国考申论大作文满分范文:不学礼,无以立
更新时间:2024-02-22 15:26:01 阅读量: 经典范文大全 文档下载
- 国考申论大作文满分多少推荐度:
- 相关推荐
现在的申论大作文往往要求结合一句话来写,如何理解这句话?是按照考生自己的认识想当然地去理解?还是按照句子或古语本来的意思理解?都不是,需要放到材料中去把握。2016年国考申论大作文“不学礼,无以立”,本题首先需要准确理解所给句子的内涵,“学礼”是指什么?结合全文来看,是指“国民素质”,具体包括:道德素质、文明素质、文化素质、思想素质、政治素质、心理素质。“立”是指什么?就个人而言,是指做人处事;就社会而言,是指社会发展进步;就国家而言,是指国家形象;就民族而言,是指民族精神的传承、民族复兴。
2016年国考省部级申论第五题:“给定资料3”引用了《论语》中的话:“不学礼,无以立。”请以这句话为中心议题,联系社会现实,自拟题目,写一篇文章。
要求:(1)自选角度,见解深刻;
(2)参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”;
(3)思路清晰,语言流畅;
(4)总字数1000~1200字。
【范文】
用传统文化滋养国民素质中国是有着五千年文明的礼仪之邦,丝绸之路的开通、大唐盛世的开放包容、郑和下西洋,“中国范儿”走向世界,将传统文化传播海外,赢得了世界的尊重。如今,我们从自我封闭再次走向世界,对西方文化热情拥抱,将传统文化封藏箱底,却暴露出与大国风采不相称的国民素质。硬形象离不开软实力,用传统文化滋养国民素质,造就时代新人(总论点)。(开头:对比式)
道德修养、文明礼仪、文化素质是传统文化的基本要义(分论点一:承)。传统文化是中华民族最优秀的文化基因,深深地影响着每一位国民的思想方式和行为方式。依托传统文化的滋养,我们形成了独特的民族精神。(分析论证,分析传统文化与国民素质的关系)“己所不欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲达而达人”一直是国民的道德追求;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,孔融让梨、程门立雪等故事,是千百年传颂的文明礼仪;诸之百家构建的思想体系,汉赋唐诗宋词元曲明清小说,是我们代代相传的文化沃土。(举例论证,三层分别对应道德修养、文明礼仪、文化素质)国民素质体现在每一个公民的道德修养、文明礼仪、文化素质,今天我们向世界展现“大国范儿”,更需要国民素质这一国家软实力的支撑,而传统文化便是国民素质的深厚源泉。(正向论证)
传统文化淹没在历史的尘埃中,国民素质沉落在现实的土壤里(分论点二:转)。一个国家,如果没有国民素质的提高,绝不可能成为一个真正强大的国家。(反向论证)在向现代化迈进的过程中,我们义无反顾地将传统文化抛弃到历史的废墟里,待物质财富极大充实之时,国民素质却成为发展的最大致命伤。“地沟油、有毒食品、公益欺诈、碰瓷、小悦悦事件、老人摔倒扶不扶”等事件和话题,引发社会对于道德滑坡的激烈讨论。“乱丢垃圾,坐公交车抢座,排队加塞,旅游景点刻下到此一游、吃自助餐多拿多占,遇有纠纷恶语相向……”不文明的陋习层出不穷。“快餐文化、低俗文化盛行,醉心浅阅读、心灵鸡汤,对国学一无所知……”,国民的人文素养已经成为现代化的瓶颈。(举例论证,三层分别对应道德修养、文明礼仪、文化素质,论述传统文化缺失与国民素质下降的因果关系)
回归传统文化,学礼而后立身(分论点三:合)。任何一个民族,要想自立于世界之林,必须具有自己的精神家园。千百年来,中华民族能够薪火相传、绵延不绝,而不像罗马帝国、奥斯曼帝国等诸多大国崛起又毁灭,一个重要原因就是因为我们孕育形成了自己的独特文化。(分析论证:分析为什么要回归传统文化)传统文化不是抽象的存在,不是简单地停留在四书五经里,死记硬背经书内容对国民素质的提高并无裨益。传统文化是实践哲学,只有融入每一个人的行为,才能绽放炫耀的光彩。我们应当借助传统文化“修身齐家治国平天下”、“仁智礼义信”的优秀内涵,唤醒人们心中是非曲直的道德标准。将“天人合一”、“和而不同”的伦理精神转化为走向世界的价值取向,树立彬彬有礼的国民风范。(提出具体对策,如何学礼立身,在提出小对策前,先论证对策的必要性、可行性)
“知之非艰,行之惟艰。”传统不意味着落后,反而是积淀。传统文化虽历经沧桑,依然充满生机活力,让优秀传统文化融入国民素质血液,扎深安身立命的根本。(结尾:重复总论点)
【解析】
1.主题:“不学礼,无以立”,是一个必要条件分表述,是以“礼”为主,以“立”为辅。所以,在具体行文时,可以双管齐下,同时写“礼”与“立”;也可以以“礼”为主,以“立”为辅;但绝对不能以“立”为主,以“礼”为辅;也不能只写“礼”,不写“立”;更绝对不能只写“立”,不写“礼”。
2.提出总论点:使用基本式,最好选择一个大角度,否则不容易展开论述。本题材料里反复提到传统文化,是一个比较大的角度。由此,可以提出总论点,用传统文化滋养国民素质,造就时代新人。
3.主体部分:围绕总论点,从正——反——合,来回反复论证总论点。承,道德修养、文明礼仪、文化素质是传统文化的基本要义;转,传统文化淹没在历史的尘埃中,国民素质沉落在现实的土壤里;合,回归传统文化,学礼而后立身。
4.论证:国民素质在材料里可以拆分为,道德修养、文明礼仪、文化素质,在论证分论点时,可以从这三个层次展开。
5.开头:使用对比式。
6.结尾:重述总论点。
7.标题:“用”字句。
正在阅读:
国考申论大作文满分范文:不学礼,无以立02-22
2015监理工程师网络继续教育专业课试题(附答案)01-20
质量、安全、品牌重点控制规定12-26
春季小学图书室工作计划表02-26
“十三五”重点项目-专用材料项目申请报告07-02
钢结构简答题07-08
压强对化学平衡的影响05-31
河源市城乡总体规划(2008-2020)05-23
汉语热出现的原因06-10
国际商学院学生综合职业能力测评细则08-17
- 关于实施新冠肺炎疫情精准防控的指导意见
- 学生党员在疫情期间做出的思想汇报
- 《深度工作》读书感悟
- 抗"疫"期间思想汇报5篇
- 学校承诺书|面对疫情,我们承诺
- 公司战“疫”感悟_我想和你们在一起
- 国培送教下乡培训感悟总结
- 只盼“樱花”早盛开,烂漫如当年
- 疫情防控工作感悟
- 关于疫情的几点思考及感悟
- 读蒋廷黻《中国近代史》有感
- 党小组长培训资料汇
- 2019年度副镇长述职述德述廉报告
- 疫情期间教师直播感悟
- 新型冠状病毒肺炎疫情防控心得体会4篇
- 在书记抓党建工作述职评议大会上的讲话
- 《老师请回答》观后感
- 2020年党组织书记党建工作考核办法
- 在疫情防控暨企业复工复产工作会议上的讲话
- 企业疫期复工管理方式与措施
- 申论
- 无以
- 满分
- 范文
- 作文
- 学生不旷课保证书范文3篇
- 申论范文:水德滋养城市之魂
- 如何在中小学校园内开展反邪教警示教育
- 改革开放40周年征文 从稿纸“爬格子”到网络“码字”
- 学生自我评价范文简短4篇
- 述职演讲,如何避免矫情
- 审计报告撰写技巧解析
- 年终述职演讲三个关键
- 浅谈如何应对生物化学类专利申请中的不支持问题
- 为什么中国的少年越来越“娘”了?
- 教师资格证考试精选范文
- 满分作文:气度 美器不必满
- 申论范文|做“强国一代”的奋斗者
- 人教版语文七年级上作文范文12篇
- 申论范文:正家风是干部必修课
- 教育写作《我为什么要当教师》
- 2018年成人高考专升本英语作文范文5篇
- 申论范文 | 打响扶贫攻坚战 实现国富民强中国梦
- 描写植物的好词好句好段及范文 附例文
- 普通话水平测试说话范文——我的朋友