曹操的启示

《曹操的启示》

1. 不要用痛诉的方法去教育一个孩子，不要用恶性批评的方法去推动下属中。一个高明的

领导应该是用恶性批评方式最少的领导，甚至几乎都不用的人。这样的人才能把队伍带好。

2. 一个后进的孩子他的缺点是一堆灰，他的优点是灰中的一点火星，如果你总那灰，火星

会灭的，但如果你保护那一点点火星，再加点火种，加点温度，孩子就会燃烧起来，他的人生就会非常壮丽。我们应该像保护孩子的眼睛一样保护他身上一点一滴的优点。 3. 及时剪枝，仙人指路，正向标签改变了曹操的一生。 4. 一个腐朽的组织会自己给自己准备掘墓人。 5. 国人三愿：家庭和睦，身体健康，子女成才。

6. 一个有智慧的人动真感情的时候最危险，你看生人外人的时候，你可以非常相信自己的

经验智慧；你看自己人的时候，就不要太相信。越顺眼的人越容易犯糊涂。 7. 一个孩子想要成长，不仅需要家长认可，还需要社会认可。

8. 有四种孩子：第一种，社会赞美，家长也认可，这叫好孩子；第二种，社会赞美，但是

家长每天又训又打，这叫苦孩子；第三种，社会上也骂，家长也恨，这叫坏孩子；第四种，社会上整天骂，家长整一捧着说：“好，宝”，这叫耽误孩子。 9. 当紧张遇上不熟悉，错误就产生了。

10. 领导要求你留下来，留不留？问自己四个问题？1.认不认可这份事业；2认不认可这个

领导；认不认可这个团队；认不认可这个职位；.四有其三，可留下。 11. 战略眼光：放下现在看未来，放下小我看人心。

12. 只有大算盘没有小算盘，这种人叫伟人；只有小算盘没有大算盘，这种人叫庸人。在有

大算盘的同时能做成小算盘，这种人叫能人；能教育我们都放下小算盘而只想着大算盘，这种人叫圣人。

13. 闻过则喜，圣人；闻过心悲而改之，高人；闻过而避之不理，庸人；闻过而驱赶提出过

错的人，恶人。

14. 莫拿短处与人套近乎。

15. 突变不可怕，人人都有反抗的本能；可怕的是渐变，渐变会让人失去说不的本能。 16. 管理学有一个热炉法则：1.公平：谁碰烫谁，不分贵戝，惩罚要公平，要一视同人，不

能挑人；2.预警:炉子发光发热,就是预警,不教而诛就是残暴;3.及时原则:惩罚一个人要三天有回音,一周有下文,不能长后帐;4.相关原则,谁摸炉子,烫谁.

17. 一个人的问题是个人问题，几个人的问是领导的问题，一群人的问题是制度的问题。 18. 夹在两个领导之间，不要做二传手（好话多说，赖话不提，管住这张嘴），注意三个对

策：（1）真诚而不主动(真诚地表示感谢，真诚地表示要努力，真诚地表示要以大局为重，但不可主动去做领导的调停人)；(2)安慰而不评判（表示支生持，但不评价）；（3）内外有别，曲直有别（对直接领导要表示忠诚，对非直接领导要表示理解，对有理的人要讲情谊，对无理的人要讲利害）；

19. 联合：联而不合（你的是你的，我的还是我的），合而不联（只要你是我的，我的全是

你的），又联又合（你的是我的，我的也是你的）。

20. 武不可怒，怒可解人命不可活；文不可怒，恨能消恶语不可消。 21. 踢猫效应：一、人们都喜欢欺负者，二、不良情绪会传染。

22. 领导要做好四个管理：一、时间管理；二、健康管理；三、沟通管理能力；四、情绪管

理。

23. 带团队，顺利的时候要讲压力，讲危机，讲挑战，保持警觉状态。

24. 常人要待遇，高人要体验。常人干的是职业，高人干的是事业，职业是为了温饱，事业

是为了实现自我，体验成功。

25. 平空伸出拿云手，救天罗地网的人。 26. 四类员工：一、人物（给成就感），大事能做，小事也能做，独挡一面；二、人才（给

归属感），能力很棒，但情绪不稳定，安排合适了，出成绩，安排不合适，不出成绩可能造反；三、人精（给待遇），四、人手，忠诚认真，能力有限。

27. 归属感：来自别人的认同，做事情被他人接受和喜欢；成就感：自己做事情，自己接受，

自己喜欢；

28. 领导三心：信心、雄心、虚心；二意：民意、建议 29. 无法防范风险，我们要学会防范自己。 30. 勤奋要学会休息，尽力但不要竭力。

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