武汉工程科技学院青年教师教学能力培训计划(2015-2016学年)

武汉工程科技学院继续教育学院青年教师

教学能力培训计划

一、培训目的

加强青年教师职业道德、现代教育教学理念、教与学的基本理论、教学基本功、职业素养等教育教学能力和综合素质的培养，确保合格教师上讲台，整体提升教师队伍素质和教学水平。

二、培训对象

于2015年4月27日－2015年6月1日之间入校，尚未取得高校教师岗前培训合格证的教师以及未取得高校教师资格证的教师。

三、培训内容

师德与敬业精神；教与学的基本理论、教学基本功、启发式和研究性教学、多媒体课件制作、网络教学技能、形象素养。

四、培训原则

1.分散与集中相结合。培训过程由学院集中培训组成，实行分级组织与管理，考核工作由学院负责。教师培训，从2015-2016学年第一学期开始（一学期），教务科组织安排。

2.理论与实践相结合。坚持理论与实践相结合的原则，在加强青年教师教与学基本理论以及教学基本功培训的同时，将着眼点放在切实提高青年教师讲课水平的实践上。

3.教学学术与职业素质相结合。在加强青年教师教学学术能力与反思性实践能力培养的基础上，走向企业、走向社会，加强青年教师职业素质和实践能力的培养与锻炼。

五、培训计划 （一）学院培训

学院于本学年按照《武汉工程科技学院教师教学工作制度》要求制定出本院参加培训的青年教师培养计划，计划内容包括：选定青年教师的导师、培养计划、实践安排、目标及考核。

学院指定教学经验丰富的教授或副教授担任青年教师的指导教师，青年教师完成至少一门课程的完整备课后，指导教师写出评语。培训内容包括：熟悉该门课程教学的各个环节，为班级学生进行答疑、批改作业、上习题课、参与命题及批阅试卷、指导学生实验等。培训期间应认真记录指导教师每一节课的教学内容，并写出教学体会。

（二）培训内容

教学能力集中培训课程计划与教学安排 培训 时间地点 培训主题 参加人员 备注 项目 4月29日主题：如何尽快成为一名合1.1.参加培训的 （周三下午：2：格的大学教师 青年教师 培训班00－3：00）学1.1.院领导讲话 2.1院领导 开班 院会议室 2.1.报告：大学教师教学能3.1培训组织相关力发展－教师职业专业化人员 视角

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5月6日主题：如何上好（第）一堂1.1.参加培训的 （周三下午：2：课 青年教师 教学基00－3：00）具1.1.报告：如何上好一堂课 2.培训组织相关本功㈠ 体培训议程与2.1.优秀教师示范、点评 人员 培训地点待定 3.1.分组研讨 5月13日主题：媒体与教学 1.1参加培训的青 周三下午：2：1.1.报告：现代教育技术前年教师 教学基00－3：00培训沿 2.1培训组织人员 本功㈡ 地点教务科安2.1报告：我校多媒体教学3.1相关人员 排 现状及网络资源使用情况 5月20日主题：教学团队与个人教学1.参加培训的青 周三下午：2：能力发展 年教师 教学基00－3：00培训1.1报告：教学团队建设与2.培训组织相关本功㈢ 地点教务科安个人教学能力发展 人员 排 2.1分组研讨 5月27日主题：发声与教学 1.1参加培训的青 （周三下午：2：1.1.如何科学发声 年教师 教学基00－3：00）培2.1如何让自己的课堂教2.1培训组织相关本功㈣ 训地点教务科学声音更能吸引学生 人员 安排 3.1如何使自己的声音更有魅力 4月27至6主题：观摩听课与实践反思 1.1参加培训的青 月24日，教师每位教师听课不少于4学年教师 自行安排 时，其中2学时为自己教授教学实课程或本学科相邻相近课践㈠ 程、2学时为全院任选课程。 6月3日至主题：试讲及点评 1.1参加培训的青 6月17日（周三1.1每位参加培训的青年年教师 下午：2：00－3：教师制作多媒体课件，试讲2.1学院领导 教学实00）培训地点教15分钟，点评10分钟 3.1学校教学名践㈡ 务科安排 师、教学督导 4.1培训组织部门相关人员 6月24日主题：培训验收 1.1参加培训的青 周三下午：2：1.1.学院对完成培训课程年教师 00－3：00学院计划的青年教师组织验收； 2.1.学院有关人验收阶组织 2.1学院派专家参加 员 段 3.1.学院教学督 导 培训总6月25日3.1学院集中提交本院青1.1.学院教务科；

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教务科组织（教年教师培训材料：验收成2.1.培训组织部务科办公室） 绩、观摩听课记录与感想、门相关人员。 培训总结； 4.1.学校根据考勤、作业、试讲、验收等综合考评青年教师培训成绩，评选优秀学员。 时间、地点待定 主题：培训结业 1.参加培训的青 1.1院领导讲话 年教师； 2.1青年教师代表讲话 2.院领导； 结业 3.1为培训合格教师颁发3.培训组织部门证 相关人员 4.1教学名师论坛：如何成为一名优秀的大学教师 六、 培训验收 1．青年教师在完成本学年培训后，由学院组织专家组对其进行讲课合格验收。专家组由5人以上组成，其中至少2人为学院教学督导组成员。教师在验收前，向学院提交总结（学院作为资料保存），并提供参加验收课程的不少于16课时的教案，验收时由专家组当场选定其中1课时内容作为验收的内容。验收成绩由专家组集体讨论评定。验收合格后，由教务科认定为具有主讲课程资格。验收不合格者，需再经过一次完整培训后方可再申请验收；验收仍不合格者，当年工作考核为不合格。

2．青年教师在整个培训过程中，按时完成并提交以下材料： （1）撰写一份不少于3000字的听课感想（不含听课记录）；

（2）撰写一份不少于2000字的培训总结（包括培训收获以及对培训过程的反思与建议两大内容）。

以上材料报送，地点三教B42、电子版发送到1069248031@qq.com；联系人，马 渊。

继续教育学院教务科 二〇一五年四月二十一日

结 3

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