曲阜师范大学职业与成人教育学院

曲阜师范大学职业与成人教育学院

曲阜师范大学1955年创建于济南，始称山东师范专科学校。1956年5月，被教育部批准升格为曲阜师范学院，同年9月迁址曲阜，开启了兴办本科教育的历程。1970年9月至1974年4月，与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1981年，被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一；同年，被批准为全国首批招收研究生的高校。1982年，取得硕士学位授予权。1985年11月，学校更名为曲阜师范大学。

学校于1958年创办成人教育，是新中国成立后较早举办成人教育的普通高等院校之一。经过几代成教人的不懈探索和艰苦努力，成人教育事业从无到有、从小到大，不断蓬勃发展，创造了成人教育的品牌特色，为国家和山东省经济、社会发展，尤其是教育事业的发展做出了不可磨灭的突出贡献。成人教育事业一直以办学历史悠久、招生规模大、管理独具特色、教学质量优异、重视理论研究、科研实力突出而享誉省内外，成为展示学校教育形象的重要窗口。1996年4月学

校创办职业教育，2008年6月学校将继续教育学院与职业技术教育学院合并为职业与成人教育学院。

职业与成人教育学院是学校成人教育和职业教育的专门管理机构，下设学院办公室、成人教育中心、职业教育中心、培训中心、自考与远程教育中心和成人教育研究所。现有教职工20人，专任教师3人，其中教授1人，副教授1人，博士2人。在读本、专科函授生1万余人，在校硕士研究生22人。

学院成人教育学科专业建设和科学理论研究硕果累累。拥有1个成人教育学专业硕士学位授权点（全国第二个获批的成人教育学专业硕士学位授权点），1个山东省唯一的?十一五?和?十二五?成人教育学省级重点学科。建有教育学、法学2个山东省成人高等教育省级品牌专业；有教育心理学、高等数学、中国法制史、概率论与数理统计、计算机网络、教学论、中国教育史、民法学、教育科研方法等9门山东省成人高等教育特色课程。共发表论文900余篇，出版著作70余部；主持承担了省部级以上科研课题40余项，其中国家级课题7项。获得各种教学、科研奖励40余项，其中国家级奖励2项，省部级奖励12项。成人高等教育教学研究成果于1997年和2001年连续两届获得国家级优秀教学成果二等奖（截止到2001年，全国共评出4项有关成人高等教育的国家级优秀教学成果，我校获得2项）。 经过50多年的建设、发展和积淀，目前已形成学历教育与非学历教育并举，函授教育、继续教育、教育培训、自学考试多种形式互补，专科、本科和硕士研究生教育多学历培养层次共同发展，涵盖50余

个专业的成人高等教育办学体系。已累计培养了12万余名合格的本、专科函授毕业生、140多名硕士研究生、3千多名高职学生、2万多名中职学生；为12万名中小学教师进行了?三沟通?培训；作为山东省中学教师助学自考以及山东省中小学教师自学考试的主考院校，共培训10万余名中小学教师。

学院立足学校专业优势和曲阜日照两校区办学的区位优势，主动适应社会经济发展和人才市场需求，合理调整成人高等教育专业设置。成人高等教育现有高中起点的2.5年制专科、5年制本科和专科起点的2.5年制本科，设有教育学、汉语言文学、思想政治教育等33个本科专业和应用化工技术、电气工程及其自动化、机电一体化技术等23个专科专业。

学院致力于实现管理手段和教学手段的现代化、网络化和智能化，建立了?曲阜师范大学职业与成人教育学院远程管理系统?网上教育教学管理平台，实现招生、学籍、教学、财务、教材等的现代化与智能化管理。强化数字化教学资源建设，建有1个专用课件录播室，制作了教学资源光盘和教学辅导光盘，建立了网上电子资源库，借助网络实施远程网络教学，发挥网络资源在教育教学中的作用，为学员提供便捷、高效的全天候教学服务。

学院致力于人才培养模式的改革与创新，实现非学历教育从传统的?学科式?培养模式向?订单式?培养模式的转型。近年来，采取校地联合、校企合作方式，为合作单位量身定做人才培养计划，通过打造双师型师资队伍、开设实训课等多种方式，培养实用性人才。先后

与济宁移动公司、山东省监狱管理局、济南舜和集团、浙江宁波市职业学校等省内外多家单位联合举办了专题研修班、高级讲习班、高层管理培训班、订单培养班等。在SYB大学生创业培训、职业资格证书和技能证书的认证培训等方面也实现了新突破，使非学历教育成为新的增长点。

学院探索创新办学模式，实现高等教育自学考试多元化发展。连续两次接受山东省教委委托，承担山东省中小学教师助学自考主考工作。探索实行成人教育学员成人专科与高等教育自学考试本科嫁接的人才培养模式；举办本科自学助考班和成人学历教育+技能培训+推荐就业特色班。2010年获批日照市高等教育自学考试在校生实践课程考核试点院校资格，2011年获批济宁市自考办学试点资格。2013年以来完成了与齐鲁师范学院合作主考的教育学、汉语言文学两个专业4100多人的自考论文指导答辩工作。

学院在长期的办学实践中，注重改革与创新，强化内涵建设，取得丰硕成果。无论在教育管理体制、教学管理模式，还是在教育质量监控与保障体系、教育理论研究领域，都探索出一整套科学有效的模式，形成了自己的优势和特色，多次受到表彰。在1995－1997年的全国普通高校函授教育评估中，我校函授教育各项评估综合成绩位居全国第六名、山东省第一名，1997年被原国家教委授予?全国成人高等教育评估优秀学校?称号。曾先后被评为?山东省成人高等教育先进集体?、?山东省中小学教师‘三沟通’培训先进单位?、?山东省中小学教师继续教育先进集体?、?山东省职教与成人教育科研先进

单位?、?山东省自学考试巡视检查先进集体?等。2004-2005年山东省函授夜大学办学水平评估中成绩优秀，2011年山东省高等教育自考助学机构评估成绩优秀，2011年被评为?全国高等教育自学考试先进集体?。

由于我校成人教育质量过硬，教学管理水平高，科研实力雄厚，学员和用人单位满意度高，在全国成人教育领域享有较高声誉，《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中华人民共和国年鉴》、《大众日报》、《教育研究》、《中国成人教育》、中国人民大学《成人教育学刊》、《成人教育》、山东电视台等多家新闻单位先后30多次对我校的成人教育管理经验、成人教育学科发展和理论研究给予了专题报导，引起了广泛的社会关注。全国已有百余所高等院校和来自美国、英国、德国、加拿大、日本、韩国、香港、澳门和台湾等国家和地区的成人教育考察团来校参观、交流、学习，并建立了长期的友好合作关系。

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