职业规划终稿(3)1

dream 书职业生涯规划

路漫漫其修远兮

吾将上下而求所

姓名：覃 涛 性别：女 学校：吉首大学 班级：07级旅管本三班 电话 13117447377 E-mail qintaoer @163.com 目录

第一章…………个人简历

第二章…………职业生涯规划

———路在脚下

（1）???? 开篇 （2）???? 知己篇 （3）???? 定位篇 （4）???? 知彼篇 （5）???? 策略篇 （6）???? 结语篇

个人简历

自我评价 姓名 覃 涛 性别 女

专业 旅游管理 民族 土家族 联系电话

E-mail 邮政编码 416000 通信地址

吉首大学学生宿舍 2-510

附：招聘员工，最重要的 不是能力。用人有才，无 才用。我相信自己是贵公 司招聘需求岗位最合适的 人选，期盼下轮的面试！ 热爱祖国、具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好；工作责任心强、勤恳踏实，服从公司纪律，对公司忠诚；有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念，具有服务意识。 求职意向 职位： 导游 类别： 日语导游 国语导游 类型： 地接 全陪 所具备的技能 导游资格证书 具备一定的实践经验 日语二级 能进行流利的交流 英语四级 能进行听、说、读、写。 普通话二甲 口齿清晰、流利 计算机二级 熟练操作 Word Excel Power point 基本程序编写 在校经验 2008年 顺利通过“导游资格证”考试 2008年 我校“天门山”杯导游风采大赛上获奖 2008年 获得我校专业三等奖学金 2008年 参加校区“元旦晚会”并获奖 2007年 在我校“军训证文”比赛中获奖 教育背景 2007~2011 年 就读于吉首大学 2001~2007年 就读于湘西州第二民族中学1995~2001 年 就读于湘西州永顺县第二完小 主修专业 旅游学概论 旅游资源学 旅行社管理 财务管理学 统计学 管理学 选修专业 日语 旅游商品开发与营销 大学生实践指导 职业生涯规划

——路在脚下

开篇

职业测评

自我分析

知己篇 社会因素

小结 地理环境因素

方案A 家庭因素

职业选择 SWOT分析

定位篇 方案B

职业方案分析 基本 方案C 结构

职业环境分析

知彼篇 目标分析

实施步骤 大二

短期计划 大三

策略篇 具体实施 中期计划 大四 长期计划

职业目标评估

评估调整 实施策略评估

结语篇

开篇

虽然我不能决定生命的长度，但我可以控制它的宽度； 虽然我不能左右天气，但我可以改变心情； 虽然我不能预知明天，但我可以利用今天； 虽然我不能样样顺利，但我可以事事努力。

知己篇

一、职业倾向测评

现实型 7

探索型 5

传统型

14

艺术型 17

企业型 8

社会型 18

通过“大学生就业测评网”的“职业倾向测评”，可以清楚的看到，社会型得分最高，但也具明显的艺术型和一定的传统型，综合起来，我的职业倾向属于三者的组合体，其中又更偏向于社会型。

社会型(S)： 人格特征：

1）往往有较强的社会责任感和人道主义倾向，比较关心社会的公平和正义，社会适应能力强。

2）喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；

3）喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用； 4）通常善于表达，善于与周围的人相处，对别人的事情很有兴趣，乐于帮助别人解决难题。

5）在解决问题的过程中，一般比较喜欢通过与他人讨论来解决存在的问题。 6）一般喜欢与人而不是与事物打交道。

“乐于助人、有责任心、热情、开朗、友好、善良、易于合作”常常是对这种职业类型的人的典型描述。

职业特征：

关心社会的公平和正义，责任感强，具有较强的人道主义倾向，社会适应能力强。通常善于表达，善于与周围的人相处，喜欢通过与他人讨论来解决存在的问题。这种类型的人善于通过调整与他人的关系来解决存在的难题。一般不喜欢需要剧烈身体运动的工作，不喜欢与机器打交道，比较适合那些可以直接为他人提供服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等职业。

适合的典型职业：教师、医生、护士、心理学工作者、行政人员、服务行业的经理、职业指导顾问、社会活动家、政治家、学校校长等。

职业信息检索结果： 职业代号：SAC

职业倾向：整容专家 电疗学家 发型专家 图书管理员 特殊教育教师 牙科大夫 护士 病历档案管理

二、自我分析

优：积极热情，性情直率，精力旺盛，坚忍不拔，勤奋而负有责任感，做事深思熟虑，认准的事情很少会改变或气馁，信守承诺并值得信赖。 性格分析 缺：非常固执，易急躁，办事粗心； 有时又过于认真，对某些事情过于严谨和挑剔； 他人的工作总要自己再过一遍才会放心； 非常有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。 兴趣爱好 听音乐 唱歌 跳舞 旅游 摄影 交友 具有挑战性的； 具有灵活性，不是一成不变的； 职业兴趣 具有一定独立性的； 比较自由的； 具有提升空间的。 优：逻辑能力较强。一般依靠理智的思考来做决定，采取客观、合乎逻辑的步骤来解决问题，不会感情用事； 喜欢将事情清晰而条理的安排好，对细节非常敏感，有很实际职业能力 的判断力； 具有一定的组织，领导能力。 不足：语言表达能力有待加强； 喜欢独立的工作，合作能力欠佳。 所学专业 旅游管理 我出生在湘西一个偏远的山村，父母都是朴实的农民，几乎没有文化，他们深知农民的艰辛，而伯伯当时是一名教师，家庭环境 家住县城，家境较好。父母为了让他们的女儿能够走出农村，于是我四岁便去了伯伯家，跟他的孩子一块读书学习，直到高中毕业；而小两岁的妹妹则没赶上时机，继续留在农村上学。 座右铭 尝试，就会有50%的机会；放弃，就将等于零！

三、小结：

根据职业倾向测试，我较适合那种与社会紧密相连，与人交往又尽然有序的职业，而这又是与我活泼开朗，待人积极热情的性格相一致的。

在自我分析中，我喜欢自由，具有灵活性、独立性和冒险性的职业； 如今我学的是旅游管理专业，此专业属人文学科类，正满足我与人打交道的职业需求；而旅游行业相对比较自由，具有灵活性，又与我的职业兴趣相符合。

定位篇

一、 职业选择

经知己篇对自我的详细分析，把职业倾向与职业兴趣相一致统一起来，我面临着以下几种职业选择：

A、 旅游行业 B、 旅游咨询师 C、 公务员 / 教师

公务员 旅游咨询师 高级咨询师

职业 导游（日语、普通话） 领队 旅行社管理 高级管理 之路

教师

综上图可得：

方案A

导游——日语导游——领队——旅行社管理——高级管理

方案B

导游——日语导游——（领队）——旅游咨询师——高级咨询师

方案C

导游——日语导游——公务员/ 教师

二、职业方案分析

方案A

1、社会因素

时代进入21世纪的今天，旅游产业如初升的太阳，光芒四射，充满活力，被称为21世纪的支柱产业。新型产业的崛起和发展少不了新型人才的需要。 2、地理环境因素

吉首大学张家界校区，坐落在著名的国际旅游城市张家界市，这里旅游资源丰富，旅游业发达，知名度很高。对于家住湘西、学习旅游管理的我来说，在这里学习、工作具有良好的地理优势和资源环境优势。 3、家庭因素

妹天生有副好嗓子，喜欢唱歌，打算走艺术之路，目前尚在学校里学习。如今父母已经逐渐年老，而妹在县城才刚上高一（由于在曾经在农村基础不好，留过两次级）。我每年的学费已经让父母负债累累了，而妹将来走艺术之路的学费又是一笔巨额。农民出身的父母已经很力不从心了，而如今早已经成年的我应尽快步入社会，尽快替父母担起妹的担子，不能让妹的梦再次由于经济原因而破碎，也不能让父母因此而内疚！ 4、Swot分析： 机遇： 旅游业高级人才的需求 国家对旅游业的宏观政策 与国际接轨，外语更显重要 我国小语种导游的缺乏 优势: 年轻，具有充沛的精力和健康的身体 诚实信用，积极热情 具备流利的日语 适应能力强，负有责任感 竞争 劣势： 缺乏实践经验 威胁： 金融危机的打击 社会就业的压力大 可变因素多，具有一定的风险 社会性不成熟 英语水平一般 口才一般

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