XX中学岗位设置实施方案

XX中学岗位设置实施方案

为深化事业单位人事制度改革，建立健全岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据湖南省人力资源和社会保障厅、湖南省教育厅《关于印发<湖南省高等学校 义务教育学校 中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理实施意见>的通知》（湘人社[2011]97号）、怀化市人民政府办公室《关于印发<怀化市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）>的通知》（怀办〔2011〕34号）和溆浦县人力资源和社会保障局、溆浦县教育局《关于印发〈溆浦县教育事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（溆人社[2011]32号）等文件精神，结合单位实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以国家、省关于实施事业单位岗位设置管理工作的文件为依据，按照科学合理、精简效能的原则，坚持将事业单位岗位设置管理与事业单位人员聘用制度相结合，与事业单位工作人员收入分配制度改革相结合，与促进事业单位用人机制转换相结合，进一步深化我校人事制度改革,调动教职工的积极性、创造性，增强学校生机与活力，逐步建立具有学校特点的人事管理制度，推动我校教育教学工作又好又快发展。

二、实施范围和原则

（一）本单位正式在册的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员纳入岗位设置管理。

（二）按照科学合理、精简效能原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。在聘用过程中，坚持公正、公开、公平的原则。

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三、岗位类别设置

（一）根据溆浦县机构编制委员会《关于溆浦县中小学校人员编制调整的通知》（溆编办〔2011〕6号），XX中学事业编制1个，机构规格为正股，领导职数2个（其中：正职1名，副职1名），内设机构2个，分别是教导处和总务处。本单位现有在册正式工作人员25人，其中：管理人员4人，专业技术人员20人，工勤技能人员1人。

2、根据本校岗位设置方案经市人社局核准，本单位设置管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类，以专技岗位为主体岗位。其中：管理岗位2个，占岗位总量的6%；专业技术岗位30个，占岗位总量的91%，工勤技能岗位1个，占岗位总量的3%。

四、岗位等级设置 （一）管理岗位等级

本单位管理岗位总数2个，占单位岗位总量的6%。其中：9级2个。单位领导岗位2个。其中：9级职员2个，名称分别是校长、副校长。

（二）专业技术岗位等级

我单位核准设置专业技术岗位30个，占单位核准岗位总量的91%，专业技术岗位主系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置28个，占专业技术岗位的93.3%，专业技术岗位辅系列分别是其他专技岗位，设置岗位2个，占专业技术岗位的6.7%。

1、专业技术主系列岗位等级

（1）核准副高级岗位3个。其中：五级岗位1个，岗位名称分别是：中学高级教师一级岗位。六级岗位1个，岗位名称分别是：中学高级教师二级岗位。七级岗位1个，岗位名称分别是：中学高级教师三级岗位。我单位副高级实际0人

（3）中级岗位15个。其中：八级岗位5个，岗位名称分别是：中学一级教师一级岗位。九级岗位6个，岗位名称分别是：中学一级

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教师二级岗位。十级岗位4个，岗位名称分别是：中学一级教师三级岗位。我单位实际中级20人。

（4）初级岗位12个。其中：十一级岗位6个，岗位名称分别是：中学二级教师一级岗位。

十二级岗位6个，岗位名称分别是：中学二级教师二级岗位。我单位实际初级4人。

我单位各岗位等级聘用人数见下表：

五级 核准数 现有数 聘用数 0 1 高级 六级 1 0 0 0 4 七级 1 八级 5 中级 九级 6 20 5 10 2 初级 十级 十一级 十二级 4 6 4 1 6 （四）工勤技能岗位等级

设置普通工岗位1个，岗位名称分别是：高级技术工。 五、岗位任职条件

岗位任职条件分基本条件和具体条件。 （一）管理岗位条件 1、基本条件

（1）、遵守宪法和法律。 （2）、具有良好的品行。 （3）、具有岗位所需要的能力。 （4）、具备适应岗位要求的身体条件。

2、具体条件：管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位，在管理岗位的人员要能认真执行党的路线方针政策，具有一定的政策水平、分析解决问题的能力和文字表达能力，并具有一定的管理经验，大专以上文化程度。

（二）专业技术岗位条件

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1、基本条件

（1）、遵守宪法和法律。 （2）、具有良好的品行。 （3）、具有岗位所需要的能力。 （4）、具备适应岗位要求的身体条件。 2、具体条件;

①学历、教师资格、普通话水平、计算机应用能力、继续教育均应达到省市现行专业技术职务评聘的有关规定。

②受聘到中级、初级教师岗位的教师，应获得相应的教师职务任职资格证书。

③受聘到、八级、九级岗位的教师，在下一级岗位任职须满三年（在首次岗位聘任中，在十级岗位上任职满六年的，可分别视为达到八级岗位任职年限）；受聘到十一级岗位的教师，在十二级岗位任职须满二年；

④受聘到八级、九级岗位上的教师，近三年中至少有两年从事文化基础课的教学工作，且仍从事教学工作；受聘到十级岗位的教师，

仍从事文化基础课的教学工作，

⑤近三年年度考核均为合格及以上等次。 （三）工勤技能岗位条件 1、基本条件

（1）、遵守宪法和法律。 （2）、具有良好的品行。 （3）、具有岗位所需要的能力。 （4）、具备适应岗位要求的身体条件。

2、具体条件:高级工需在下一级任职满5年且通过高级工技术等级考评。

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（四）有下列情形之一者，不得聘用到教师专业技术岗位高一级岗位

1、弄虚作假、伪造证书的。

2、故意不完成教育教学任务或给教育教学工作造成严重损失的。

3、有严重失职、失误行为，造成安全责任事故的。

4、拒不接受培训、交流、班主任、教学安排及其他工作任务的。 （五）有下列情形之一者，给予缓聘 1、长期清病假的。

2、经教育局批准抽调的或借调借用到外县的。 （六）有下列情形者，不得聘用 学习期满未返岗又未办理离岗手续的。 六、岗位聘用的办法与程序 1、岗位聘用办法

①考核评分办法：a、取近三年年度考核分的平均值的70% b、工龄每年加0.2分、任职年限每年加0.3分、近三年任班主任的每一年加0.5分。

②聘用对象确定办法：按照考评分数分类别排队由高到低依次聘用。

2、岗位聘用程序

（一）公布岗位：公布岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件。

（二）申请应聘：应聘人员向所在单位提出书面申请，并按要求提交相关证明材料。

（三）资格审核：单位岗位设置聘用工作组对应聘人员的资格、条件进行初审。

（四）考核考察：单位岗位设置聘用工作组对通过初审的应聘人

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员进行考核，按照考核分数的高低提出相应岗位拟聘人员名单并进行公示（5天）。

（五）研究决定：单位领导班子集体讨论决定聘用名单。 （六）公示聘用结果：聘用结果公示期为7天。

（七）上报审核：经公示无异议后填报《湖南省事业单位岗位设置及人员聘用情况认定表》、《湖南省事业单位管理岗位人员聘用审核表》、《湖南省事业单位专业技术、工勤技能岗位人员聘用审核表》、《湖南省事业单位2006年工改后退休的专业技术、政工专业职务人员比照岗位等级审核表》，报县教育局审核、县人力资源和社会保障局核准。

（八）签约上岗：单位法定代表人与受聘人员签订岗位聘用合同。 七、组织领导

成立以校长为组长、副校长为副组长、其余行政领导为成员的领导小组；成立以副校长为组长、其余行政及团委书记、教务员为成员的工作小组

八、其他需要说明的问题 学校校长和副校长为双肩挑人员。

（公章）

2011 年 11月24 日

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员进行考核，按照考核分数的高低提出相应岗位拟聘人员名单并进行公示（5天）。

（五）研究决定：单位领导班子集体讨论决定聘用名单。 （六）公示聘用结果：聘用结果公示期为7天。

（七）上报审核：经公示无异议后填报《湖南省事业单位岗位设置及人员聘用情况认定表》、《湖南省事业单位管理岗位人员聘用审核表》、《湖南省事业单位专业技术、工勤技能岗位人员聘用审核表》、《湖南省事业单位2006年工改后退休的专业技术、政工专业职务人员比照岗位等级审核表》，报县教育局审核、县人力资源和社会保障局核准。

（八）签约上岗：单位法定代表人与受聘人员签订岗位聘用合同。 七、组织领导

成立以校长为组长、副校长为副组长、其余行政领导为成员的领导小组；成立以副校长为组长、其余行政及团委书记、教务员为成员的工作小组

八、其他需要说明的问题 学校校长和副校长为双肩挑人员。

（公章）

2011 年 11月24 日

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