高考生物一轮复习课时分层作业四十四现代生物科技专题第5课生态工程新人教版选修3

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课时分层作业 四十四 生 态 工 程

(30分钟 100分)

1.(10分)珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式：蔗基鱼塘和桑基鱼塘。如图是蔗基鱼塘和桑基鱼塘的模式图，据图回答：

(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是________。要使它长期稳定发展，除了有稳定的________来源，各类生物要________，这主要体现了________的原理。

(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量更多地_______________；其能量利用率高的原因是其营养结构具有________的特点。概括地说，该生态系统功能的维持，取决于_____________________________________________。

(3)该生态系统把桑基鱼塘与蔗基鱼塘有机地组合在一起，优化了系统结构，遵循____________________原理。

【解析】(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是生产者和分解者。要使它长期稳定发展，除了有稳定的能量来源，各类生物要保持相对稳定，这主要体现了协调与平衡的原理。 (2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量更多地流向对人类最有益的部分；其能量利用率高的原因是其营养结构具有食物链短的特点。概括地说，该生态系统功能的维持，取决于生产者、消费者和分解者之间的物质循环和能量流动在较长时间保持动态平衡。 (3)该生态系统把桑基鱼塘与蔗基鱼塘有机地组合在一起，优化了系统结构，遵循了系统的结构决定功能的原理。

答案：(1)生产者和分解者 能量 保持相对稳定 协调与平衡

(2)流向对人类最有益的部分 食物链短 生产者、消费者和分解者之间的物质循环和能量流动在较长时间保持动态平衡 (3)系统的结构决定功能

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2.(12分)(2018·郑州模拟)某城市郊区的荒地被当地农民开垦成一片青菜地，农民在菜地中放养了鸡、鸭，既可以消灭蚜虫和菜青虫等害虫，又可以供农民食用。近年来，因城市的发展需求，该青菜地被改造成人工湖泊，以改善居民的生活环境，如图表示新建人工湖泊的生物类群关系。分析上述材料，回答下列问题：

(1)根据材料可推出，人类活动对群落演替的影响为______________________。

在青菜地中，母鸡发现菜青虫后鸣叫召唤同伴，这种鸣叫属于生态系统中的________信息。 (2)人工湖泊中鱼类与贝类的关系是_____________________________。

使用标志重捕法调查鱼类种群密度时，由于标记方法不当导致部分鱼类放回湖泊后死亡，这样会造成调查值比实际值偏________。

(3)人工湖泊中某种鱼色彩绚丽，形状怪异，在市场上非常名贵，这体现了生物多样性的________价值。有市民建议在人工湖泊中只放养该种鱼而且大量放养以满足市场需求，生物兴趣小组同学立即提出反对意见，因为生态工程建设应该遵循________原理和________原理。

【解析】(1)人类活动可以改变群落演替的速度和方向。在生态系统的信息传递中，声音属于物理信息。

(2)根据题图可知，鱼类与贝类的关系是捕食和竞争。在进行种群密度调查时，如果标记的个体死亡，则会导致调查值比实际值偏大。

(3)生物多样性具有的观赏价值属于直接价值。在人工湖泊中放养生物时要遵循物种多样性原理和协调与平衡原理。

答案：(1)人类活动可以改变群落演替的速度和方向 物理 (2)捕食和竞争 大

(3)直接 物种多样性 协调与平衡

3.(12分)如图表示我国南方比较常见的桑基鱼塘农业生态系统。请分析回答下列问题：

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(1)在不考虑人工投入的情况下，流经该生态系统的总能量(总初级生产量)是

______________________________。人们将蚕沙(蚕的粪便)投入鱼塘，被鱼等水生生物食用，蚕沙中所含的能量主要属于第________营养级。

(2)鱼等水生生物的排泄物及未被利用的有机物和底泥，其中一部分经过____________________作用后可作为肥料，返回桑基，培育桑树。

(3)建立该人工生态系统的目的是实现对能量的________，提高能量的利用率。与种植单一作物的农田相比，该生态系统的自我调节能力________。

(4)建立该生态系统遵循的原理主要是_______________________________、 ______________。

【解题指南】解答本题的关键有两点： (1)明确粪便中的能量不属于生物同化的能量。

(2)明确该生态系统实现了废物资源化、生态效益与经济效益的最大化。

【解析】(1)在不考虑人工投入的情况下，流经该生态系统的总能量(总初级生产量)是生产者(桑树)通过光合作用固定的太阳能总量。粪便中的能量是未被生物同化的能量，故某一营养级生物粪便中的能量是上一营养级生物同化的能量，即蚕沙中的能量是生产者同化的能量。(2)有机物经微生物的分解作用可转化为无机物，被植物利用。(3)人工生态系统可以实现对能量的多级利用，从而提高能量的利用率。自我调节能力的强弱取决于生态系统物种的丰富度，该生态系统的生物种类较作物单一的农田生态系统复杂，故该生态系统的自我调节能力较强。(4)该生态系统实现了废物资源化，实现了生态效益与经济效益的最大化，遵循的主要原理是物质循环再生原理、整体性原理、系统学和工程学原理。 答案：(1)生产者(桑树)通过光合作用固定的太阳能总量 一 (2)分解者(微生物)的分解

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(3)多级利用 较强

(4)物质循环再生原理 整体性原理

4.(12分)(2018·长沙模拟)绿色城市的重要标志之一是实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”。如图是垃圾资源化、无害化处理的一种方案：

(1)列出该生态系统中三种分解者的名称____________________。

(2)从资源与环境的角度来看，④⑤途径优于③途径的主要原因是__________、 ________________。

(3)进行⑦过程的甲烷杆菌与酵母菌在细胞结构上的最主要区别是_________。 (4)每一位市民都应该积极参与①②过程，具体做法是___________________。 (5)该生态工程突出体现了____________原理。

【解析】(1)分解者是以分解有机物质为生的异养微生物或动物。由图示可知，该生态系统中的三种分解者是蚯蚓、苍蝇、进行发酵的细菌或真菌。(2)④⑤途径运用生态学原理可充分地利用垃圾中的有机物质，实现了物质的多级利用，减少了环境污染，明显优于③途径的燃烧。(3)甲烷杆菌为原核生物，而酵母菌为真核生物，两者的主要区别是甲烷杆菌无成形的细胞核。(4)每一位市民都应该积极参与①②过程，将生活垃圾分类放置，以实现能量和物质的多级利用。(5)从图示可看出该生态工程突出体现了物质循环再生原理。 答案：(1)蚯蚓、苍蝇、细菌或真菌(微生物)

(2)④⑤途径可以充分地利用垃圾中的有机物质，实现了物质的多级利用，减少了环境污染 (3)甲烷杆菌无成形的细胞核 (4)将生活垃圾分类放置 (5)物质循环再生

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5.(12分)现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：

(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过______________呼吸将有机物分解。

(2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了__________(填“生态系统”“群落”或“种群”)。在植物池的食物网中，植物位于第__________营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于__________所固定的________能。

(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、________原理和________原理等。

(4)一般来说，生态工程的主要任务是对______________________________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。

【解析】(1)生活污水流经厌氧沉淀池时，厌氧微生物通过无氧呼吸将有机物分解；流经曝气池时，其中的需氧微生物通过有氧呼吸将有机物分解；流经兼氧池时，其中的微生物则通过有氧呼吸和无氧呼吸将有机物分解。(2)水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物组成的整体，不止一种生物，故排除种群；不包含无机环境，故排除生态系统，则这个整体属于群落。植物为生产者，属于第一营养级；生态系统中消费者的能量最终来源于生产者固定的太阳能。

(3)生态工程的建立要把社会、经济和自然作为一个统一的整体来考虑，需要考虑生物与环境的协调与平衡，分层、分级利用废弃物中的物质，并增加生物的种类以增强生态系统的稳定性，故生态工程需遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理和物种多样性原理等。(4)生态工程对恢复和重建受损的生态系统有着重要作用，通过生态工程对已被破坏的生态环境进行修复和改善，提高生态系统的生产力。 答案：(1)无氧和有氧(或细胞) (2)群落 一 生产者 太阳 (3)物质循环再生 物种多样性

(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/we1t.html