2018-2019年初中语文海南中考拔高练习试卷含答案考点及解析

2018-2019年初中语文海南中考拔高练习试卷【56】含答案

考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

题号 一 二 三 四 五 六 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 七 八 九 总分 得 分 一、选择题

1.下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分） A．多姿多彩心旷神怡转弯抹角消声匿迹 B．明辨是非川流不息迫不及待阴谋鬼计 C．周道如砥遮天蔽日鳞次栉比张皇失措 D．变换莫测流连忘返幅员辽阔谈笑风生 【答案】C

【解析】本题考查词语正误的辨析能力。A项为“销声匿迹”，B项为“阴谋诡计”，D项为“变幻莫测”。

2.下列词语中没有错别字的一项是： （ ）（2分） A．狼藉彷徨肃然起敬张慌失措 B．酝酿懊悔不容置疑目不暇接 C．沉湎咫尺翻来复去相形见绌 D．骄奢葱笼头晕目眩不可思议 【答案】B

【解析】A中应为“张皇失措”；C中应为“翻来覆去”；D中应为“葱茏”。

3.下面的词都是表示生命结束之意的：死，亡，卒，丧，牺牲，逝世，就义，殉职，遇难，去世，大去，夭折。

请根据不同语境，选择意思恰当的词填在横线上。

A．2001年的10月19日，是鲁迅先生________65周年的纪念日。 B．刘胡兰昂首挺胸走向刑场，英勇________。

C．由于贫病交加，她的三个孩子都未满3岁就________了。

D．年仅19岁的女子特警队战士杨继军，在与歹徒的搏斗中，不幸以身________。 【答案】A．逝世 B．就义 C．夭折 D．殉职

【解析】本题考查学生根据语境来选择词语的能力。根据语境来选择有关“死”的的词语即可。

4.下面语段中加点字的注音正确的一项是（ ）

朝阳下，万千纤细的“绿丝绦”，像踏青的少女翩翩起舞；深深浅浅的紫藤萝，像迸溅的水花组成流动的瀑布；参差披拂的青树翠蔓映在湖水中，摇曳出一池碧波。

A．cháo bìng cī yì

C．zhāo bèng cī yè

【答案】C

B．zhāo bìng chā yè

D．cháo bèng chā yì

【解析】试题分析：在语境中四个字的读音分别是：朝（zhāo）迸（bèng）差（cī）曳（yè） 5.下列各句中句意表达准确的一项是 （ ）

A．只要你用心品味汉字，认读汉字，就一定会发现她的神奇魅力。

B．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。 C．我国自主研制成功的反恐“千里眼”，已广泛应用于公安刑事侦查、消防、环保、交通等众多领域。

D．由于苏通大桥建成通车，将为地方的经济文化腾飞带来巨大的机遇。 【答案】C

【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项语序不当，应该先认读，再品味；B项中“15项”应该放在“政策措施”的前面；D项成分残缺，应该删去“由于”。

点睛：此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。 评卷人 得 分 二、现代文阅读

打（17分） 阎连科

（1）我每每想起我父亲，都是从他对我的痛打开始的。

（2）我记得的第一次痛打是我七八岁的当儿。那时候，每年的春节之前，父亲都会千方百计存下几块钱，换成一沓儿簇新的一角的毛票，放在他的苇席下，待到了初一那天，发给他的儿女和正月来走亲戚的孩娃们。可是那一年，父亲要给大家发钱时，那几十上百张一毛的票儿却没有几张了。那一年，我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿。每天上学时，我总是从那席下偷偷地抽走一张，在路上买一个烧饼吃。

（3）从初一到初五，父亲没有给我脸色看，更没有打我和骂我，他待我如往年无二，让我高高兴兴过完了一个春节。可到了初六，父亲问我偷钱没有。我说没有，父亲便厉声让我跪下了。反复问我偷没有，我都说没有，父亲便狠力地朝我脸上掴起耳光来。我的脸又热又痛，到了实在不能忍了，我才说那钱确是我偷的，全都买了烧饼吃掉了。然后，父亲就不再说啥儿，把他的头扭到一边去。不看我，可等他再扭头回来时，我看见他眼里含着的泪。【批注：一个“扭”，是父亲下意识的掩饰，但“眼里含着的泪”让我们窥见他严厉外表下的内心世界，那时对儿子的心疼，也有一个父亲无奈的辛酸。】

（4）第二次，仍是在我十岁之前，我和几个同学到人家地里偷黄瓜。仅仅因为偷黄瓜，父亲也许不会打我的。主要是因为我们其中还有人偷了人家那一季卖黄瓜的钱。那钱是人家一年的口粮，不把钱还给人家，人家一家就无法度过那年的日子。

（5）父亲知道后，也许认定那钱是我偷的，毕竟我有前科。他让我跪在院落的一块石板地上，先噼里啪啦把我痛打一顿后，才问我偷了人家的钱没有。我说没有，父亲就又噼里啪啦地朝我脸上打，直打得他没有力气了，才坐下直盯盯地望着我。那一次，我的脸肿了。因为心里委屈，夜饭没吃，我便早早地上了床去。睡到半夜父亲却把我摇醒，好像求我一样问：“你真的没拿人家的钱？”我朝父亲点了一下头。然后然后父亲就拿手去我脸上轻轻摸了摸，又把他的脸扭到一边，看着窗外的夜色和月光。一会儿他就出去了，坐在院落里，孤零零地坐在我跪过的石板地上的一张凳子上，望着天空，让夜露潮润着，直到我又睡了一觉起床小解，父亲还在那儿静静地坐着没有动。

（6）第三次，父亲是最最应该打我的，应该把我打得鼻青脸肿、头破血流的，可是父亲没打我。那时我已经十几岁。到乡公所里去玩耍，看见一个乡干部屋里的窗台上，放着一个精美铝盒的刮脸刀，我便把手从窗缝伸进去，把那刮脸刀盒偷出来，回去对我父亲说，我在路上拾了一个刮脸刀。

（7）父亲不是一个刨根问底的人，我也不再是一个单纯素洁的乡村孩子了。到后来，那个刮脸刀，父亲就长长久久地用将下来了。每隔三朝两日，我看见父亲对着刮脸刀里的小镜刮脸时，心里就特别温暖和舒展，好像那是我买给父亲的礼物一样。多年后，我当兵回家休假时，看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀架在刮脸，心里才有一丝说不清的酸楚升上来。我对父亲说：“这刮脸刀你用了十多年，下次回来我给你捎一个新的吧。”父亲说：“不用，还好哩，结实呢，我死了这刀架也还用不坏。”

（8）听到这儿，我有些想掉泪，也和当年打我的父亲样，把脸扭到了一边去。【批注： 】

（9）两年后，我的父亲病故了。回家安葬完了父亲，收拾他用过的东西时，我看见那个铝

盒刮脸刀静静地放在我家的窗台上，黄漆脱得一点都没了，铝盒的白色在锃光发亮地闪耀着。 （10）算到现在，父亲已经离开我二十四五年了。我不停地想念他。而每次想念父亲，又似乎都是从他对我的痛打开始的。我没想到，活到今天，父亲对我的痛打，竟使我那样感到安慰和幸福。可惜的是，父亲最最该痛打、暴打我的那一次，却被我遮掩过去了。而且是时至今日，我都还没有为那次正本真切的偷盗而懊悔。只是觉得，父亲要是在那次我真正的偷盗之后，能再对我有一次痛打就好了。在父亲的一生中，要能再对我痛打十次八次就好了。觉得父亲如果今天还能如往日一样打我骂我，我该有何样的安慰、幸福啊。 （节选自《我与父辈》，有删改）

6.文中写了三次“打”，为什么作者说第三次是“最最该打我的”？（3分）

7.参考第（3）段的批注示例，对第（8）段的画线句加以品析，完成批注。（4分） 8.结合语境，说说第（9）段画线句详细描写刮脸刀的作用。（4分）

9.读书交流时，同学们对父亲的“打”有以下不同的认识。请你也发表看法，并结合文章内容作适当的阐述。（6分）

同学A：这个父亲有些粗暴，他教育孩子主要靠“打”。 同学B：“打是亲，骂是爱”，父亲的“打”，其实就是爱的表现。 同学C：只有经过多年，作者才能明白父亲的“打”是一种安慰和幸福。

我的看法和阐述： 【答案】

6.这是一次正本真切的偷盗，而且“我”欺骗（隐瞒）了父亲。

7.（4分）示例：这里的“扭”也是一种掩饰，“我”想掉泪，是因为父亲的话触动了“我”的内心，“我”为父亲的老去感伤，也为自己欺骗了父亲感到自责和愧疚。

8.（4分）睹物思人，传递出作者对父亲的怀念之情，也表明父亲非常珍惜儿子送给他的刮脸刀。

9.示例1：父亲的“打”，的确是爱的表现。父亲打“我”，都是也为“我”确实犯了错误。从“半夜把我摇醒”这一细节中可以读出，父亲是多么希望“我”没有偷窃；从父亲“眼里含着的泪”“轻摸我的脸”等细节中，可以感受到父亲对“我”的怜爱和他的自责。所以，这是迫不得已的“打”，是让“我”好好反省的“打”，是充满父爱的“打”。

示例2：父亲的“打”对作者而言是一种安慰和幸福，但需要时间的沉淀才能懂得。年少的“我”并不能理解父亲的“打”，只有“活到今天”，“我”才明白这是对“我”的爱和教育，能消除“我”内心的不安和自责，能给“我”带来心灵的安慰，人生的幸福。所以，作者在文章末尾反复强调父亲能“再对我有一次痛打就好了”。

示例3：我认为“打在儿子的身上，痛在父亲的心里”。父亲痛打儿子后眼里的泪水，半夜里独自坐在院子里的身影，都表现了他对儿子的疼爱，作为父亲所承受的重压。所以，父亲打“我”，对他自己何尝不是一种残忍呢。 【解析】

6.本题考查学生概括文章内容的能力。根据文章第10段的内容来分析原因即可。 7.本题考查学生鉴赏语句的能力。扣住人物内心的情感来鉴赏即可。

8.本题考查理解文章内容的能力。根据父亲对孩子的情感以及“我”对父亲的情感来分析刮脸刀的作用即可。

9.本题是一道开放题。根据自己的生活感受来谈对“打”的认识即可。 评卷人 得 分 三、文言文阅读

阅读甲、乙两则文言文，回答后面的题目。(16分)

【甲】侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 ——选自《出师表》

【乙】准少英迈，通《春秋》三传。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、

?④⑤

大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累⑥

迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。

⑦

会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。” ——选自《宋史?寇准传》

【注】①三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。②多临轩顾问：大多会到亭台处观察提问。③符移：宜府征调敕命文书。④揭：公布。⑤后期：误期。⑥累：连续。⑦擢：提升。

10.解释加点字的意思。（4分）

先帝简拔以遗陛下: (2)叹息痛恨于桓、灵也: (3)年少者往往罢去: (4)每期会赋役: 11.选出下面句中加点字意思和用法相同的一项：（ ） （2分） A．悉以咨之悉如外人

B．愿陛下亲之信之予独爱莲之出淤泥而不染 C．或教准增年或异二者之为 D．帝益器重之曾益其所不能

12.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分） (1) 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 (2) 准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。 13.简答题。（6分）

(1)结合选段【甲】，用自己的话具体说说诸葛亮选用人才的标准是什么？（3分） (2)通读选段【乙】，你认为寇准是一个怎样的人？（3分） 【答案】

10.(1)给予 (2)痛心遗憾 (3)离开 (4)适逢，正赶上 11.A

12.(1) 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。

(2) 寇准就拉着皇帝的衣服，让皇帝重新坐下，事情解决了才退下。 13.(1)（3分）①善良诚实 ②忠诚纯正 ③智慧能干

(2)（3分）才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏。（答出三点即可。） 【解析】

①②

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