吉林省梅河口市博文学校2022-2022学年高二上学期期末考试生物试

2018-2019学年度上学期高二期末考试

生物试题

1. 各项不属于影响稳态的因素是（）

A. 温度

B. 渗透压

C. pH值

D. 酶

【答案】D

【解析】

试题分析：影响内环境的稳态的因素包括渗透压，pH值，温度。ABC都属于影响因素。酶是催化化学反应的故本题选D。

考点：内环境的稳态

点评：本题考查了学生的识记理解能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出答案。2. 先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如右图所示。该曲线图表明（）

A. 小鼠对抗原A更敏感

B. 抗原A的破坏性更大

C. 二次反应比初次反应更强

D. 小鼠对抗原B反应较慢

【答案】C

【解析】

小鼠在注射前对A和B是同样无免疫力的，初始反应的曲线相同，说明敏感度一样，A错误；从图中曲线看不出抗原A的破坏性更大，B错误；从图中看出针对抗原A，二次免疫产生的抗体量大，因而二次免疫比初次免疫反应更强，C正确；小鼠对抗原B反应并非较慢，只是对抗原B为初次免疫反应，D错误。

【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用。

3.下列关于下表为某河流生态系统从生产者开始的四个营养级的年能流量。其中属于初级消费者的是（）

A. a

B. b

C. c

D. d

【答案】A

【解析】

【分析】

生态系统的一个功能是能量流动，特点是单向流动、逐级递减的，其中能量传递效率为10%-20%，据此答题。

【详解】根据能量流动的特点，可以知道营养级越低，能量越多；营养级越高，能量越低。表格中c的能量最高，为生产者；a的能量次之，为初级消费者；同理b为次级消费者；d为三级消费者，故可推测出食物链为c→a→b→d。

故选A。

【点睛】本题考查了学生的分析能力，难度较低，解题的关键是理解生态系统的能量流动具有逐级递减的特点。

4.受抗原刺激后的淋巴细胞 ( )

A. 细胞周期变长，核糖体活动增强

B. 细胞周期变短，核糖体活动增强

C. 细胞周期变短，核糖体活动减弱

D. 细胞周期变长，核糖体活动减弱

【答案】B

【解析】

【分析】

本题考查动物细胞的有丝分裂和免疫调节的知识点：细胞周期和分泌蛋白的合成途径，属于基础题，虽然涉及的知识点较多，但是难度不大。

【详解】受抗原刺激后，B淋巴细胞开始一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分分化成记忆细胞，所以淋巴细胞的细胞周期变短；抗体为蛋白质类物质，浆细胞中核糖体活动增强，合成的大量抗体与抗原结合。

故选B。

【点睛】细胞周期是指细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂结束所经历的全过程，分为间期与分裂期两个阶段。

生命是从一代向下一代传递的连续过程，因此是一个不断更新、不断从头开始的过程。细胞的生命开始于产生它的母细胞的分裂，结束于它的子细胞的形成，或是细胞的自身死亡。通常将子细胞形成作为一次细胞分裂结束的标志，细胞周期是指从一次细胞分裂形成子细胞开始到下一次细胞分裂形成子细胞为止所经历的过程。在这一过程中，细胞的遗传物质复制并均等地分配给两个子细胞。

5. 下列过程中不属于体液免疫过程的是

A. 形成浆细胞

B. 抗原处理、呈递和识别的阶段

C. 形成效应T细胞

D. 浆细胞产生抗体与相应抗原特异性结合

【答案】C

【解析】

【分析】

体液免疫过程包括：1.感应阶段：抗原进入机体后，除少数可以直接作用于淋巴细胞外，大多数抗原都要经过吞噬细胞的摄取和处理，将其内部隐蔽的抗原决定簇暴露出来。然后，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；有的抗原可以直接刺激B细胞。2.反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖分化，形成浆细胞和记忆细胞。3.效应阶段：浆细胞产生的抗体可以与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应，在多数情况下，抗原抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。【详解】A.浆细胞在体液免疫的反应阶段产生，A错误；B.抗原的处理、呈递和识别发生在体液免疫的感应阶段，B错误；C.效应T细胞产生于细胞免疫反应，在体液免疫的整个过程中没有效应T细胞产生，C正确；D. 浆细胞产生抗体与相应抗原特异性结合发生在体液免疫的效应阶段，D错误。

6.下列关于基因文库的说法中，不正确的是（）

A. 某果蝇X染色体上的所有基因组成的文库是部分基因文库

B. cDNA文库中的基因可以在不同物种间进行交流

C. 取出果蝇某细胞中全部mRNA，通过反转录产生的全部DNA片段称为该果蝇的基因组文库

D. 可以根据基因的碱基序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA，以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因

【答案】C

【解析】

【分析】

本题考查基因文库的概念和分类：如果这个文库包含了某种生物的所有基因，那么，这种基因文库叫做基因组文库。如果这个文库只包含了某种生物的一部分基因，这种基因文库叫做部分基因文库，例如cDNA文库。

【详解】A、果蝇X染色体上的所有基因并不是果蝇的全部基因，全部基因应还包括常染色体和Y染色体上的基因。因此如上述构建的基因文库是部分基因文库，正确；

B、cDNA文库中的基因可以在不同物种间进行基因交流，基因组文库则只有部分基因可以，正确；

C、基因组文库的建立是通过提取某种生物体内的DNA，切成一定范围大小的DNA片段，然后将其与载体连接，导入受体菌群体中储存而完成的，选项中所述应为cDNA文库，错误；

D、从基因文库中得到所需的目的基因，简单来讲就是根据目的基因的有关信息，例如，根据基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA，以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因，正确。

故选C。

【点睛】基因文库包括基因组文库和部分基因文库。将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因，称为基因文库。如果这个文库包含了某种生物的所有基因，那么，这种基因文库叫做基因组文库。如果这个文库只包含了某种生物的一部分基因，这种基因文库叫做部分基因文库，例如cDNA文库，首先得到mRNA，再反转录得cDNA，形成文库。cDNA文库与基因组文库的区别在于cDNA文库在mRNA拼接过程中已经除去了内含子等成分，便于DNA重组时直接使用。

7. 生态系统物质循环的特点不包括下列的（）

A. 带有全球性

B. 在生态系统的各营养级之间循环往复

C. 物质是指组成生物体的基本元素

D. 在群落与无机环境之间循环往复

【答案】B

【解析】

试题分析：生态系统物质循环的特点包括带有全球性和组成生物体的基本元素在群落与无机环境之间循环往复，故ACD正确。循环是在群落与无机环境之间而不是在生态系统的各营养级之间，故B错误。本题选B。

考点：生态系统物质循环

点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，解题的关键是明确生态系统物质循环的特点。

8. 下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是

A. 刺激a处， b处会兴奋或抑制，c处也发生电位变化

B. 刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化

C. 刺激c处，a和b处都会发生兴奋或抑制

D. 刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制

【答案】A

【解析】

试题分析：兴奋在神经元之间的传递是单向的，只能由一个神经元的轴突末端传递到下一个神经元的细胞体或树突。兴奋通过突触时有一个时间延搁，当刺激a处时，b处要比c处先产生电位变化，因为兴奋传递至c处时，还要经过一个突触,由此可见，刺激a处，b、c处会相继发生兴奋或抑制(b处比c处先产生电位变化)；故A正确。刺激b处，c处发生电位变化，a处不发生电位变化；故B错误。刺激c处，a处没有反应，b处有反应；故C错误。

考点：本题考查兴奋在神经元之间的传递的相关知识，意在考查学生理解以及识图分析能力。

9.Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病的比较如下表，下列叙述错误的是（）

A. 胰岛B细胞以胞吐方式分泌胰岛素

B. 胰岛素可抑制肾小管对葡萄糖的吸收

C. 注射胰岛素对Ⅰ型糖尿病有疗效

D. 调整饮食对两种糖尿病都有疗效

【答案】B

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