30分） 产学研践习 （艺术、外语除外）（15分） 下达指标数 专任教师数的50% 专任教师数的25% 分值 （具有双师型背景人数/下达指标数）×30 （具有产学研践习经历人数/下达指标数）×15 备注：1．双师型教师指的是有一年（含）以上非高校背景的工作或践习经历，或具有双证（教师资格证和职业资格证书）的专任教师；

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2．产学研践习含教委项目和个人践习两部分，产学研践习人员是指有一年（含）以上践习经历的人员。 3．下达指标数中专任教师数不含从事基础课教学的教师。

2.5.3 师资国际化（20分）

内容 新增具有海外博士学位教师 新增具有海外硕士学位教师 新增具有海外博士后经历教师 新增具有一年以上海外工作经历教师 新增具有一学期以上国外访学经历教师 新聘市级海外名师 新聘校级海外名师 新聘客座教授

分值 5分/人 1分/人 3分/人 2分/人 5分/人 10分/人 5分/人 2分/人 2.5.4 兼职教师聘任（15/30分）

学院 机械、电气、城建、香料、生态、经管、材料、计算机、化工、轨交、人文、理学院（15分） 艺术、外语（30分） 下达指标数 专任教师数的25% 专任教师数的25% 分值 （聘请人数/下达指标数）×15 （聘请人数/下达指标数）×30 35

备注：1．兼职教师是指具有行业或企业背景的人员被学校聘请承担学校的教学、科研、讲座或报告等工作的人员。

2．聘请兼职教师数以人事处登记发证为准，并提供考核年度中承担教学（讲课、指导毕业论文、指导研究生）、科研、讲座或报告相关证明材料。

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2.6 文明创建考核内容（11%）

指标及分值 重、特大工伤事故(3) 重大火警(3) 安全保卫（12） 重大责任事故(3) 职工违法犯罪（治安拘留以上）(3) 党风廉政建设责任制（6） 党风廉政（10） 党风廉政教育活动（4） 计划生育（5） 计划生育 一票否决 一票否决 落实党风廉政建设各项制度的过程和效果； 部门防控制度的制定和执行情况。 参加学校组织的活动； 部门每学期开展教育活动不少于2次。 一票否决 卫生季度考核90分以上。完成献血指标100%。 重视教代会制度建设，每年召开一次，内容明确且按规定操作，决议落实到位。 重视制度建设，党政工十分关心共建小家，教职工参与程度高。 有全校大局意识，积极贯彻落实学校各项政策措施，执行力强，不断激发办学活力。党政班子思想作风好，关心师生员工的工作、学习、党办 生活和健康，人心思稳。 保卫处 保卫处 纪委（监察处） 一票否决 一票否决 内涵与标准 认定部门 保卫处 保卫处 纪委（监察处） 后保处 后保处 工会 工会 献血与环境卫生（5） 无偿献血、卫生季度考核 二级教代会（3） 工会工作（6） 教工小家建设（3） 贯彻学校政策措施、党政班子关心教职工（3） 和谐关系（7） 37

及时反映师生思想动态、报送各类信息（4） 及时收集、报送师生对国内外重大事件的观点、看法。及时报送本学院改革发展工作中的重要信息。 坚持重大事项由党政联席会议决定；民主集中制相关制度健全并落实党办 班子建设（5） 党政联席会议、班子民主生活会 到位；党政主要负责人沟通密切，能相互补台；班子民主生活会质量高；做好班子建设，注重后备干部培养 认真开展基层党组织建设，定期对党组织建设情况进行专题研究，工组织部 落实基层党建责任制（13） 作制度健全，能够结合本单位、本部门的实际情况和中心工作，认真谋划基层党建工作，形成抓基层党建的明确思路，严格落实党建责任制。 组织部 基层党建（15） 积极参加党委、党校举办的各类教育培训活动，班子成员各次出席率95%以上。 各类教育培训（2） 组织部 领导重视（2） 档案工作（5） 预立卷与案卷质量（3） 教工学习（3） 宣传工作（15） 两级中心组学习（3） 档案工作列入分管领导和兼职档案员岗位职责，有专人负责 作好日常文件材料的预立卷工作，预立卷类目能反映本部门的主要工作内容。归档材料完整、齐全， 按时完成归档工作 教职工系部政治学习出席率90%以上，学习记录详细。 两级中心组学习出席率95%以上。 档案馆 档案馆 宣传部 宣传部 38

按规定开展相关相关学术和宣传活动（3） 队伍建设（3） 部门主页建设（3） 领导重视，积极开展创建工作（5） 举办学术讲座及悬挂、张贴、放置宣传品符合规定要求，按规定提前向宣传部申报。 宣传部 宣传委员切实发挥作用。有专人负责新闻报道与通讯宣传，工作规范。 宣传部 部门新闻报道与各项信息更新及时，及时报道学院科研教学育人工作。 部门领导重视创建工作，目标明确，措施具体，责任落实。 培育和塑造有学院特点的文化氛围，重视并积极培养师生人文素养。宣传部 宣传部 文明文化（15） 开展校园文化活动（5） 有本学院愿景、使命或本学院精神的明确表述。按照学校总体部署，创新载体，积极开展富有特色的校园文化主题活动，形式多样，报送优秀成果。 宣传部 参与学校文明创建（5）

理解并全力支持学校开展的文明创建工作。广泛开展群众性精神文明建设活动。 宣传部

上海应用技术学院校长办公室 2015年5月15日印发

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