姬昌学射

《姬昌学射》教学设计

织金县金龙小学四年级 胡晓娟

一、 教学目标：

1、通过引导学生通过阅读来理清文章思路，掌握寓言故事的具体情节，认识并学会运用文中出现的生字，最后领会故事的寓意；

2、把握重点语句，体会故事发展脉络和人物品质； 3、拓展思维，让学生大胆假设，从而明白要取得成就的必备条件，激发学生的发散思维。

二、教具准备：生字卡、磁性黑板、幻灯片课件 三、教学过程：

（一）激情问答、导入新课

问：同学们，谁知道古代打仗都用什么武器？

举手回答：刀，枪，箭（学生回答一样板书一样，抓住有同学回答“射箭”的机会终止回答，幻灯片图片展示古代军人射箭图片） 师：箭是古代战场中的必要武器之一，所以射箭是一项在古代战场中取胜的重要本领，从你们看的电视电影中，你们都知道古代有哪些射箭高手？

生答：《三国演义》中的黄忠，《水浒传》中的花荣，唐朝名将李广，会射太阳的后羿（学生还有可能回答其他人物，适可而止，避免主题偏离）

师：看来同学们对古代的人物了解还不少，今天老师就和大家一起去认识古代一位名叫纪昌的射箭高手，我们看看他的射箭本领究竟是怎样练出来的？大家有没有兴趣？答：有（板书：纪昌学射）

师：从课文的题目中，哪位同学能猜出这篇课文他要讲的是什么故事？（举手回答，得到“纪昌学射箭”的回答时）你真聪明，我们接下来就看一下，纪昌是跟谁学的射箭，他是怎样学的？ （二）阅读分析、理清脉络

1、师：哪位同学能帮老师一个忙，来大声朗读一下第一段？（举手人多，可趁机灌入德育：真好，看来同学们都很喜欢帮助人，老师谢谢你们了，老师就请某某同学来读，其他同学认真听，读完老师可是有问题要问） 2、学生读完（请坐下）

（1）师：第一段有几句话？生齐答：两句 师：这两句话告诉了我们什么东西？（学生抢答） 纪昌向飞卫学射箭。

师：纪昌的老师是飞卫，飞卫是个射箭能手，人们都爱说名师出高徒，飞卫算是名师，纪昌能不能成为高徒呢？飞卫又是怎样教他的呢？我们接着来往下看。现在我要同学们带着这几个问题去默读第二段（时间3分钟）

3、幻灯片出示问题：（1）这段中有哪些生字你不认识和不理解的，把它们圈起来；（2）飞卫是怎样教的？（3）纪昌是怎么练

的？学的结果怎样？

（2）学生默读过程中，巡视学生圈起来的生字，为生字教学作准备，时间3-5分钟。

（3）师：大家读完了吗？生：读好了。

师：刚才读的时候老师也悄悄看了，下面这几个字被同学们圈起来了，我们来认识他们一下。 A、利用幻灯片进行生字词教学）

妻qī（妻子）眨zhǎ(眨眼)梭suō(穿梭、梭子)刺cì(刺刀、刺杀)

B、现在我们来回答一下刚才老师提出的问题

①师：飞卫是一开始就教纪昌射箭吗？（不是）飞卫叫纪昌干什么？谁能举手回答来说一下.

生：飞卫叫他练眼力，眼睛盯住目标不能眨。 师：你是从课文中哪里知道的？请你把他读出来。

②飞卫叫纪昌盯住东西看不要眨眼，纪昌盯住看的东西是什么？ 生：她织布机的梭子 师：他怎么看的？

生：躺在织布机下睁大眼睛看

师：你从课文中哪句话知道的，请你把他读出来

师：讲解“注视”的意思，讲解时可以现场示范（盯住一个同学看）。

师：他这样练习了多长时间？

生：两年

师：就专门看梭子就看了两年，这梭子是不是很好看啊，我们来看大屏幕，这梭子究竟是什么？（幻灯片出示织布机的梭子） ③师引导学生现场体会：我们请一位同学来盯住梭子看不要眨眼2分钟，其他同学也一起看，我们来尝尝这是什么感觉？ 师：现在是什么感觉？ 生：眼睛花 师：累不累？ 生：累

师：梭子是来回穿梭着的，纪昌盯着看了两年，看的时候还不要眨眼。大家说辛苦吗（生：辛苦）枯燥吗?(生：枯燥)就是看一位美丽的仙女，第一眼你肯定会说：哇好漂亮，但要你不眨眼的看她两年，到最后肯定不会觉得她漂亮，看见她的话你可能要吐了。但是纪昌就是盯住梭子看了两年，说明了纪昌有什么品质值得我们去学习？

生：（指名回答）勤奋，坚持不懈、认真 师板书：勤奋学习、坚持不懈

④通过两年的勤奋学习，纪昌的本领怎么样了？文中哪句话能回答这个问题？谁来读一下？

讲解破折号：──这个横线，叫破折号，前面说他的“本领相当到家了”，究竟怎样到家呢，这里就用了一个破折号后来进行说明：“人用针刺他的眼皮他都不眨眼睛”。破折号在这里的作用就

是解释说明。

4、纪昌盯住梭子练了两年，终于练成了不眨眼睛的功夫，接下来飞卫是不是就教他射箭了呢？我们来继续往下看。我请一位同学来帮读文一下课的第三段，其他同学认真听，边听边思考这些问题，幻灯片出示：（1）飞卫叫纪昌干什么？（2）纪昌是怎么做的？（3） 最后纪昌学得怎么样？ A、学生阅读完引导

①纪昌的本领到家了，他自己感到满意了，去找飞卫，飞卫教他射箭了没有？（没有）

②飞卫要求他干什么？（把一个极小的东西看成一个很大的东西）板书：极小 看成 很大 ③师：纪昌是怎么做的？

点名回答：用头发绑住虱子吊在窗前看

师：虱子是人身上脏了以后长的寄生虫，有芝麻那么大，（实物展现芝麻）所以只能用细细的头发去绑住，纪昌就每天聚精会神的去盯着他看（板书并讲解聚精会神的意思），请大家注意，是每天都要看，而且是聚精会神的看，说明纪昌什么品种?(勤奋学习、听老师话)

④通过勤奋的练习，最后结果怎么样？

小虱子看成了大车轮（幻灯片出示古代战车车轮，让学生体会虱子与车轮的差异），本领有了很大的进步

5、纪昌通过练习，终于练成了两样了不起的本领，一是看东西

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