镇雄县实验中学县级示范学校创建工作实施方案

镇雄县实验中学县级示范学校创建工作

实 施 方 案

（初稿）

为进一步推进教育改革，全面实施素质教育，推进教育均衡发展，

加强学校内涵建设，提升学校办学品位，提高教育教学质量，不断增强教育发展的整体水平和核心竞争力，县教育局决定，在全县中小学深入开展示范学校创建活动。实验中学被纳入第一批县级示范学校创建的8所学校之一。为了推进我校县级示范学校创建工作，促进学校健康发展，特拟定本实施方案。 一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，切实落实《镇雄县教育局开展示范学校创建活动的实施意见》的通知精神，坚持以德育为首，以教学为中心，以师生发展为根本，加强领导班子建设，提高学校管理水平；加强师资队伍建设，培育良好的师德师风，提高教育教学水平；深入挖掘校园文化内涵，推进校园文化建设；充分挖掘学校德育资源，积极探索德育工作的新途径和新方法；强化教学常规管理，推进课堂教学改革，探索课堂教学新模式，逐步促进教学方式和学习方式的根本性转变。 二、创建目标

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通过县级示范学校创建工作，认真分析我校的基本校情，把握我校创建示范学校的客观优势，找准我校工作中的不足和差距，理清我校办学思路，通过大力开展示范学校创建活动，实现以下目标： 1、近期目标（2014年12月至2015年6月）：在局领导的领导和指导下，通过开展创建活动，于2015年6前，学校管理规范化水平、学校德育工作和教学工作、师德师风建设、校园环境、校园文化建设等全面达到县级示范学校创建标准。

2、中期目标（2015年7月至2017年7月）：在到达县级示范学校目标的基础上，继续深化示范学校创建活动，计划在2017年7月前，全面完成实验楼、礼堂、综合楼的外装改造和校园亮化改造、绿化改造工作，通过美化、亮化、绿化、净化，使学校面貌焕然一新。学校各项工作按照一级完中标准推进，力争在2017年把我校建成市级示范学校。

3、远期目标（2017年8月至2020年8月）：在达到市级示范学校目标的基础上，以学校德育和艺体教育为鲜明特色，以校园环境为亮点，以教育信息化为教育服务平台的现代化学校初步建成，努力跻身于省级先进学校行列，达到一级三等完中办学标准，申报一级三等完中。

三、创建措施：

（一） 、成立创建工作领导组，加强创建工作的领导 根据教育局的通知要求，成立镇雄县实验中学县级示范学校创建工作领导组，加强对创建工作的领导，确保创建工作取得实效。

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组 长：赵泽忠（教育局党委书记） 常务副组长：赵高多（实验中学校长） 副 组 长：成忠国 （教育局人事股长）

王永莲（教具局人事股副股长）

邓元祥（学校支部书记） 陈文革 （学校副校长）

吴 勇（学校副校长） 严贵呈（学校副校长）

付孟臻(学校副支书) 成 员：庄 勇(办公室主任) 王万发(教务主任) 邓成华(政教主任) 邹兴钊(总务主任)

张国毅(办公室副主任)

谢应权(教务处副主任)

李章林(教务处副主任)

周 焱(政教李章林处副主任) 付 麟(政教处副主任) 赵亚梅(团委书记)

张汝林(教科室主任)

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领导组下设办公室，办公室主任由庄勇老师兼任，由张国毅老师协助庄勇老师工作，具体负责示范学校创建工作的协调组织及材料准备收集。

（二）、加强领导班子建设，提高学校管理水平（责任人：校长、书记）

学校领导班子建设，是创建示范学校工作中极其重要的内容，它直接关系到创建示范学校能否取得实效，甚至关系到学校的兴衰与成败。

1、要围绕建设学习型领导班子抓好领导班子的思想建设，提高领导班子的教育理论素养和管理水平。一方面，领导班子要集体学习党的十八大和十八大三中、四中全会精神，深入学习党和国家的教育方针政策，切切实实地提高领导班子的政治理论水平。另一方面，领导班子要学习研究教育理论和学校管理的现代理论，发扬理论联系实际的马克思主义学风，边学习，边实践，边总结，逐步掌握教育教学规律和学校管理规律，不断提高领导班子的教育理论素养。领导班子只有不放松理论学习，才能确保学校教育在政治上不迷失方向，才能更新自己的教育观念，才能适应创建示范学校的要求，才能提高管理水平。

2、要抓好领导班子的廉政建设。学校领导班子要牢记中央“八项规定”，严于律己，防止和克服拜金主义、享乐主义和极端个人主义，努力增强抵御各种腐朽思想和生活方式侵蚀的能力，倡导朴素、节俭的风气，艰苦创业，勤俭办事。推行重大事项集体研究决定制度

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和校务财务公开制度，实行收费公示制度，建立学校财产管理制度，管好用好学校财产，树立领导班子在群众中的良好形象。 3、要抓好领导班子后备干部的培养。对有能力，工作积极性高的年轻同志，要搞好传帮带，要给他们压担子，要给他们搭建成长的平台，放手让他们工作，让他们在实际工作中得到磨炼，积累经验。

（三）、加强师德师风建设，提高教师职业道德素养（责任人：支部书记牵头,党支部负责)

师德师风是教师素质的灵魂，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。因此， 师德师风建设是创建示范学校的重要内容。 1、抓好全体教职员工的思想政治理论学习。组组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《镇雄县教师师德十四条红线》等相关法律法规。在学习方式上，采取个人自主学、集体学习等形式进行，集体学习要求要做好学习记录，个人学习要有学习笔记和学习心得。

2、开展“师德标兵”评选活动，对在教育教学工作中，无歧视、体罚、变相体罚、侮辱学生、排挤差生，无乱订教辅资料谋取个人私利的，特别是在教育教学中取得显著成绩，教书育人，为人师表，爱岗敬业，师德高尚的教师，每年评选一次给予表彰，并颁发奖励证书。 （四）加强学校德育工作，培育健康育人环境（责任人：陈副校长牵头,政教处负责）

学校德育工作是学校一切工作的首位，是学校重中之重的工作，

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