高中生物会考知识点

新课标高考生物最后冲刺回归教材必记

一、生命的物质基础及结构基础

1、水在细胞中的存在形式有和，其中含量最多的形式的主要作用是。

2、无机盐的存在形式主要是除了构成化合物，还可以维持生物的，如血液中少会使动物发生抽搐现象。

3、糖类是细胞的主要物质，动植物共有的是糖和脱氧核糖分别主要位于细胞的 和 。

4、脂质可分为，后者包括和的 和 等生命活动起 作用。

5、蛋白质的多样性的成因有因而功能具有多样性，氨基酸经 方式形成多肽，再加工成有特定空间的蛋白质。请写出两个氨基酸形成二肽的反应式：____________ _____。

和 。请用图表示核苷酸的组成：

来实现的。

8、细胞膜主要是由层 ，又叫 ，与细胞表面的识别有密切的关系；细胞膜的结构特点

是 ，这种特点与细胞的物质交换有关，在物质交换的方式中，主要方式

是 ，它决定细胞膜的功能特性是 。

9、活细胞进行新陈代谢的主要场所是等原料或条件。

10、叶绿体和线粒体都具有______层膜，后者的内膜向内折叠形成______，分布着与有关的______；前者的基粒上分布着与____________有关的和两种细胞器的

基质中都分布着各自的 和 等物质，都是与能量代谢密切相关的

细胞器。

11、具有单层膜的细胞器有不具有膜结构的细胞器细胞器发达、数量多，除小泡外，与分泌活动有关的非细胞器结构是______ ______。

原核和真核细胞中都具有的细胞器是 ，只分布于动物和低等植物细胞中的细胞

器是 。与植物细胞分裂末期细胞壁形成有关细胞器是 ，与动物

细胞分裂方向有关的细胞器是__ ____；调节成熟植物细胞的内环境和渗透压

的细胞器是_ _____。与植物体的颜色表现有关的细胞器是_ _____。高等植

物细胞与高等动物相比特有的结构是_____ ______________。

12、真核细胞核的亚显微结构包括核膜、和__，核膜上有，它是6、核酸分两种，即 它们的基本组成单位分别是 7、生命活动的体现者是；而生命活动的控制者是 有 。在分泌功能旺盛的细胞中， 、 、

大分子的通道，核仁与细胞器形成有关。细胞核的主要功能是___ __的场所、是___ __和的控制中心。DNA的载体

有 。

13、判断原核和真核细胞的标准主要是常见的原核生物有其中最小的是 ，它不同于其它原核生物的是 。能够进行光合作用的

是 ，能够利用无机物合成有机物但不利用光能的是 。

二、酶与ATP、代谢类型

1．新陈代谢是的总称，是生物体基础，是生物最基本的特征，是________和________最本质的区别。

2．酶是活细胞产生的一类具有________的________。酶大多数是________，少数是________。

3．酶具有________：一般地说，酶的催化效率是无机催化剂的酶具有________：每一种酶只能催化____________化合物的化学反应：酶的催化作用需要________：________

偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。实际上，_______、________和________都能使酶的

分子结构遭到破坏而失去活性。

4．ATP的中文名称是，它是生物体新陈代谢的________能源。糖类是细胞的 ，脂肪是生物体的________。这些物质中的能量最终是由_______转化而来的。

5．ATP普遍存在于___中，分子简式写成___，其中A代表，P代表_____ _， —代表_ _____，～代表___ _____。ATP在活细胞中的含量

________，但是ATP在细胞内的____是十分迅速的。细胞内ATP的含量总是处于_____ _中，这对于生物体的生命活动具有重要意义。

6．ADP＋Pi＋能量→←ATP，请问：

(1)反应式中缺少的一个重要条件是。

(2)当反应向右进行时，对高等动物来说，能量来自，场所是对植物来说，能量来自 和 。场所分别

是 。

(3)当反应向左进行时，对高等动物来说，能量用于________、________、________和________，

对植物来说，能量用于________、________、________和________的生命活动。

7．ADP和ATP转化的意义可总结为：

（1）对于构成生物体内部____环境有重要意义。

（2）是生物体进行一切生命活动所需能量的___。

（3）ATP是生物体的细胞内流通的“____。

8．同化作用是指的过程，异化作用是指 。同化作用与异化作用的关系是________________。

9．自养型的特点是________________，自养的方式有两种，即____和____

_。硝化细菌利用的能量，以为碳的来

源，合成有机物，并且贮藏能量。硝化细菌生命活动的主要能源是 ，直接能

源是 。异养型的特点是 _。

10．需氧型生物都需要生活在取能量，放出能量的底物是 ，厌氧型生物的特点是 。

三、细胞呼吸

1、有氧呼吸：过程：（ ）中填写场所，（ ）后写出物质变化

第一阶段(在________________)：________________________________

第二阶段(在________________)：________________________________

第三阶段(在________________)：________________________________

2、无氧呼吸(有氧呼吸是由无氧呼吸进化而来)：

①场所：始终在

②过程：第—阶段同有氧呼吸第一阶段

第二阶段：2C3H4O3(丙酮酸)→________________(或________________)

②高等植物被淹产生酒精（如水稻、苹果、梨可以通过无氧呼吸产生酒精）；高等植物某些

器官(如________________)产生乳酸，高等动物和人无氧呼吸的产物是________。

3、有氧呼吸的能量释放：有氧呼吸----1mol葡萄糖彻底氧化分解，共释放出________的能量，其中有________左右的能量储存在ATP（合成____个ATP）中；无氧呼吸----1mol葡萄糖分

解成乳酸共放出________能量，其中有________储存在ATP（合成____个ATP）中。

4、。 在绿色植物的叶肉细胞内，形成ATP的场所有：________________，在动物细胞内，形成

ATP的场所有。

5、关于呼吸作用的计算规律是：①消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸(酒精发酵)与有氧呼吸产生的二氧化碳物质的量之比为________②产生同样数量的ATP时无氧呼吸与有氧呼吸的葡萄

糖物质的量之比为________。如果没生物产生的二氧化碳和消耗的氧气量相等，则该生物只

进行有氧呼吸，如果某生物不消耗氧气，只产生二氧化碳，则只进行无氧呼吸，如果某生物

释放的二氧化碳量比吸收的氧气量多，则两种呼吸都进行，具体有氧呼吸与无氧呼吸的比例

可以根据二者的反应式去求。

6、农作物施肥结合松土，可以提高肥效的原因是什么

四、光合作用

1、叶绿体的色素：①分布：________________。

②色素的种类：高等植物叶绿体含有以下几种色素：A、叶绿素主要吸收 光，

光，包括_______（呈________色）和________（呈______色）。

③色素的功能：

2、光合作用的过程：

包括________（呈________色）和________（呈________色）；B、类胡萝卜素主要吸收

①光反应阶段：a、水的光解：________________________

b、ATP的形成：___________________，走向：

c、[H]的形成：____________________，走向：

②暗反应阶段：a、CO2的固定：______________________

b、________：2C3＋[H]＋ATP→(CH2O)＋C5

③光反应与暗反应的区别与联系：

a、场所：光反应在叶绿体上，暗反应在中。

b、条件：光反应需要

c、物质变化：光反应发生，暗反应发生 。

d、能量变化：光反应中________________。

c、联系：光反应产物CO2的还原剂， 为暗反应的进行提供了能量，暗反应产生的 为光反应形成ATP提供了原料。

_________。其中在矿质元素对光合作用的作用有：N是_____________________；P是

_____________________，维持叶绿体膜的结构和功能上起重要作用；K是

______________________：Mg是________________________________。

4、光合作用的意义主要有：为自然界提供________和________：维持大气中________含量的相对稳定：此外，对________具有重要作用。

5、光合作用发现史：

（1）1771年，英国的普里斯特利指出：植物可以 。

（2）1864年，德国的萨克斯证明：绿色叶片在光合作用中产生了 。

填写验证光合作用需要光的有关内容：①取大小、长势相同的甲、乙两植物，在______处理

24小时，使叶片中的________耗尽：

②向甲植物提供充足的光照，乙植物________（作________），保持其它培养条件相同：③几

小时以后，分别将甲、乙植株上的

叶片摘下。用________隔水加热，脱去________：再用清水冲洗后，用________检验是否有

淀物产生。④实验现象：甲叶片________，

乙叶片不变蓝。③实验结论：植物的光合作用需要________。

（3）1880年，美国科学家恩格尔曼证明： 是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

（4）20世纪30年代，美国的鲁宾和卡门用 证明：光合作用释放的氧全部来

自 。

6、练习：

(1) 水分对光合作用的影响主要是因为光照强度影响水分的散失，而影响________的开闭，进3、提高光合作用的效率的措施主要有：；

而影响________的进入。

(2) 正常进行光合作用的植物，突然停止光照，叶绿体中________含量明显增加；如果是突然

停止二氧化碳的供应，则叶绿体中________含量明显增加，________明显减少。

五、细胞的生命历程

1、只有

2、细胞周期的表示方法

方法二中，一个细胞周期可以是________和________之和。分裂间期细胞核中完成________

方法三中，①c、d、e段分别代表什么时期?c________、d________、e________

②一个完整的细胞周期从a点还是从f点开始?_______，为什

么?___________ 。

①一个染色体只含有一个着丝点，即使经过复制后，一个染色体含有__ __个染色单体，但

仍 然叫做一个染色体，因为它仍然含有一个________________。

②未复制的一个染色体上含有一个DNA分子，复制后的一个染色体上含有___个DNA分子。

③复制后的一个染色体，一旦着丝点分裂，即形成两个染色体，各自含有一个DNA分子(除

基因突变外，这二个DNA上的遗传信息完全相同)

4、绘图(设间期含4条染色体)

5、无丝分裂的主要特点是没有

的出现，但同样有DNA的复制。

________就是无丝分裂的典型代表。

7、减数分裂

a、概念:时，进行的染色体数目细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制 ，而细胞分裂 次，减数分裂的

结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的减少一半。 实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半。

b、过程：精原细胞是的雄性生殖细胞，每个体细胞中的染色体数目都与体细胞的相同。 ①在减数第一次分裂的间期，精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞，复制后

的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成，这两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接。

②配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自 ，一条来自 ，叫做同源染色体，联会是指 两两配对的现象。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，

叫做 。配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动发生在 。减数分裂过程中染色体的减半发生在 。每条染色体的着丝点分裂，两条姐妹染色体也随之分开，成为两条染色体发生在 。

③在减数第一次分裂中形成的两个次级精母细胞，经过减数第二次分裂，形成了四

个 ，与初级精母细胞相比，每个 都含有数目减半的染色体。

④初级卵母细胞经减数第一次分裂，形成大小不同的两个细胞，大的叫做 ，小的

叫做 ， 进行第二次分裂，形成一个大的 和一个小的极体，因此一个初级卵母细胞经减数分裂形成一个 和三个 。

c、减数分裂与有丝分裂的比较。

8、生长、发育、分裂，分化的比较

9、细胞分化发生于生物体的整个生命过程中，也就是说细胞

分化是一种 ______的变化，但在 期，

细胞分化达到最大程度。细胞分化具有稳定性，即________。

（脱分化只是使已经分化的、失去了分裂能力的细胞重新获得

______，而不能使其变回到分化前的那种细胞。因此，脱分化

不是细胞分化具有可逆性的体现。高度分化的细胞还具有________性，因为_________________________

实现的基本条件是必须要________，且提供必要的 等。）

8、细胞分化的实质是基因________________________的结果

9、癌变细胞的特征①无限②_____________减少，细胞之间的粘着性减少，导致癌细胞容易________。

10、衰老的细胞和癌细胞在酶的活性上的区别是________________________。

注意：（1）生物个体发育的起点是________（2）分化后的不同细胞之间的相同点：遗传物

质(信息)相同；分化后的不同细胞之间的不同点：成分、形态、结构和生理功能(3)癌细胞和

瘤细胞的相同点：无限增殖：癌细胞和瘤细胞的不同点：癌细胞容易分散和转移，瘤细胞则

不容易分散和转移。

六、遗传的物质基础

1、要证明遗传物质是什么，科学家的做法是：设法把________和________、________等分开，________、________地观察它们的作用。1944年，美国科学家________等从________型

________细菌中提出这些物质，分别加入到培养________型细菌的培养基中，结果发现，只

有加入________才有转化现象。

2、噬菌体侵染细菌的实验：噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒，它的头部和尾部都具

________的外壳，头内部含有________。①放射性同位素35S标记噬菌体的________，用放

射性同位素32P标记噬菌体的________②噬菌体侵染细菌的过程：

________→________→________→________→________。③实验结果表明：

________________________。

3、在自然界，除了________中有少数生物只含________不含________，在这种情况下RNA是遗传物质。因为________生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。

4、DNA分子中，脱氧核苷酸数、磷酸基数，含N碱基数________(相等、不等)。n个DNA分子中，如果共有磷酸基数为a，A碱基b个，则复制n次，共需脱氧核苷酸________个：第n

次复制，需G____个。DNA分子中，____碱基对占的比例越高，DNA分子结构越稳定。

5、DNA分子的立体结构的主要特点是：①两条长链按________平行方式盘旋成________。②________和________交替连接，排列在DNA分子的外侧，构成 ，________排

列在内侧。③DNA分子两条链上的碱基通过 连接成碱基对，并且配对有一定的规律。

6、 DNA分子能够储存大量的遗传信息，是因为的多种排列。

7、DNA的特性：________、________、________。

8、复制的过程：①解旋提供准确模板：在________供能、________酶的作用下，DNA分子两条多脱氧核苷酸链配对的碱基从________处断裂，两条螺旋的双链解开，这个过程叫做

________。②合成互补子链；以上述解开的每一段母链为________，以周围环境中游离的

________为原料，按照________原则，在________的作用下，各自合成与母链互补的一段子

链。③子、母链结合盘绕形成新DNA分子：在 的作用下，随着解旋过程的进

行，新合成的子链不断地________，同时每条子链与其对应的母链盘绕成________结构，从

而各自形成一个新的DNA分子。DNA复制的特点：新DNA分子由 ，是

一种 。DNA复制的生物学意义：DNA通过复制，使遗传信息从

____________，从而保证了物种的________，保持了遗传信息的________，使种族得以延续。

DNA复制准确的原因：。

9、基因的概念是

基因的功能：①________________________________②________________________

基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表 ；信使RNA上决定一个氨基酸的三

个相邻的碱基，叫做________。

10、基因对性状的控制：①直接：②间接： 。

11、蛋白质的合成过程

概念：以________________为模板，通过________合成________的过程。

转录 即DNA的________________序列→mRNA的________________序列。

场所：________________________________。

概念：以________________模板，合成________________的过程。

翻译 即mRNA的________序列→蛋白质的________序列。

场所：________________________。

七、遗传定律

1、基因的分离定律和自由组合定律的实质：在________细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的________性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着________

的分开而分离，非同源染色体上非等位基因则表现________________。

2、关于配子种类及计算：A、一对纯合(或多对全部基因均纯合)的基因的个体只产生____类型的配子。B、一对杂合基因的个体产生____种配子且________相等。C、n对杂合基因（分别

位于n对同源染色体上）产生________种配子。例：AaBBCc产生________种配子。

注意：一个基因型为AaBbCcDd的精原细胞可产生____种类型的精子；一个基因型为

AaBbCcDd的卵原细胞可产生____种类型的卵细胞；一个基因型为AaBbCcDd的个体可产生

____种类型的精子(卵细胞)。

3、计算子代基因型种类、数目：后代基因类型数日等于亲代各对基因分别独立形成子代基因类型数目的乘积。AaCc×aaCc其子代基因型数目______AaBbCcDDEeFF×aaBbCcDdEeff子代基

因型数目______；乙其中aabbccDdEEFf个体的可能性为______

4、计算表现型种类：子代表现型种类的数目等于亲代各对基因分别独立形成子代表现型数目的乘积。 bbDdCc×BbDdCc子代表现型____种。AaBbCcDDEeFF×aaBbEeff子代表现型____种(其中

Cc×Cc为不完全显性)。具有n对等位基因(这n对等位基因分别位于n对同源染色体上，完

全显性)的某二倍体植物自交，亲本产生的雄雄配子各________种，自交后代的基因型____

种，表现型_____种。

5、课外科技活动——观察蒲公英在不同环境条件下的生长情况：秋季，选一株生长良好的蒲公英，将其根部刨出。在同一直根上切取相似的两段，埋入装有潮湿沙土的花盆中________。

待发芽后，分别移栽到装有沃土的花盆A花盆B中培养。培养期间，将A盆放在背风向阳

处，将B盆放在________处，过一些日子观察两盆中的蒲公英叶片的区别。

（1）“直根”是蒲公英的________器官，上述措施属于________生殖，叫________生殖。

（2）步骤中贯彻了________原则，实验结果说明了______________________________。

的主要原因

有①___________________②_______________③_____________________④ 。

7、生物体间的交配方式有测交、自交等。测交的意义_____________________________；

自交可运用于________________________________。

8、杂种子一代高茎豌豆自交后代为什么会出现3：1的性状分离比? （用遗传图解表示）

9、YyRr豌豆白交后代为什么会出现9：3：3：1的性状分离比? （用文字说明）

10、自我复述：（1）对自由组合现象的解释 （2）自由组合现象验证的假设

11、写出用白色扁形果实的(WwDd)南瓜自交获得只有一种显性性状的南瓜的培育过程。

八、基因工程

1、基因工程又叫做________或________。这种技术是在____________通过对DNA分子进行人工________和________，对________________进行改造和重新组合，然后导入________内进

行________，使重组基因在受体细胞内________，产生出_______________________。

2、基因的剪刀指的是________，主要存在于________中，它能识别________________，并且能在特定的切点上________。被________切开的DNA两条单链的切口，常有几个________，

它们之间正好________________，这样的切口叫做________。互补的碱基间通过________相

连，DNA中磷酸二酯键的缝合需要________酶。运载体必须具备三个条件：

①___________________②_________________________③_____________________。常用的运

载体有 ，_______是基因工程最常用的运载体，它的本质是________________。

6、孟德尔选择豌豆作杂交试验材料，是因为豌豆是____________植物，而且_________。孟德尔获得成功

3、基因操作的“四步曲”是①________________②________________③________________ ④_______________。

4、从“基因海洋”中获得特定的目的基因主要有两条途径：一条是________________；另一条是________________。第一条途径常用方法是________________，该方法常用于从________

生物中获取目的基因。写出第二种途径获取目的基因的两种具体方法的过程，

①___________________________，②_________________。

5、基因工程中常用的受体细胞有(列举三种)________、________、________。用人工方法把________导入受体细胞主要是借鉴___________________________________的途径，一般用

________________处理细菌，以增大________________。

6、在全部受体细胞中，真正能够摄入________的受体细胞是________，可以根据受体细胞是否具有________来判断它是否获得了目的基因，即使上述过程成功了，受体细胞也未必就 能

________________。抗虫棉培育成功的标志是______________。

7、____________、____________等技术的应用不仅使生命科学的研究发生了前所未有的变化，而且在实际应用领域____________、____________、____________、____________、等方面

展示出美好的应用前景。

8、目前用基因工程方法生产的药物已经有________余种，解决了某些药品必须直接从生物体的________、________或________中提取的限制性，可以高效率地生产出各种____________

的药品。干扰素的本质是一种____________，能抵抗由____________引起的感染。

9、基因诊断是用____________、____________等标记的DNA分子做________，利用________________原症．基因治疗是指_________________导入有________的细胞中，达到治疗疾病的目的。

作物，

组DNA，

的优点是____________。列举

两个基因工程处理环境污染的事例：①______________________②_______________________。

11、判断下列产物属于基因工程成果的是：

A．向日葵豆 B．单克隆抗体 C．白菜—甘蓝 D．工程菌

九、生物的变异

1、可遗传变异与不可遗传变异的区别________________________________。如何用实验验证一个性状的变异是可遗传变异?

2、基因突变是指________的改变，包括DNA碱基对的________________。无论低等的生物，理，鉴定被检测标本上的_______，达到检验疾病的目的。用__________________可以检测镰刀型细胞贫血10、基因工程在农业上的应用主要表现在两个方面，首先通过基因工程技术获得______，____和____的农其次培育出具有各种 ______的作物新品种。培育转基因动物的操作是：将某些________构成重然后通过________或________，把重组DNA转移到________中。用DNA探针检测饮用水中病毒含量

还是高等的生物都可发生基因突变，这说明了基因突变的________性；基因突变可以发生在

生物个体发育的任何时期和生物体的任何细胞，这说明了基因突变的________性；一个基因

可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因，这说明了基因突变的________性；

基因突变造成的结果往往使该种生物不能适应环境，这说明了基因突变的________性。

3、基因突变意义：它是________的根本来源，也为________提供了最初的原材料。引起基因突变的因素：a、物理因素：主要是________。化学因素：主要是各种能与________发生化学

反应的化学物质。c、生物因素：主要是某些寄生在________________。

4、基因重组是指控制不同性状的基因的重新组合，有三种类型：①___________________

②________________________③________________________。

5、基因突变不同于基因重组，基因重组是基因的重新组合，产生了________，基因突变是基因结构的改变，产生了________________________。

6、染色体变异指光学显微镜下可见染色体________的变异或染色体________变异。

7、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的________(染色体的某一片段消失)、________(染色体增加了某一片段)、________(染色体的某一片段颠倒了180°)或

________(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等。

8、(1)体细胞含有本物种配子染色体数目的个体叫________，其植株特点是_____________________________。

(2)8倍体小麦的花药离体培养形成的植株是________倍体。

(3)单倍体植株高度不孕的原因________________________________。

(4)判断：单倍体制含有一个染色体组( )，所有单倍体都不能生育( )。

9、自然界中多倍体形成的原因：_________________________。多倍体植株的特点__________________________。

10、生物育种的方法总结如下：

(1)诱变育种：①方法：________________②原理：________________________

③优点：________________________________________。

④缺点：________________。

(2)杂交育种：①方法：_______________②原理：________________

③优点：________________________________

④缺点：________________________

(3)单倍体育种：①方法步骤：________________________

②原理：____________________________③优点：______________________

④缺点：________________________________。

无性繁殖的优点________________，生物工程育种的优点________________________。

能将其他生物性状的基因定向导入农作物的育种方式________________________。

十、生物的进化

1．生物进化的过程实质上就是种群

2．以是生物进化的基本单位；

及 是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最

终导致新物种的形成。

十一、稳态及水盐平衡

1．人体内含大量液体，这些液体称为________，可分为__和，其中后者又可称为___ ____，往往包括________、________和________，三者之间的关系是

___________。在体液中含量最多的为________。

2．体内细胞只有通过，才能与进行物质交换。正常人的血液PH通常在________之间，变化范围是很小的，其原因是血液中含许多对对________________的物质，

称为________，每对缓冲物质都是由一种________和相应的一种________组成的，如_____。

写出乳酸进入血液后，内环境如何保持相对稳态的?______________________________。

3．生理学家把正常机体在________和________的调节下，通过各个____的协调活动，共同___________叫稳态。其生理意义为_______ 。如血钙过高会引起____ 。

4．人体内水的主要来源是________________________，最主要排出途径是________，可调节的排出途径是________。机体能通过调节________，使水的________与________相适应，以保

持机体的水平衡。

6．_____、___和____等原因，会引起________________升高，使________中的渗透压感受器受到刺激，这时，下丘脑中的渗透压

感受器一方面产生________并传至________，通过产生________来直接调节水的摄入量；一

方面使由________分泌、并由________释放的________增加，从而促进_______________，

减少了________的排出，从而使_____________趋向于恢复正常。

7．当____或____时，可以直接刺激________，使________。（本质____ ____）的分泌量增加，从而促进________________对________的重吸收和________分泌，维

持_____ ___含量的平衡。由此可见，人体内水的无机盐的平衡，是在________和

________共同作用下， 主要通过________来完成。

8．当人在高温条件、剧烈运动或是患某些疾病时，都会导致机体的细胞外液渗透压下降并 出现________、________、________等症状，严重的甚至________。等。这时只要及时补充

_______，就可以缓解症状。人在大量出汗，剧烈呕吐或腹泻时，除了丢失水和Na外还丢

失________，此盐不仅在维持________________上起到决定性的作用，还具有维持________、

保持________________等重要作用。当血钾含量过低，会出现________并导致___________

等。人体每昼夜有________的代谢废物要排出，而溶解这些代谢废物的最低尿量应在

________以上。

9. 水和无机盐的平衡，对于维持________________________起着重要的作用，是人体各种＋生物进化的实质在于种群 的改变； 和 、

________正常进行的________________。

十二、血糖的调节、体温及其调节

1．正常情况下，人体的血糖来源和去向能够保持动态平衡，从而使血糖含量在________的范围内保持相对稳定。血糖含量过低时，会引起________，________和________等，严重时引起

死亡。含量高时，会使葡萄糖从肾脏排出，形成________，造成营养物质的流失，同样有损

健康。由此可见，血糖的平衡对于 ，进而保

持________________有着非常重要的意义。

2．当血糖含量高时，可迅速使________分泌________，它一方面能促进血糖________________，并在这些细胞中________________、________________、________________，另一方面又能

抑制________________和________________，从而使血糖含量降低．当血糖含量降低时，可

迅速使____________分泌____________，它主要作用于________，可强烈促进

________________和________________，从而使血糖含量升高。

3．激素除直接感知血糖含量的变化外，还可接受神经系统的控制，________发挥调节作用。当血糖含量降低时，_____________通过有关神经的作用，使________和________分别分泌

________和________，从而使血糖含量升高。当血糖含量升高时，________通过有关神经的

作用，使________分泌________，从而使血糖含量降低。

4．胰岛素含量的增加会________胰高血糖素的增加，反之胰高血糖素的增加会________胰岛素含量的增加。

5．临床上把________时血糖含量超过________叫做高血糖。血糖含量高于________的范围时，一部分葡萄糖随尿排出，叫做________。可通过________和________检测。

6．糖尿病的病因是病人的________受损，导致________分泌不足，这样就使__________和________发生障碍，而此时________和________的葡萄糖则增多，因而出现高血糖．多食的

原因是________________，多尿的原因是________________，多饮的原因是

________________，消瘦的原因是________________，对于糖尿病没有根治的方法。但可以

根据患者的具体情况，采用________________________进行治疗。对于较轻的糖尿病患者，

可通过________、配合________药物，就可以达到治疗的目的．对于较重的糖尿病患者，除

了________外，还需要________进行治疗。对于肥胖的糖尿病患者，除了上述治疗外，还应

该________________和________________。

7．人的体温是指______，常以________、________和________的温度来代表体温。其中________温度最接近人体温度。一个人的体温一般________

最低，________最高，但昼夜温差不超过________。体温的相对恒定，是维持

________________________________，保证_____________等生命活动进行的________条件。

8．人的体温来源于________________________。体温的相对恒定，是机体________和________保持动态平衡的结果。体温调节中枢位于________，而在人体的________、________和

________中分布着能感受温度变化的________。

9．当人处于寒冷环境中，寒冷刺激________，其产生兴奋并将兴奋传入________，通过中枢的分析、综合，再使有关神经兴奋，进而引起________，减少________，从而使________的散

热量减少。与此同时，皮肤的________，产生“鸡皮疙瘩”；骨骼肌也________，使________

增加。同时，有关神经的兴奋还可促进________和________的激素含量增加，导致体内代谢

活动增强，产热量增加。

当人处于炎热环境时，炎热刺激________，其产生兴奋并将兴奋传入________，通过中枢的分析、综合，再使有关神经兴奋。进而引起________，增加________，也使________增多等，从而使________增加。

当然人的体温调节能力是________的，当在寒冷环境中和炎热环境停留过久，人的生命活动

都会发生障碍。 十三、体液、神经调节

1、体液调节是指___________________________________________。在体液调节中，________调节最为重要。参与体液调节的化学物质还有________和________。在动物的行为中，激素

调节与神经调节是相互协调作用的，但是________的调节作用仍处于主导的地位。

3、下丘脑：不仅能够传导促进

中激素 和 ，是机体调节 的枢纽。垂体具有 、 作用。

4、内分泌的调控关系以及反馈调节（方框中填腺体名称，括号中填促进或抑制）

反馈调节的意义________________________________________。

5、协同作用是指_____________________________________。这可以通过______和_______对生长发育的作用来说明。拮抗作用是指____________________________________________。这

可以通过________和________对血糖含量的调节来说明。

6、神经调节的基本方式是________。反射是指大致可以分为 和 两类。反射的结构基础是________，它由

________、________、________、________、________部分组成，感受器由成，效应器由 组成。

7、神经纤维在未受刺激（静息状态）时，细胞膜内外电位表现为________，当神经纤维某一部位受刺激而兴奋时的膜电位________，局部电流的方向是膜外由________部位向________

部位传递，膜内由________部位向________部位传递，兴奋在神经纤维上的传导方向是

________。

8、兴奋在神经元与神经元之间是通过_______来传递。传递过程是由前一个神经元的突触小泡经________释放________到________，再作用于________引起另一个神经元的________。由

于递质只存在于________内，所以神经元之间兴奋的传递只能是________的，就是说兴奋只

能从一个神经元的________传递给另一个神经元的__________，而不能向相反方向传递。

9、画出反射弧结构示意图和突触结构图(标明突触各部分名称)。

十四、免疫

1．免疫可分为________和________，前者包括________________等组成的第一道防线，以及________________等组成的第二道防线。后者主要是指。

2．在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是。它是由分化、发育而来的。部分细胞随血液进入________发育成T细胞，部分细胞在________发育成B细

胞。骨髓、胸腺、脾和淋巴结等_______，_______和_______等免疫细胞，以及体液中的各种

_______和_______等，共同组成人体的免疫系统，这是构成特异性免疫的物质基础。

3．抗原是指能使机体________________的物质，具有________性，也就是说抗原一般都是进入人体的外来物质，但自身的组织和细胞有时也可称为抗原，如________等；具有________性，通常分子量大于________；具有________性，一种抗原只能与________或________发生特异

性结合，这种特异性取决于________________。

4．抗体是机体受________刺激，由________产生的，并能与该抗原发生特异性结合的具有________功能的________。包括________和________。抗体主要分布于________，也分布于

________及________中。

5．体液免疫的过程___________________________________________________________。

细胞免疫的过程___________________________________________________________。

特异性免疫反应大体可分为三个阶段：________是_____________________的阶段；________

是_____________________的阶段；________是_____________________的阶段。

6．在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间，既各自有其独特作用，又可以________，________________免疫效应。例如细菌外毒素主要是靠________发挥作用；结核杆菌主要是

靠________发挥作用；病毒感染时，先通过________来阻止病毒通过血液循环而播散，再通

过________的作用来彻底消灭。

7．当免疫功能失调时，可引起疾病，如免疫功能过强时，会引起________和________。免疫功能过低时会引起________。

8．过敏反应是指________的机体在________________的刺激时，所发生的反应．其特点是________________；一般不会________________，有明显的__________。可包括__________ ______、________、________和_____________________等四种。预防过敏反应的主要措施是_____________________。

9．引起过敏反应的物质是________，结核杆菌是吗? ( ) 有些人接触过敏原时，在过敏原的刺激下，由

________产生抗体，吸附在________________________________，当相同的过敏原再次进入

机体时，就会与吸附在细胞表面的相应的抗体结合，使细胞释放出________，引起

________________、____________、________________和________________。

10．常见的自身免疫病的病因是抗原的________与自身的组织和器官的表面结构________，导致免疫系统产生的________不仅向抗原进攻的同时，也向自身的组织、器官发起进攻．有

________和________等。

11．免疫缺陷病是指由于引起的疾病。该病可分两类：一类是 ，另一类是 。艾滋病的全称是___________，是由________引起的，其病毒能够攻击人体________系统，特别是________________。

十五、植物生命活动调节

1．植物生命活动调节的基本形式________________；人和动物生命活动调节的基本形式是 ________和________，其中________处于主导地位。

2．向性运动是指，向光性使植物的茎叶__________，有利于__________而进行光合作用；向重力性使植物的根________，既有利于________________，又有利于________________。

3．生长素的发现——胚芽鞘的向光性实验的结论：

①产生生长素的部位是________，生长的部位____________。②生长素的运输方向是从

________向________运输。③单侧光的照射下，生长素能从_______一侧转移到________侧，促进________一侧的生长，横向运输的位置是__________。④感受光刺激的部位在________。

4．植物体内，生长素主要在________、________和________中产生。________________虽 然也产生生长素，但数量很少。植物体内，生长素分布广泛，但大多集中在____________的部

位，而趋向________的组织和器官中则含量较少。

5．植物生长显示出向光性，原因是：__________________________________________。在生长素浓度高时，促进生长的实例：__________；在生长素浓度高时，抑制生长的实例：

________________。

6．果实正常发育所需的生长素来源于________________：如果在没有受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，子房就会发育成________。这个实验证明____________。无子

番茄的果皮细胞中有________个染色体组，若用它的果皮细胞进行离体培养，所得植株在正

常情况下，所结果实是________(有子或无子)。无子西瓜的果皮细胞中有________个染色体

组，若用它的果皮细胞进行离体培养，所得植株在正常情况下，所结果实是________(有子或

无子)。顶端优势是指______________________________________________的现象。在园艺、农作物栽培中，常根据这一原理进行整校修剪摘心．

7．试比较无于西瓜和无子番茄的培育过程。

8．植物激素的概念：______________________________________。细胞分裂素的主要作用是_________________：能促进果实发育的激素是_________，能促进果实成熟的激素是

________________。

9．生长素对植物生长的作用往往具有________，即生长素既能________植物生长，也能________植物生长．这种现象与________和________等有关．

10．生长素类似物在农业生产中的应用，主要有以下几个方面，

第一________________________________________________________，

第二________________________________________________________，

第三________________________________________________________。

十六、 种群与群落

1.种群是在一定时间内占据一定空间的___________的所有个体。种群是_____________的基本单位。

2. .其数量

变化主要是由

三种类型。

3．调查种群密度的方法 ：：以若干样方以、

标志重捕法：N（该种群的个体数量）=

4. 种群增长的“J”型曲线（1）条件：在 （养料）和 和下

（2）特点：种群内个体数量 ；增长率

5. 种群增长的“S”型曲线 （1）条件： 加（2）特点：种群内个体数量达到 时，种群个体数量将 ；种群增长

率 ，（3）应用：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值变

小，因此，建立 ，改善栖息环境，提高 值，是保护大熊猫的根本措施；对家

鼠等有害动物的控制，应降低其 值。

6．用性引诱剂捕杀害虫破坏了性别比例后，产生的直接效应是。

7．种群数量的变化包括

8．凡是影响种群的出生率和死亡率，迁入和迁出的因素都会影响种群数量的变化，如气候、食物、被捕食、传染病等。

9．现代社会，人类活动对自然界和养殖业种群数量的变化的影响越来越大，主要原因是：一方面随着种植业和养殖业的发展，受__________________不断增加；另一方

面 ，使许多野生动植物种群数量急剧下降。

10．研究种群数量变化规律在 及 等方面有着重要意义。

11．生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有的集合。

群落是由一定的 种群组成。其结构包括两个方

面： 。

12．生物与生物之间的关系可分种内关系和种间关系，前者包括__和

后者包 。

分析下列生物与生物之间的关系

(1) 草原上的蝗虫与羊 大鲤鱼吃小鲤鱼大豆与根瘤菌

(4)噬菌体与细菌(5)大核草履虫与双小核草履虫

13．初生演替是指在的上发生的生物演替。如：火山裸岩→ 阶段→ 阶段→ 阶段→ 阶段

14．次生演替是指当某个群落受到或 等因素干扰，该群落中的植被受严重破坏

所形成的裸地，称为 地。在次生裸地上开始的生物演替，称为次生演替。引起次生演

替的外界因素：自然因素： 、人类活动（主要因素）： ；例如完全被砍伐或火烧后的森林、弃耕后的农田

15．如：农田撂荒地：植物的入侵（繁殖体包括种子、果实等的传播）和定居是群落形成的首两对因素决定的。预测其数量变化的指标是，它通常分为

要条件，也是植物群落演替的主要基础。

十七、生态系统（1）

1．生态系统是由________________和________________共同构成的统一整体。

2．无机环境为生态系统的存在和发展提供________________________。

3．生产者的重要作用主要体现在两个方面；①从能量角度看，能________________________；______，同时消费者对植物的________________________等方面有重要作用．生产者是生态

系统的主要成分。

4．食物链交错成为食物网是因为：①一种绿色植物可能是________的食物；②一种植食性动物既可能吃________，也可能成为多种________的捕食对象。

5能量流动是指生态系统中能量的________的过程：生态系统中流动的总能量是___________________；能量流动的两个明显特点

是 、 ，能量在相临两个营养级之

间的传递率大约为________；为形象的说明能量流动的特点可绘制________________；研究

生态系统能量流动的目的在于 。

6．物质循环是指在生物圈范围内，构成生物体的化学元素(如________等)在________和________之间循环的过程，又称作________________循环。

7．温室效应是指由于大气中________的含量迅速增加而导致气温上升的现象，温室效应能加快________导致海平面上升，进而对陆地生态系统与人类够成威胁。

8．生态系统的能量流动及物质循环的渠道是________________。生态系统的两大基本功能是 、 ，生态系统的各种组成成分正是依靠功能

的统一性而紧密联系构成一个整体。

9．物质作为__________使能量沿着食物链流动；能量作为动力，使物质在__________和__________之间反复循环，所以两者是________进行、不可分割的。

10．写出下列生物在生态系统中属于何种成分

(1)大豆 (2)白蚁______ (3)蘑菇___

(4)乳酸菌 (5)光合细菌 (6)秃鹫___

(7)硝化细菌___ (8)蚯蚓 (9)根瘤菌___

十九生态系统（2）

1．生态系统最基本的生物因素是________________(也就是不可缺少的)，要使生态系统长期稳定发展除具稳定的________来源，各类生物还要________________。

2．生态系统功能的维持，取决于

3．若生态系统的总能量为Q，传递效率为a％，则第n营养级生物的能量为________，

4．生态系统总是发展的，因为当生态系统发展到一定阶段，它的 就能保持相对稳定的能力，叫做生态系统的

②从物质角度看，能________________________。另外，生产者还能为消费者提供__

稳定性。例如，在气候干旱时，森林中的动植物 一般不会太大的

变化，这说明森林生态系统具有 的能力。

和 等方面．

6．抵抗力稳定性是指生态系统____________保持原状的能力，生态系统之所以具有抵抗力稳定性，是因为生态系统内部具有________________，这种能力与生态系统________复杂程度有

关。一般来说，生态系统的成分 ，营养结构 ，自动调节能力就越小，

抵抗力稳定性就 。

7．北极苔原生态系统中，动植物种类稀少，营养结构简单，主要生产者是物都直接或间接依靠 来维持生活。因此，北极苔原生态系统的抵抗力

稳定性 。热带雨林生态系统中，动植物种类繁多，营养结构非常复杂，假如其中的

某种植食性动物大量减少，结果是 ，整个生态系

统的 还能维持相对稳定的状态。

8．恢复力稳定性是指生态系统在遭到_________________________________________能力。

9．河流被严重污染后，导致水生生物大量死亡，使河流生态系统的结构和功能遭到破坏。如果停止污染物的排放，河流生态系统通过 作用，还

会 ，说明河流生态系统具有 能力。

10．抵抗力稳定性与恢复力稳定性往往存在______的关系，较高的生态系统， 就较低，如森林生态系统。

11．碳在无机环境中以________________形式存在，在无机环境与生物群落间以________形式循环，在生物群落的各营养级间通过________传递．大气中的碳素依赖于__________进入生

物群落。

12．某池塘生态系统遭到轻度污染，稳定状态没有破坏，这是生态系统的________性起作用；若遭到严重污染后，恢复到原状，这是生态系统的________性起作用。

13．人类在发展经济的同时，应当针对各种生态系统的稳定性特点，采取相对的对策，保持各种生态系统的相对稳定，这样才能使人与自然协调发展，避免家园的厄运。例如，草原生态

系统的 较低，可以在草原上 ，可以有效防止风沙的侵蚀，提

高 的稳定性。

二十、生态环境的保护

1、人口增长引发环境问题的实质是 ，对人类自身赖以生存的

2、全球性生态环境问题主要包括：全球气候变化、臭氧层破

等

3、生物多样性包括3个层次：、 （所

有生物拥有的 ）、

5．生态系统稳定性是生态系统所具有的__________________的能力，包括 坏、 、 、海洋污染、 、植被破坏、水土流失、

4、生物多样性保护的意义：生物多样性是 ，对稳态具有重要意义，因此，为了人 ，必须保护生物多样性。

5、生物多样性保护的措施：

（1）就地保护：自然保护区和国家森林公园是生物多样性就地保护的场所。

（2） ：动物园、植物园、濒危物种保护中心

（3）加强宣传和执法力度

（4） ，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等

实验（一）

1．糖中的还原糖(如________、________和________)与________发生________；脂肪可以被________染成________(或被________染成________)；蛋白质与________发生作用，可以产

生________。

2．做还原糖的鉴定试验，应该选择含糖量________、颜色为________的植物组织，以________、________为最好。做脂肪的鉴定试验，应该选择富含脂肪的________，以________为最好，

实验前需浸泡_______。做蛋白质的鉴定试验，可用浸泡_______的_____，或用________。

3．还原糖的鉴定过程：(1)制备________________(2)实验操作方法和观察①取1支试管，向试管内注入________②向试管内注入2ml的________，振荡试管，使溶液________，此时溶液

呈________。③将试管放进盛有开水的大烧杯中，用酒精灯________。

脂肪的鉴定过程：(1)制备________(2)实验操作方法和观察①用滴管在花生子叶薄片上滴

________染色②用洗去浮色③制作________④低倍镜观察⑤高倍镜观察。

蛋白质的鉴定过程：(1)制备________或________(2)制备________(3)实验操作方法和观察①取

1支试管，向试管内注入________②向试管内注入2ml的________，振荡试管，此时颜色为

________，③再向试管中加入________，此时颜色为________。

4．高等绿色植物的叶绿体存在于________________，一般为形状，可以用________________观察它的形态和分布。活细胞中的细胞质处于________________

的状态。观察细胞质的流动可用________作为标志。观察叶绿体的形态可采用___________

作为观察材料，其原因是________________________。可采用_______________________加

速了细胞质的流动。

5．观察有丝分裂实验时，装片的制作包括________、(常用试剂为________)________、________(染料为________)和________四个步骤，在低倍镜下观察，要首先找到________区

细胞，其特点为________________。在高倍镜下观察，在一个视野范围内看到最多的是处于

________期细胞，原因是________________，形态最清晰的是________。

6．测定温度对酶活性影响的实验中，请完成下列步骤；

（1）取3支洁净的试管，________，并且分别注入2ML可溶性淀粉溶液。

（2）将3支试管分别放入60℃左右的热水、________、________中，维持各自的温度________。

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