2017年河南省中学教师资格考试英语复习资料（一）考试试卷

2017年河南省中学教师资格考试英语复习资料(一)考试试

卷

一、单项选择题

1、提出“最近发展区”的发展性教学观的心理学家是__ A．布鲁纳 B．维果斯基 C．加涅 D．桑代克

2、属于独立自主性教育中动作方面的基本内容。____ A：学习“安静” B：学习剪指甲 C：学习穿衣服 D：学习浇花

3、下列属于幼儿园语言教育目标的是（）。 A.能认读拼音字母 

B.能清清楚地说出自己想说的事  C.能认读一定量的汉字  D.能正确书写常用汉字

4、教师劳动中“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。 A：示范性 B：复杂性 C：创造性

D：劳动方式个体性

5、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是。 A：意义记忆 B：理解记忆 C：机械记忆 D：逻辑记忆 6、一位新人园的孩子问老师“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是____ A：妈妈放学后来接你

B：你想妈妈的时候妈妈就来接你

C：你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的 D：妈妈下午5点来接你

7、就智力而言，男性不占优势的方面是（）。 A．数学推理 B．言语能力 C．空间知觉 D．机械操作

8、幼儿看见天上的云彩，说是”有个小孩在骑马”，这是一种（） A：注意

B：想象 C：感觉 D：知觉

9、儿童口头语言发展的关键期是____ A：1岁 B：2岁 C：3岁 D：4岁 E：5岁

10、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真。一天，他在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证不能归还，要交学校教育处。”校长指出：王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权，②批评的话语侵犯学生的人格权，③收缴手机侵犯学生的财产权，④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（） A：①②③ B：②③④ C：①②④ D：①②③④

11、儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明（） A：身体发展决定心理发展 B：心理发展影响身体发育 C：身体发育影响心理发展 D：心理发展决定身体发育 12、对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）

A：教师随堂评价 B：教师自编测验 C：随堂考试

D：课堂提问测验

13、在我国，课程具体表现为__。 A．课程计划、课程标准、教科书 B．课程计划、课程标准、教学大纲 C．课程标准、教学大纲、教科书 D．课程计划、教学计划、教学大纲

14、学校情境中的问题解决主要是通过__实现的。 A．定势 B．讲解 C．启发 D．迁移

15、一般而言。过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为____

A：效度 B：信度 C：区分度 D：难度

16、分子运动论的主要内容包括（）

A：热是大量气体分子无规则运动的宏观表征

B：分子由原子、电子等构成，原子、电子又相互作用 C：温度越高，分子运动越快，反之，则越慢 D：大量微观客体的运动遵循着统计规律 17、人力资本理论说明了

A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用 C．政治对教育的制约作用

D．教育对科学技术的促进作用

18、教师随意私拆、学生的信件、日记属于侵犯学生（）的行为。 A：人身自由权 B：身心健康权 C：隐私权 D：受教育权 19、班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（） A：教育目标 B：管理目标 C：教学目标 D：教育目的

20、标志着教学过程理论的形成的是____ A：杜威的五步教学法 B：赫尔巴特的五段教学法

C：孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆” D：巴班斯基教学过程最优化的理论

21、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）

A：爱岗敬业的职业道德 B：依法执教的职业道德 C：严谨治学的职业道德 D：廉洁从教的职业道德 二、多项选择题

1、进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中哪一个职能部门的工作内容? A：校长办公室 B：教务处 C：政教处 D：总务处 2、”乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”。这一诗句体现了百家争鸣时期。

A：尚力、尚贤。主张节俭的墨家思想

B：关注民生、注重和谐的儒家思想 C：以改革促发展的法家思想 D：“无为而治”的道家思想 3、古代埃及设置最多的是__。 A．文法学校 B．琴弦学校 C．文士学校 D．骑士学校

4、把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是。 A：柏拉图 B：拉伯雷 C：卢梭

D：裴斯泰洛齐 5、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是__。

A．六三制 B．双轨制 C．分支型 D．五四制

6、在古代社会,人类普遍重视儿童,他们的儿童观是 A：家族本位儿童观 B：社会本位儿童观 C：个人本位儿童观

D：人类自然本位儿童观

7、我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是。 A：“教学中心”的领导方式 B：“集体中心”的领导方式 C：权威型的领导方式 D：民主型的领导方式

8、一般来讲，成就动机水平较高者具有哪些特征?（） A：挑战性与创造性 B：坚定信念

C：能够正确归因 D：计较个人得失 E：不打无把握之仗

9、如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值。这种人患有____ A：焦虑症 B：抑郁症 C：强迫症 D：恐怖症 10、坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是____ A：张雪门 B：陶行知

C：陈鹤琴 D：杜威

11、我国义务教育要求“义务教育办学不以营利为目的”，体现了义务教育的特征。

A：免费性 B：公益性 C：强制性 D：普及性 12、（）是环境决定论的代表人物。（） A：柏拉图 B：格塞尔 C：皮亚杰 D：华生 13、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为____

A：配置性评价 B：形成性评价 C：诊断性评价 D：总结性评价

14、下列诗句不是李白所作的是（） A：欲穷千里目，更上一层楼

B：君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪

C：弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧 D：吾爱孟夫子，风流天下闻 15、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为____ A：内部动机 B：外部动机 C：直接动机 D：间接动机 16、探究—研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点__。

A．从具体材料引发学习经历 B．充分利用各种艺术手段

C．通过集体交流和研讨促进学习 D．鼓励学生的语言表达

E．肯定学生在学习中所犯错误的意义

17、The driver began to speed up to____ for the hour had lost in the traffic jam． A：keep up B：take up C：catch up D：make up

18、学校管理的中心工作是。 A：学生管理 B：教学管理

C：生活管理 D：人事管理

19、刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为 A：阈限 B：绝对阈限 C：差别阈限 D：相对阈限

20、在教学过程中，教学的中心环节是____ A：以思想政治教育为主 B：以智育为主 C：以教学为主 D：以活动为主

21、19世纪，对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是____ A：牛顿力学体系的建立 B：达尔文生物进化论的创立 C：电磁学说的发展

D：爱因斯坦相对论的提出

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