点击文明绿色上网

篇一：“点击文明、绿色上网”活动方案

“点击文明、绿色上网”活动方案

一、活动背景

网络以其丰富的内容、开阔的视野、快捷的方式为我们呈现了一个美丽而精彩的崭新世界，已经成为教师工作必不可少的一部分。但是网络是一把双刃剑，它给我们带来便捷的同时也带来了很多负面的影响，如金港热线的论坛上有一些人发表不负责任言论，混淆是非等扰乱社会秩序。围绕“创办人民满意教育，争做人民满意教师”深入学习实践科学发展观活动，开展营造健康文明的网络文化环境，创建网络文明新气象，争做文明传播使者。

二、活动目的：

以“弘扬网络文明、倡导文明上网”为主题，倡导和鼓励教师文明上网、健康生活。使全体教师认清网络善恶美丑的界限，唤起对于网络道德的关注。倡导网络文明新风，使用网络文明语言，不沉溺于虚拟时空，自觉抵制各种虚假、消极内容，能结合工作需要来学习，不断提升网络学习的针对性和有效性。让网络促进教师专业成长，提升教师专业品质。

二、活动时间

本次活动从2009年9月起至2010年月1月结束。

四、方法步骤

本次“点击文明、绿色上网”主题教育活动共分三个阶段：

第一阶段：组织发动（9月1日——9月14日）

此阶段召开“点击文明，绿色上网”推进教师文明上网活动启动大会，制定活动方案。成立活动领导小组，结合学校实际研究制定切实可行的活动方案。向全体教师发出“弘扬网络文明、倡导文明上网”活动倡议。

第二阶段：调查摸底。（9月15日——9月30日）

活动的前提是了解教师当前上网的普遍情况，了解了实际情况活动才能有的放矢，才能具有针对性。因此，此阶段组织教师完成《上网情况调查问卷》。为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。

第三阶段：宣传学习。（10月1日——12月30日）

这一阶段要突出做好以下几方面工作：

1．组织学习《文明上网自律公约》和相关的教育材料。多渠道广泛宣传、形成良好的活动氛围和正确的舆论导向。

2.开展两次主题大讨论“你说，我说，大家说网络暴力的危害”“教师可以运用网络做些什么”

第四阶段：评比表彰。（1月1日——1月30日）

1．“十佳点击文明、绿色上网”评比。促进家园沟通，更好地服务家长。

2．“十佳教师博客”评比。促使教师充分利用网络学习，发表有益于提升教师个人素养、业务素养的文章，充分用好博客这个网络平台。

四、工作要求

1．高度重视，加强领导。学校从贯彻落实科学发展观，推动和谐社会建设和建设创新型国家的战略高度,充分认识开展“弘扬网络文明、倡导文明上网”的重要意义，把这项活动作为深入学习实践科学发展观一个重要内容，加强领导，精心组织。

2．周密安排，讲求实效。制定切实可行的实施方案，建立有效的工作机制，由学校党支部和团支部联合负责，哒哒信息站积极配合，加强行政值班的一日三巡，把工作落到实处。

3．正面引导，榜样示范。充分利用学校网站等阵地，树立优秀典型，广泛宣传，推动形成倡导良好网络道德、培养文明网络行为的浓厚氛围。

一中

2009年8月30日

篇二：“点击文明,绿色上网”主题教育活动方案

“点击文明，绿色上网”主题教育活动方案

一、活动目的

通过本次主题教育活动，引导学生辩证地认识网络、真实地面对网络、科学地使用网络，树立文明上网、绿色上网意识，拒绝“网络毒品”，摒弃不良信息，远离文化垃圾，规范学生的网络行为，努力为学生构筑健康文明的网络空间。使学生真正认识网络的利与弊和沉溺于网吧的严重后果，增强学生的是非观念和自律意识、自控能力，实现从源头上遏制学生进入社会营业性网吧的目的。

二、活动时间

本次“点击文明，绿色上网”主题教育活动从11月1日起至11月30日结束。

三、方法步骤

本次“点击文明，绿色上网”主题教育活动共分三个阶段：

第一阶段：宣传发动。（11月1日——11月12日）

此阶段少先队组织召开“点击文明，绿色上网”主题教育活动启动大会，制定“点击文明，绿色上网”主题教育活动方案。向全体学生发出《“点击文明，绿色上网”活动倡议书》。多渠道广泛宣传、大造声势，形成良好的教育氛围和正确的舆论导向。

第二阶段：调查摸底。（11月14日——11月18日）

教育的前提是了解学生，了解学生教育才能有的放矢，才能具有针对性。因此，此阶段班主任老师要通过多种方式对本班学生逐一调查，认真完成《学生进入网吧情况调查》。班主任和学校要对学生进入网吧情况做到底数清、情况明，为下阶段普遍教育和重点突破作铺垫。

第三阶段：集中教育。（11月21日——11月25日）

这一阶段要突出做好以下几方面工作：

(一) 采取多种形式，加强学生教育

学校将把此次主题教育活动作为德育工作重要内容抓实、抓好、抓出成效。

一是寓教育与各项活动之中。

11月25日班会课工作安排

五年级——“上绿色健康网，做阳光青少年”主题班队会（每班照片一张 活动表一份 年级活动方案一份 总结一份）

六年级—— 演讲比赛（每班取前五名学校报大队部 学生文章每班一篇）

四年级—— 手抄报比赛（每班取前五名学校报大队部 手抄报每班一张）

三年级—— 内容自定。

二是发挥课堂教学主渠道教育作用。信息技术教育举行“点击文明，绿色上网”知识讲座，对全校师生进行了培训；各科教师要根据教材实际情况，尽最大可能渗透网络知识教育，特别是信息技术课教师认真备好每一节课，上好每一节课。重点进行网络文化和网络文明道德教育。

（二）构筑家校桥梁，携手教育学生

家长是学生的第一监护人，要更多地承担起教育孩子的义务，加强对孩子校外时间的管理。学校将通过家长会、家访等形式，及时与学生家长沟通。一要帮助家长提高对网吧的认识，掌握学生进入社会营业性网吧的危害，管理好自家的网络；二要告知家长学校的作息时间，请家长加强校外时间学生的监控和管理；三要及时向家长反馈学生在学校各方面表现。

（三）协调社区教育，营造共管局面。

网吧专项整治是一个复杂的社会问题，单靠一方面努力势单力薄，很难奏效，需要全社会方方面面共同参与、齐抓共管。学校在与家长沟通的基

础上，还要主动与社区建立联系，相互沟通信息、交流经验、统一要求，及时调整教育内容和方法，增强各自工作的针对性和时效性。

桐柏县实验高中

2011年11月2日

篇三：点击文明绿色上网

点击文明绿色上网

文化路小学 六年级五班 生卜文 联系方式:18678087278 绿色上网 健康成长

21世纪是一个充满竞争的时代，网络更是新时代的产物，它以其丰富的内容、广阔的视野、便捷的方式，呈现给了人们一个美妙而又精彩的世界。我们不出家门就可以在第一时间了解国内外大事；可以在家里玩各种新奇的网络游戏；还可以掌握更多的课外知识……

但是，亲爱的同学们，你们想过吗？网络也并不是百利无害的，对我们而言，网络也存在着许多潜在的危险。

对我们来说，网络犹如一把锋利的“双刃剑”。由于网吧的不规范管理和网吧老板的唯利是图，引发了许多的不安全因素和社会问题。网吧就像一个个美丽的陷阱，使许多人沉迷于网络游戏，丢魂失魄、玩物丧志，荒废了青春，迷失了人生。

为了上网，有些同学经常旷课、逃课，甚至半夜溜出家门去网吧，把学习置于脑后，因此跟不上功课，干脆辍学，流落社会。

网络对我们的影响可大了，就拿我们班来说吧！以前，只要一下课，同学们就会聚在一起踢毽子、跳绳子、画画……可现在，虽然同学们还是会聚在一起，可做的事却不一样了，大家都在聊游戏。还有个同学，竟然在下课时溜出校门去买米米卡。

那些还沉浸在虚幻世界中的同学呀！当你战意正酣的时候，你可曾想到父母正在焦急地等待着你的消息？当你陶醉于刀光剑影中时，你可曾想过老师为你辛勤耕耘的身影？当你正与新结识的网友高谈阔论时，

你可曾想到同学间真挚的话语才是真正的友情？当你沉溺在那灰色的网络文学中时，你可曾想到现实世界正在慢慢离你远去？人生最宝贵的东西——时间，正在从你点击鼠标、轻敲键盘的手指间悄悄走过。同学们，一个人的青春能有多长？莫待白了少年头，空悲切。对于我们来说，一秒钟就是一道题，一分钟就是一页书。

同学们，我要大声呼吁，别沉迷于网络之中，我们要文明上网，健康成长，共同创造美好的明天！

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