2015-2016学年度十一假期作业(二)
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2015-2016学年度十一假期作业(二)
1.计算
(1)、用公式法解方程:5x+2=3x2
(2)解方程:3x(x-1)=2-2x
2.解方程4(x?3)2?25(x?2)2
3.解方程(1)(3?x)2?x2?5 (2)x2?23x?3?0
4.(已知:关于x的方程kx2
-(3k-1)x+2(k-1)=0, (1)求证:无论k为何实数,方程总有实数根;
(2)若此方程有两个实数根x1,x2,且|x1-x2|=2,求k的值.
第1页 共4页 5.已知关于x的方程x2-2(k-1)x+k2
=0有两个实数根x1,x2. (1)求k的取值范围;
(2)若x1?x2?x1x2?1,求k的值.
6.定义:如果两个一元二次方程有且只有一个相同的实数根,我们称这两个方程为“友好方程”.如果关于x的一元二次方程x2
-4x+5m=mx+5与x2
+2x+m-1=0互为
“友好方程”,求m的值.
7.物美商场于今年年初以每件25元的进价购进一批商品.当商品售价为40元时,一月份销售256件.二、三月该商品十分畅销.销售量持续走高.在售价不变的基础上,三月份的销售量达到400件.设二、三这两个月月平均增长率不变. (1)求二、三这两个月的月平均增长率;
(2)从四月份起,商场采用降价促销的方式回馈顾客,经调查发现,该商品每降价1元,销售量增加5件,当商品降价多少元时,商场获利4250元?
第2页 共4页
◎8.“大湖名城?创新高地?中国合肥”,为了让学生亲身感受合肥城市的变化,蜀山中学九(1)班组织学生进行“环巢湖一日研学游”活动,某旅行社推出了如下收费标准:(1)如果人数不超过30人,人均旅游费用为100元;(2)如果超过30人,则每超过1人,人均旅游费用降低2元,但人均旅游费用不能低于80元.该班实际共支付给旅行社3150元,问:共有多少名同学参加了研学游活动?
22
9.已知关于x的一元二次方程x+2kx+k-k=0有两个不相等的实数根. (1)求实数k的取值范围;
(2)0可能是方程一个根吗?若是,求出它的另一个根;若不是,请说明理由.
10.2013年,东营市某楼盘以每平方米6500元的均价对外销售.因为楼盘滞销,房地产开发商为了加快资金周转,决定进行降价促销,经过连续两年下调后,2015年的均价为每平方米5265元. (1)求平均每年下调的百分率;
(2)假设2016年的均价仍然下调相同的百分率,张强准备购买一套100平方米的住房,他持有现金20万元,可以在银行贷款30万元,张强的愿望能否实现?(房价每平方米按照均价计算)
11.商场某种商品平均每天可销售30件,每件盈利50元。为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施。经调查发现,每件商品每降价1元,商场平均每天可多售出2件。设每件商品降价x元。据此规律,请回答:
(1)商场日销售量增加 件,每件商品盈利 元(用含x的代数式表示);(2分)
(2)在上述条件不变、销售正常情况下,每件商品降价多少元时,商场日盈利可达到2100元?
12.爱家百货大搂服装柜在销售中发现:“宝乐”牌童装平均每天可售出20件,每件盈利40元。为了迎接“十?一”国庆节,商场决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利,尽快减少库存。经市场调查发现:如果每件童装降价4元,那么平均每天就可多售出8件。要想平均每天在销售这种童装上盈利1200元,那么每件童装应降价多少?
第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页
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参考答案
1.(1)、x1=2 x2=-12 (2)、x1=1 x2=- 33【解析】
试题分析:用公式法求解时,找出a、b、c,然后代入公式即可;利用十字相乘法进行求解. 试题解析:(1)、3x-5x-2=0 a=3 b=-5 c=-2
2∴x=5?125245?7 ∴x1=2 x2=- =36622(2)、3x-3x+2x-2=0 3x-x-2=0 (x-1)(3x+2)=0 ∴x1=1 x2=-考点:一元二次方程的解法 2.x1?2 3164,x2?(注:三种办法皆可) ..8分 37【解析】
试题分析:公式法,配方法,因式分解法三种办法皆可,但因式分解法解方程较简单. 试题解析: 解:
2x+3)5x-2)?(?=?(?,
222x+3)5x-2)?(?-?(?=0,[2(x?3)?5(x?2)][2(x?3)?5(x?2)]?0,
227x?4?0或?3x?16?0,
164所以x1?,x2?. 37考点:解一元二次方程.
3.(1)x1=1,x2=2;(2)x1?x2??3.
【解析】
试题分析:(1)把原方程化为一般形式,再进行因式分解即可; (2)方程左边是完全平方式,两边直接开平方即可求解.
2
试题解析:(1)原方程变形为:2x-6x+4=0 2
∴x-3x+2=0 ∴(x-1)(x-2)=0 x-1=0,x-2=0
解得:x1=1,x2=2; (2)∵x?23x?3?0 ∴(x?3)2?0 解得:x1?x2??3.
2答案第1页,总5页
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考点:解一元二次方程-----因式分解法;解一元二次方程-----直接开平方法. 4.(1)证明详见解析;(2) 1或?1. 3【解析】 试题分析:(1) ①当k=0时,方程是一元一次方程,有实数根;②当k≠0时,方程是一元二次方程,根据一元二次方程根的判别式进行判定;
2k?23k?12
,x1x2=,由|x1-x2|=2,可得(x1-x2)=4,由
kk2k?23k?12
完全平方公式可得(x1+x2)-4x1x2=4,把x1+x2=,x1x2=代入,解得k的值.
kk(2)由根与系数的关系得x1+x2=试题解析:(1)证明:①当k=0时,方程是一元一次方程,有实数根;
②当k≠0时,方程是一元二次方程,
22
∵△=(3k-1)-4k×2(k-1)=(k+1)≥0, ∴无论k为何实数,方程总有实数根. (2)解:∵此方程有两个实数根x1,x2, ∴x1+x2=2k?23k?1,x1x2=,
kk∵|x1-x2|=2,
2
∴(x1-x2)=4, ∴(x1+x2)-4x1x2=4,即(解得:k=1或k=?2
3k?122k?2)-4?=4, kk1, 31. 3答:k的值为k=1或k=?考点:一元二次方程根的判别式;根与系数的关系. 5.(1) k≤1;(2)-3. 2【解析】
2
试题分析:(1)方程有两个实数根,可得△=b-4ac≥0,代入可解出k的取值范围;
(2)结合(1)中k的取值范围,由题意可知,x1+x2=2(k-1)<0,去绝对值号结合等式关系,可得出k的值.
22222
试题解析:(1)由方程有两个实数根,可得△=b-4ac=4(k-1)-4k=4k-8k+4-4k=-8k+4≥0, 解得,k≤1; 22
(2)依据题意可得,x1+x2=2(k-1),x1?x2=k, 由(1)可知k≤1, 2∴2(k-1)<0,x1+x2<0, ∴-x1-x2=-(x1+x2)=x1?x2-1,
2
∴-2(k-1)=k-1, 解得k1=1(舍去),k2=-3, ∴k的值是-3.
答案第2页,总5页
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考点:1.根与系数的关系;2.根的判别式. 6.-24-52或1.
【解析】
2
试题分析:先利用因式分解法解方程x-4x+5m=mx+5,得到x1=5,x2=m-1.再分别将x=5,x=m-1代入x+2x+m-1=0,求出m的值即可.
2
试题解析:x-4x+5m=mx+5,
2
整理得,x-(4+m)x+5(m-1)=0, 分解因式得,(x-5)[x-(m-1)]=0, 解得x1=5,x2=m-1.
当x=5时,25+52+m-1=0,解得m=-24-52; 当x=m-1时,(m-1)+2(m-1)+m-1=0,解得m=1.
2
2
所以m的值为-24-52或1.
考点:一元二次方程的解.
7.(1) 二、三这两个月的月平均增长率为25%;(2) 商品降价5元时,商品获利4250元. 【解析】 试题分析:(1)由题意可得,1月份的销售量为:256件;设2月份到3月份销售额的月平均增长率,则二月份的销售量为:256(1+x);三月份的销售量为:256(1+x)(1+x),又知三月份的销售量为:400元,由此等量关系列出方程求出x的值,即求出了平均增长率; (2)利用销量×每件商品的利润=4250求出即可. 试题解析:(1)设二、三这两个月的月平均增长率为x,根据题意可得:
2
256(1+x)=400, 解得:x1=19,x2=-(不合题意舍去). 44答:二、三这两个月的月平均增长率为25%;
(2)设当商品降价m元时,商品获利4250元,根据题意可得: (40-25-m)(400+5m)=4250,
解得:m1=5,m2=-70(不合题意舍去).
答:当商品降价5元时,商品获利4250元. 考点:一元二次方程的应用.
8.该班共有35名同学参加了研学旅游活动. 【解析】
试题分析:由该班实际共支付给旅行社3150元,可以判断出参加的人数在30人以上,等量关系为:(100﹣在30人基础上降低的人数×2)×参加人数=3150,得到相关解后根据人均活动费用不得低于80元作答即可.
试题解析:∵100×30=3000<3150,∴该班参加研学游活动的学生数超过30人. 设九(1)班共有x人去旅游,则人均费用为[100﹣2(x﹣30)]元,由题意得: x[100﹣2(x﹣30)]=3150,
2
整理得x﹣80x+1575=0,解得x1=35,x2=45,
当x=35时,人均旅游费用为100﹣2(35﹣30)=90>80,符合题意.
答案第3页,总5页
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当x=45时,人均旅游费用为100﹣2(45﹣30)=70<80,不符合题意,应舍去. 答:该班共有35名同学参加了研学旅游活动. 考点:一元二次方程的应用. 9.(1)实数k的取值范围是k>0.(2)0是方程的一个根,方程的另一个根为x=-2. 【解析】 试题分析:(1)根据已知得出△>0,求出即可.
(2)把x=0代入方程,求出k的值,把k的值代入方程,求出方程的另一个根即可.
22
试题解析:(1)∵关于x的一元二次方程x+2kx+k-k=0有两个不相等的实数根,
222
∴△=b-4ac=(2k)-4(k-k)=4k>0, ∴k>0,
∴实数k的取值范围是k>0.
2
(2)把x=0代入方程得:k-k=0, 解得:k=0,k=1, ∵k>0, ∴k=1,
即0是方程的一个根,
2
把k=1代入方程得:x+2x=0, 解得:x=0,x=-2,
即方程的另一个根为x=-2.
考点:1.根的判别式,2.一元二次方程的解,3.根与系数的关系 10.(1)平均每年下调的百分率为10% ; (2)张强的愿望可以实现. 【解析】 试题分析:(1)设平均每年下调的百分率为x,则2014年的均价为6500(1-x),2015年的
22
均价为6500(1-x)(1-x),即6500(1-x),根据题意,得:6500(1-x)=5265,解方程即可;
(2)计算出2016年的均价,算出总房款,即可知道能否实现. 试题解析:(1)设平均每年下调的百分率为x,根据题意,得:
2
6500(1-x)=5265,解得: x1=0.1=10%, x2=1.9(不合题意,舍去),答:平均每年下调的百分率为10% ;
(2)如果下调的百分率相同,2016年的房价为:
2
5265×(1-10%)=4738.5(元/m),则100平方米的住房的总房款为 100×4738.5=473850(元)=47.385(万元),∵20+30>47.385 ∴张强的愿望可以实现. 考点:一元二次方程的应用. 11.(1)2x 50-x (2)20 【解析】 试题分析:(1)根据每件商品每降价1元,商场平均每天可多售出2件,可得每天多卖的数为2x件,每件的利润为(50-x)元;
(2)根据利润相等的关系可以列一元二次方程求出符合要求的结过. 试题解析:解:(1)2x 50-x (2)由题意得:(50-x)(30+2x)=2100
2
化简得:x-35x+300=0 解得:x1=15, x2=20
答案第4页,总5页
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∵该商场为了尽快减少库存,则x=15不合题意,舍去. ∴x=20
答:每件商品降价20元,商场日盈利可达2100元. 考点:列一元二次方程解实际问题 12.每件童装应降价20元. 【解析】
试题分析:先求出每件童装每降价1元,那么平均每天就可多售出2件,再利用童装平均每天售出的件数×每件盈利=每天销售这种童装利润列出方程,即可求出答案; 试题解析:∵如果每件童装每降价4元,那么平均每天就可多售出8件, ∴如果每件童装每降价1元,那么平均每天就可多售出2件, 设每件童装应降价x元,根据题意列方程得, (40-x)(20+2x)=1200, 解得x1=20,x2=10(舍去), 答:每件童装应降价20元. 考点:一元二次方程的应用
答案第5页,总5页
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