小学英语课外活动的重要意义

连云港师范高等专科学校毕业论文（设计）

目 录

一、 英语课外活动的涵义 …………………………………………………P3 （一）、 课外活动的涵义……………………………………………… P3 （二）、 英语课外活动的必要性……………………………………….P3 二、英语课外活动的形式……………………………………………….P3—P4 （一）、 英语小组活动………………………………………………….P3 （二）、 英语比赛表演活动…………………………………………P3-P4 （三）、 英语集会活动………………………………………………….P4 （四）、 英语游戏活动………………………………………………….P4 （五）、 英语学习经验交流…………………………………………..P4 三、 英语课外活动的教学体现…………………………………………P4—P5 （一）、 英语活动的课前准备………………………………………….P4 （二）、 课外活动的实施……………………………………………….P4 （三）、 课外活动的课后评价………………………………………….P4 四、 英语课外活动的作用极其意义…………………………………..P5—P8 （一）、 使课堂活动融于课外活动…………………………………….P6 （二）、 开阔学生眼界，提高学生兴趣……………………………….P6 （三）、 培养学生的实践能力和创新精神…………………………P6-P7 （四）、 发挥学生特性，发展学生个性……………………………….P7 （五）、 融洽人际关系，促进学生间合作…………………………….P7 （六）、 创造环境，潜移默化………………………………………P7-P8

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小学生英语课外活动的重要意义

摘要：

兴趣是学生最好的老师。在学生学习英语的过程中，兴趣起着举足轻重的作用，而英语课外活动则是培养学生对英语产生兴趣的重要途径。由于英语课外活动形式多种多样，所以学生可以在各式的英语课外活动中，一方面巩固他们在课堂上学习的英语知识，另一方面还能在课外活动中学到新的知识。本文主要对英语课外活动在英语教学中所起到的作用做了详尽的阐述，体现了英语课外活动的重要性和必要性。它不仅能帮助学生加深巩固理解课堂所学到的知识，而且还能拓展学生的视野，给他们提供一个生动有趣，形式多样的语言环境，让他们在享受学习英语的乐趣的同时，还达到学以致用的目的。由于英语课外活动有是英语课堂教学的辅助，所以，只有将两者有机的结合起来，才能更好的发挥他们的作用，体现它们的价值。 关键词：

课外活动 兴趣 实践性 积极性

Abstract:

The interest is the best teacher for students. Interest is very important in the processing of studding English. The after-school activities is the way to improve students’ interest in English, and it is various. Students can consolidate English knowledge learnt in class, and they can also learn new knowledge from these activities. This paper pays attention to the important and essential role of after-school activities in the English .It cannot only help students consolidate knowledge, but also enlarge their ken. And the students can enjoy English studying pleasure during a lovely, interesting, and various language environments, which helps reach the main aim. The English after-school activities are the complement for English classes, so we must combine the class with the activities, which can develop the effect and reflect the value.

Key words:

After-school activities interest practicality initiative

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一、 英语课外活动的涵义

（一）、课外活动的涵义

课外活动是指在课堂教学之外，根据各教育者的需要和自身的努力以及教育教学需要，在教育者的直接或间接指导下来实现教育目的的一种活动。课外活动作为一项实践扩充学科知识，还力求培养学生的创新精神和自主精神，从而培养自主成材，创新型的新一代人才。

（二）、英语课外活动的必要性

英语教学要贯彻实践性原则，贯彻实践性原则的有效途径是开展灵活多样的课外活动。英语作为一种语言是在实践中产生和发展的，也只有通过实践才能更好的掌握它。语言教学的主要目的，就是通过大量的实践活动以培养学生运用语言的能力。著名语言学家韦斯特曾指出：“语言教师最有害的缺点和最流行的通病是讲的太多。他们试图以教代学，结果学生什么也学不到。”教学经验也告诉我们，语言就是在模仿与尝试运用中，不断实践与习得的。

所以，英语教学要贯彻实践性原则，而贯彻实践性原则的有效途径就是开展灵活多样的课外活动，以提高学生“视听说”的各种语言技能。因此，实践英语课外活动就显得十分必要。

二、 英语课外活动的形式

（一）、英语小组活动

英语小组活动的目的、内容和活动形式是多种多样的。如英语阅读小组、英语会话小组、英语墙报小组、后进生辅导小组、英语兴趣小组等。小组活动的优点是小型分散、形式灵活、便于活动，能满足学生的各种不同兴趣，能多方便发展学生的才能，并便于学生之间互相帮助，共同提高。

（二）、英语比赛表演活动

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为了培养学生运用英语的能力，培养他们对英语学习的兴趣，教师可以组织学生利用课余时间举行各种英语比赛表演活动。如英语书法竞赛、英语朗读比赛、英语唱歌比赛、英语听力比赛、英语背诵比赛、英语猜谜比赛、英语阅读比赛等。在比赛中，一方面锻炼了学生运用英语的能力，另一方面还满足了学生的表演欲。英语比赛和表演活动不但有利于激发学生学习英语的热情和积极性，加速发展学生运用英语的技巧，发展学生的个性特长，还能促进激发学生学习英语的热情，而且还能促进学生提高学习英语的质量和水平，在学生从英语中获得美的享受的同时，既提高了学生的英语水平，还调动了他们学习英语的积极性。

（三）、英语集会活动

英语集会活动主题突出，针对性强，活动面大，形式多种多样：如英语学习经验交流会、英语学习方法指导会、英语学习辅导讲座、英语故事会、英语夏令营、英语春游日、英语活动角、英语录像（电影）欣赏等。各种英语集会可以按班级、年级为单位组织，也可以是全校性的、联校性的。参与者多，影响深远。

（四）、英语游戏活动

英语游戏是最常用、最有趣的课外活动形式。利用课间几分钟做英语游戏，可以使学

生在活泼愉快的气氛中复习学过的语言知识，并锻炼他们运用英语的能力。常见的英语游戏有：语音游戏、填词游戏、拼词游戏、接龙游戏、猜谜游戏、接力游戏、竟猜游戏、组句游戏，寻物游戏、击鼓传花游戏等。游戏的特点是生动活泼、吸引力强，有利于激发兴趣、促进思维、创造情景、学以致用。经常组织学生做英语游戏可以大大激发学生学习英语的热情，增强学习英语的兴趣。

（五）、英语学习经验交流

小学生刚刚接触英语，在学习的过程中肯定会遇到不少困难，但同时也会有一些收获，并自己摸索出一些学习方法。因此，可以组织学生利用课余时间交流学习心得和学习经验，这样往往比教师单纯的灌输更有说服力，可以使学生互相启发，共同提高进步。

三、 英语课外活动的教学体现

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教师在准备教学和组织教学的过程中，要充分的利用英语课外活动。以提高小学生的学习兴趣，巩固他们所学习的知识，让英语课外活动贯穿在整个教学环节过程中，体现它应有的作用和价值。

（一）、 英语活动的课前准备

英语课外活动应该为每个学生提供自我表现、自我塑造的均等机会，让每个学生处于不同水平、不同层次的学生都可能显露头角、体验成功。尤其是那些受挫折多于成功，被群体冷落的学生，教师更要为他们提供机会和条件体验成功，相信自己“我能行！”使每个学生在原有的基础上，不同的起点上都能得到最优的发展。在课外活动的准备过程中还要注意为开展英语课外活动提供广阔的空间和足够的活动器材。

（二）、课外活动的实施

课外教学是以课内教学为基础并为之服务的。因此要把它纳入整个教学轨道，成为一

项真正的教学活动，要有组织、有计划地进行，切忌随心所欲，忽而视之为可有可无，搞搞停停；忽而一味追求兴趣，脱离课内教学内容。英语课外教学内容要受学生语言水平和学生掌握知识的制约，如果活动内容超过了他们的实际水平，他们就会丧失学习英语的兴趣和积极性，开始厌烦英语；反之，如果活动的内容程度过低，他们也会感到索然无味，没有学习的兴趣。

（三）、课外活动的课后评价

我们在评价课外活动的成果时，要以人为中心，反对就事论事，要从活动中发掘一切因素促进学生个性的完善和成熟。这就要求我们在评价内容上要改变过去单纯的活动结果评价。学生在活动中表现出来的态度、自信心、责任感、合作精神、自我监控力等，才是课外活动最应给予关注的，也是最能体现课外活动优势的。在评价课外活动成果后，课外活动的组织者要对所组织的课外活动做一定的总结。检查在施行的课外活动中是否考虑到了活动的合作性；在活动中对学生是否民主、平等；在活动中，是否保持了活动的趣味性；是否做到了游戏活动形式多样、内容丰富、富有娱乐性和创造性，对学生是否具有吸引力。

四、 英语课外活动的作用及意义

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/wcgd.html