微机原理新教案头和教学设计

机电系 谭汉洪 《微机原理》新教案头和教学设计

一、教案头

编号：1 授课班级 07自动化一班 07一体化一班 授课日期 月 日 节 月 日 节 月 日 节 月 日 节 本次课标题： 1.1编码1.2 微型计算机系统及其工作原理 （ 4 学时 ） 能力（技能）目标 知识目标 1、能够用反码表示有符号数，或已知1、掌握计算机中数的表示，有符号数的反码会求其真值；会通过查表求二进制编码，带符号数的表示教学目标字符的ASCII码，掌握BCD码的编码方法； 方法。 2、能描述微型计算机的基本组成部分、2、了解微型计算机的基本组发展、主要性能指标和应用领域。 成部分及功能，了解计算机的发展过程，计算机系统的主要性能指标，计算机的应用领域。 任务：掌握计算机中带符号数的表示方法；通过查表求字符的ASCII码，掌握BCD码的编码方法；了解微型计算机的基本组成部分发展、主要能力训练任务及案例参考资料 性能指标和应用领域。 案例：1、如求－5在计算机中的表示方法； 2、如求字符0或字符a的ASCII码； 3、如求69H的BCD码； 4、描述微型计算机的系统组成部分等。 教 材：王丰，田红芳，谭娟等 《微机原理与接口技术简明教程》，北京航空航天大学出版社， 2007年 参考书：1、郑学坚、周斌，《微型计算机原理及应用》，清华大学出版社， 2005年；2、冯博琴，吴宁，陈文革等，《微型计算机硬件技术基础》，高等教育出版社，2003年；3、网上PPT等。

二、教学设计

步 骤 教 学 内 容 教学方法 教学手段 学生活动 听讲、思 时间 分配 1、1、掌握二进制编码，告知 带符号数的表示方法；(教学内 讲授式 了2、了解微型计算机的容、目的） 基本组成部分及功能。 如求－5在计算机中的表示方法；如求字引入 （任务项目） 讲述 考 5min 思考、讨 讲述 论 5min 符0或字符a的 提问式 ASCII码；如求69H的BCD码。 1、能够用反码表示有符号数；会通过查操练 表求字符的ASCII（掌握初 启发式 码，掌握BCD码的步或基本 讨论式 编码方法； 能力） 2、能描述微型计算机的基本组成部分 深化 深入了解反码、（加深对基本能力的体会） 听讲、思 板书 考、看演 90min 算过程 听讲、 板书 思考、讨 45min 论 讨论、思 讲授式 板书 10min 考、讲解 思考、回ASCII码、BCD码的 讨论式 概念 归纳 会求反码、ASCII（知识和能力） 码、BCD码。 训练 （巩固 课后习题拓展 检验） 1、2、3 练习式 习题 答问题 思考、讨 20min 总结 作业 后记 掌握二进制编码；了解微计基本部分 课后习题2 口述式 讲述 5min 论、总结 做作业 一、教案头

编号：2 授课班级 07自动化一班 0 7一体化一班 授课日期 月 日 节 月 日 节 月 日 节 月 日 节 本次课标题：1.3 PC机的编程结构 （ 6 学时 ） 能力（技能）目标 知识目标 1、看懂图1-8 8086CPU内部结构示意图，1、了解8086CPU内部结构、能描述8086CPU内部结构及各基本组成部各基本组成部分的功能、特教学目标分的功能； 点。 2、掌握8086CPU内部的14个寄存器的2、掌握CPU寄存器结构、存性质和特点，尤其是FLAG标志寄存器各位储器分段技术，存储器物理地的含义； 3、给出一个存储单元的逻辑地址，会求其物理地址，并清楚物理地址的物理意义。 任务：能描述8086CPU内部结构及各基本组成部分的功能；掌握8086CPU内部的14个寄存器的性质和特点；给出一个存储单元的逻辑地址，址的求解。 能力训练任务及案例参考资料 会求其物理地址，并清楚物理地址的物理意义。 案例：1、看懂图1-8 8086CPU内部结构示意图； 2、8086CPU内部的14个寄存器的性质和特点； 3、给出一个存储单元的逻辑地址，会求其物理地址，如： 2105：001AH的物理地址。 教 材：王丰，田红芳，谭娟等 《微机原理与接口技术简明教程》，北京航空航天大学出版社， 2007年 参考书：1、郑学坚、周斌，《微型计算机原理及应用》，清华大学出版社， 2005年；2、冯博琴，吴宁，陈文革等，《微型计算机硬件技术基础》，高等教育出版社，2003年；3、网上PPT等。 二、教学设计

步 骤 教 学 内 容 教学方法 教学手段 学生活动 听讲、思 时间 分配 1、1、了解8086CPU内告知 部部结构； 2、掌握CPU(教学内 讲授式 寄存储器结构、存储器容、目的） 物物理地址的求解。 1、看图1-8 8086CPU内部结构示意图； 引入 2、CPU内部的14（任务项目） 讲述 考 15min 思考、讨 提问式 讲述 论 15min 个寄存器各有什么特点；3、怎样求存储单元的物理地址。. 1、看懂图1-8 8086CPU内部结构操练 示意图； （掌握初 启发式 2、掌握CPU内部的步或基本 讨论式 14个寄存器特点； 能力） 3、会求存储单元的物理地址。 深化 （加深对深入了解逻辑地址、基本能力的体会） 听讲、思 板书 考、看演 135min 算过程 听讲、 讨论式 板书 思考、讨 45min 论 讨论、思 板书 15min 考、讲解 物理地址物理含义。 看图1-8 8086CPU归纳 （知识和内部结构示意图；会 讲授式 能力） 求物理地址。 训练 （巩固 课后习题拓展 检验） 思考、回7、8、12 练习式 习题 答问题 思考、讨 30min 总结 作业 掌握寄存储器结构 课后习题12 口述式 讲述 15min 论、总结 做作业 后记 1、

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