C语言50题更新

一 基础部分：

1、输入1~10之间的一个数字，输出它对应的英文单词。 2、用自然语言描述程序逻辑如下，试写程序。 ① 设置环境；

② 定义变量i、j、s，以及用于放置结果的变量sum，并令sum初值为0； ③ i=1；

④ 如果i≤100，则转⑤，否则转⑧；

⑤ 令s=0，求前i个自然数之和，并放于变量s之中； ⑥ sum=sum+s； ⑦ i增加1，转④； ⑧ 输出和sum，结束。

3、用自然语言描述的程序逻辑为： ① 设置环境；

② 定义变量i、flag和password，并令flag=0，i=0； ③ 用户回答口令，将其赋于password变量；

④ 口令正确？如果是，则flag=1，转⑥。否则转⑤； ⑤ 回答三次口令了吗？如果没有，计数器加1后（i++），转③，否则转⑥； ⑥ 根据flag之值输出相应信息。 4、用自然语言描述的程序逻辑如下： ① 设置环境；

② 定义变量digit、x、y分别表示原始数、原始数的个位数和逆数； ③ 输入原始正整数x；

④ 从x中分解出个位数字digit； ⑤ 合并个位digit至逆数y中； ⑥ 原始数x缩小10倍：x=x/10； ⑦ 如果x非零，则转④； ⑧ 输出逆数y，结束

5、输入某三角形的三个边的长度，判断出这是个什么三角形（等腰、等边、任意，或不能构成）。

6、输入10个数，分别统计其中正数、负数、零的个数。

7、先随机产生N个三位自然数输出，然后再输出其中同时是3、5、7倍数的数。（设N为100）

8、已知x和y存在下列对应关系，要求对输入的每个x值，计算出y值，请编程。 y=0,x=a||x=-a; y=sqrt(a*a-x*x), -a

9、计算：1/2-2/3+3/4-4/5??，前100项。

10、从终端输入3个数a、b、c，按从大到小的顺序输出。

11、打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字立方之和等于该数本身。

12、求下列式子的值：1-1/2+1/3-1/4+……+1/99-1/100，将结果输出。

13、编程输入整数a和b，若大于100，则输出百位以上的数字，否则输出两数之和。 14、输入学生的成绩，利用计算机将学生的成绩划分出等级并输出：90～100：A级； 80～89：B级； 70～79：C级； 60～69：D级； 0～59：E级； 15、把100～200之间的不能被3整除的数输出。 二 数组循环部分：

1、从终端（键盘）读入20个数据到数组中，统计其中正数的个数，并计算这些正数之和。

2、从终端（键盘）将5个整数输入到数组a中，然后将a逆序复制到数组b中，并输出

b中各元素的值。

3、一辆卡车违反交通规则，撞人后逃跑。现场有三人目击事件，但都没有记住车号，只记下车号的一些特征。甲说：牌照的前两位数字是相同的；乙说：牌照的后两位数字是相同的，但与前两位不同；丙是数学家，他说：四位的车号刚好是一个整数的平方。请根据以上线索找出车号。

4、 公安人员审问四名窃贼嫌疑犯。已知，这四人当中仅有一名是窃贼，还知道这四人

中每人要么是诚实的，要么总是说谎的。在回答公安人员的问题中：甲说“乙没有偷，是丁偷的”， 乙说“我没有偷，是丙偷的”，丙说“甲没有偷，是乙偷的”，丁说“我没有偷”。请根据这四人的答话判断谁是盗窃者。

5、 “百钱百鸡”问题。百钱买百鸡，鸡翁一值钱三，鸡母一值钱二，鸡雏三值钱一，

问鸡翁、鸡母、鸡雏各几何？

6、 Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ五名学生有可能参加计算机竞赛，根据下列条件判断哪些人参

加了竞赛.

（１）Ａ参加时，Ｂ也参加； （２）Ｂ和Ｃ只有一个人参加；

（３）Ｃ和Ｄ或者都参加，或者都不参加； （４）Ｄ和Ｅ中至少有一个人参加；

（５）如果Ｅ参加，那么Ａ和Ｄ也都参加。

7、 输入一个字串，判断它是否是对称串。如”abcdcba”是对称串，”123456789”不是。 8、 随机产生N个大写字母输出，然后统计其中共有多少个元音字符。（设N为200） 9、 从键盘输入长度不等的两个字串，将长串连接于短串之后输出。

10、 从键盘输入两个字串，输出其中较短的那个字串，并输出它的长度。

11、 输入一行字符，分别统计出其中英文字母，空格，数字和其他字符的个数。 12、 将一个字符串中的元音字母复制到另一字符串，然后输出“另一字符串”。

13、 将字符数组str1种下标为偶数的元素赋给另一字符数组str2，并输出str1和str2。 14、 输入一行英文，已知各单词之间用1个空格或一个标点符号相隔（设第一个单词前

没有空格），统计这行英文有多少个单词。

15、 输入一行字符串，按如下规则加密：如果是英文字母则大写变小写、小写变大写，

对非英文字符则保持不变。试写加密程序。 16、 随机产生N个两位自然数，降序排列后输出。（设N为20） 17、 求s=a+aa+aaa+aaaa+......+aa...a的值，其中a是1~9之间的一个数字，表达式

项数从键盘输入（设不超过10项）。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。

18、 求1+12+123+……前n项之和，其中n是从键盘输入的一个数字（1~9）。 19、 小学生智商测试。让电脑随机出十道100以内整数的加法题（10分/题），小学生

从键盘回答答案，统计小学生最后得分。

20、 斐氏数列是公元13世纪数学家斐波拉契发明的。即：1，2，3，5，8，13，21，34，

55，89，??，输出其前15项。

21、 输入一个十进数，将其转换成 N 进制数（0

22、 输入n个整数，将其中最小者与第一个数对调，最大者与最后一个数对调。

23、 将一个数组中的值按逆序重新存放。例：原来顺序为3，6，5，4，1。要求改为1，

4，5，6，3

24、 键盘输入四个同学的五门课成绩，求出每个学生的平均成绩，输出该数组。 25、 从键盘上输入若干学生的一门课成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入负

数时结束输入。

26、 从键盘上输入若干学生的一门课成绩，计算出平均分，当输入负数时结束输入。将

结果输出。

27、 打印以下图案： ******* ***** *** *

28、 求一个3*3的整型矩阵对角线元素之和。

29、 求满足1+2+3+…+n<500中最大的N，并求其和，编写程序实现。 30、 求N的阶乘，N由键盘输入。 三、自定义函数与指针部分：

1、键盘输入长方体的长宽高l、w、h，求其体积及表面积。要求用自定义函数val(l,w,h)计算长方体的体积和表面积，计算结果使用全局变量带回主函数。

2、找出三位自然数中的所有素数，要求判断x素数用自定义函数data(x)实现。

3、输出n行由“#”组成的矩形，每行“#”的个数为m个，其中n、m由终端（键盘）输入。要求输出m个“#”功能由函数satr(m)函数实现。

4、编写程序，建立phone.txt文件，由键盘输入5个人的姓名、手机号码、家庭住址，写入该文件中。

5、输出某二维数组中各元素的内存地址及其值。

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