达浒长益周菊珍——“阳光伙伴,快乐成长”中队会

更新时间:2024-05-13 11:00:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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参赛单位:浏阳市达浒镇长益完小 活动主题:“阳光伙伴 快乐成长”队会设计方案 班队名称:长益完小五十三中队 辅 导 员:周菊珍 性 别:女

年 龄:28

职 称:小学一级语文教师

阳光伙伴???快乐成长?

背景分析:

本次活动的对象是五年级学生,在成长的过程中,他们具有一定的认知能力和生活经验,但不懂得怎样创造快乐,把快乐与大家共享。在平时的生活中,成长的感受与收获是学生最感兴趣的话题,但交流和展示的机会较少。给孩子们提供一个交流和展示的广阔舞台,让他们共享快乐,健康成长,全面发展,这正是本人的设计意图所在。

活动目的:

1、通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动,帮助学生认识自己的快乐,学会创造自己的快乐;懂得把快乐与大家分享,可以增进相互间的了解,加深彼此间的感情;体验到集体生活的快乐,增进学生对班集体的热爱。

2、通过回忆成长经历,交流成长感受,展示成长收获,唤醒成长的紧迫感,促进学生更快、更好、更全面地发展。

3、在队会中培养学生的组织、策划、语言表达等综合能力。 活动形式:

以中队主题的形式,通过现场表演、小品、相声、朗诵、合唱、讨论等反映主题。 活动准备:

收集资料,准备动物头饰、编排歌曲、编排诗朗诵、排练合唱及小品等。 活动程序: 一、 预备部分

1、小队长向中队长报告人数。 2、中队长向中队辅导员报告。 3、中队长向全体队员报告。 二、正式仪式 1、出旗。 2、唱队歌。

3、中队长讲话,宣布活动开始。 三、活动过程: 主持人出场 1、快乐伴随我 甲:迎着晨风, 乙:伴着朝阳,

合:我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟。 甲:我们的生活铺满鲜花, 乙:我们的生活充满阳光。 合:让我们和阳光鲜花一起成长。

甲:自从我们背上书包,蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起,我们已经长大了。 乙:我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活,进入了一个崭新的天地。 甲:走进美丽的校园,老师的谆谆教导让我们受益终生; 乙:回到温馨的家中,父母的真心关爱使我们暖意融融。 甲:我们是聪明的小天使, 乙;我们是快乐的小精灵。 合:快乐伴随我们健康成长。

甲:请同学们尽情战事自己的照片,把你的快乐带给大家。 (队员们展示自己的照片并讲解自己的快乐)

乙:由于时间关系,我们不能把大家的快乐一一展示给大家,所以我们决定队会结束后办一个“欢乐留影展”,供大家欣赏,并进行交流。

2、快乐小精灵

甲:快乐是荡着的秋千在空中飞舞, 乙:快乐是划着的木排在小溪飞渡。 甲:快乐是民族风情园里学着小鼓, 乙:快乐是“生存岛”上比赛过桥爬树。 甲:快乐是我在汽车上给爷爷奶奶让座, 乙:快乐是我给山区小朋友送去我爱看的书。 甲:快乐是我和爸爸妈妈一起去踏青, 乙:快乐是我和老师同学一起吃红薯。 甲:快乐是我有我的小秘密,

乙:快乐是我的地盘我做主。 合:快乐是童年的生日蜡烛,

美好的回忆像串串珍珠。

甲:下面请出“快乐小精灵”,帮助我们找找身边快乐的事情。

小精灵1:自己开动脑筋解决了学习中的许多难题,学习成绩有了明显的进步,老师让我当上了班干部,帮助老师处理班级日常事物,我真快乐!

小精灵2:在家里,我主动帮妈妈分担家务,自己的事情能独立做主,学习积极主动,从不让妈妈操心,妈妈夸我是一个勤快懂事的孩子,这是一件多么快乐的事啊!

小精灵3:我认认真真上课,规规矩矩排队,安安静静吃饭,用心学习,用爱相处,帮助别人,快乐自己。

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3、分享别人的快乐

甲:有人说:一份快乐,两人分享,就是两份快乐。

乙:把自己的快乐与大家分享,快乐就多了一份,那么,你是否也能分享别的快乐呢?请欣赏小品《成绩公布之后》

(小明考试总是不及格,这次考试,他得了优秀。小刚是个品学兼优的孩子,在这次考试中,他发挥出色,得了满分,又获得了第一名,小明向小刚表示祝贺,他们俩都非常高兴,而小丽却在一旁嘲笑他们:“有什么了不起?”随手把他们的试卷都撕烂了,小明和小刚伤心极了,跑去告诉老师。)

甲:同学们,看了小品,你有什么感想呢?

同学1:小品中的小明有了进步,小刚又得了满分,我觉得应该为他们感到高兴才对,可是小丽却认为没什么了不起,表现出不高兴的样子。

同学2:同学取得了好成绩,我们应该祝贺他,并学习他的优点,自己也赶上去,我们应该向小品中的小明学习。

乙:假如你是老师,你会怎么处理这件事情? (让学生谈谈自己的想法。)

甲:是啊,我们每天都在进步,就像沐浴着阳光,呼吸着空气,补充着营养。我们应该学会为别人的进步而高兴,学会关心别人的进步,欣赏别人的快乐。

乙:下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧!请听歌舞表演:《歌声与微笑》,表演者:罗敏、汤子丹、李承霞等。

4、三句半:《我们的生活》

甲:在长益小学,我们度过了将近五年的时光,从不熟悉到熟悉,从陌生到成为好朋友。每一天,我们都感受着生活带给我们的快乐和幸福,请听由李建、卢阳、颜崇立、周小慧带来的三句半:《我们的生活》。

主题班会今天开,我们四个走上来,师生领导都来看,使劲干! 我们来说三句半,老师同学都来看,要说节目好不好,请看! 语文数学加英语,科学音乐和美术,只要大家齐努力,准学好! 班级荣誉争第一,师生团结把心齐,试问今后怎么干,努力! 如今绿色环校园,环境优美更舒坦,人人满面挂笑容,真棒! 互助关爱讲文明,骂人打架都不行,班内纪律更是好,保持! 我们是一代好儿童,理想伟大志气高,目标实现并不难,实干! 今天队会节目多,我们在这别多说,努力拼搏看未来,再会! 5、全班合唱:《我们的生活多么幸福》。

甲:我们的生活充满阳光,我们在幸福中茁壮成长。 乙:请欣赏大合唱《我们的生活多么幸福》。 6、交流成长的收获。

(1)队员们交流成长的收获:四个小队中,每小队派2名队员谈谈成长的收获。 (2)才艺展示:

第一小队:周小慧表演唱歌《嘀格调》。 第二小队:汤慧兰表演舞蹈《瑶山木叶歌》。 第三小队:汤佳佳表演唱歌《海娃的歌》。

第四小队:李琪表演唱歌《银色的马车从天上来啦》。 (3)相声表演:《比一比》 我的笑话会让你笑破肚皮, 我的谜语会让你绞尽脑汁。 我拍的照片风景美丽, 我集的邮票套套配齐。 我画的漫画有点滑稽, 我编的童谣有点新意。 我的小魔术看了着迷, 我的小游戏活泼有趣, 我的“理财”计划绝对机密,

我的“平安”行动肯定有戏 ??

合:快乐童年比一比,大家高兴我们欢喜。 7、散文诗朗诵《老师的目光》。 甲:在队旗下,我们茁壮成长, 乙:在活动中,我们展翅翱翔。 合:活动让我们体验着成长的快乐。

全体队员:我们心怀感恩,衷心感谢我们学校的全体老师!老师,您辛苦了,谢谢您!

甲:下面,请欣赏散文诗朗诵《老师的目光》,表演者:罗敏、李容香。

老师的目光

和老师在一起的时候,经常注意老师的目光。 都说眼睛是心灵的窗户,像大海一样神奇,宽广?? 老师的目光是那么明亮,让我们产生不同的感想??

看到老师疲惫的目光,

我们知道,繁重的工作让您没有片刻喘息的时光。 请嘀嗒的时钟停停脚步吧,让我们的老师休息一会儿。 赶快给老师说个笑话吧,为老师揉揉酸痛的肩膀。

看到老师鼓励的目光, 老师把我的进步装在心上。

这目光给我带来信心、勇气、温暖, 仿佛为我增添无穷的力量。

看到老师信任的目光, 像得到无价之宝一样,

这目光给我带来责任感、动力和真诚, 让我认真地做事,改正自己的缺点, 不能辜负老师的希望。

看到老师严厉的目光,

能感到老师心中最美好的愿望,

他(她)希望自己的学生,个个都能天天向上。 都说严师出高徒,严格要求才能让我们进步、成长!

亲爱的老师,您的目光: 融入了深深的爱, 融入了浓浓的情, 我们这么多的感受, 都来自您的心灵之窗。 8、结束语: 甲:披着晨光, 乙:带着朝露, 甲:踏着青春的步伐, 乙:伴着激昂的旋律,

合:五十三班向我们走过来了! 甲:六十六双眼睛,默默地求索, 乙:六十六颗跳动的心,鸣奏着一个声音 全体队员:阳光伙伴,快乐成长。

甲:我们倘徉在知识的海洋里,激流勇进, 乙:我们翱翔在智慧的蓝天里,畅想未来。 全体队员:美好理想有信念,快乐就在我身边。 9、辅导员讲话。 10、呼号。 11、退旗。 12、队会结束。

活动反思:全体队员都能积极主动地参与本次活动,认真地排练相关节目,从活动策划、筹备到实施,充分发挥了队员的主体作用。通过本次队会活动,增进了队员之间相互的了解,加深了彼此的感情,体验到了成长的快乐,初步培养了队员组织、策划、语言表达等综合能力。达到了预期的活动目的。

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