标点符号练习题

标点符号练习题

1.下列句中标点符号运用完全正确的一项是（ ）

A.不负责任的背后批评，不是积极地向组织建议，当面不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。

B. 你究竟是为人民大众而生活？还是仅仅为个人而生活？ C. 这些人马克思主义是有的，自由主义也是有的：说的是马克思主义，行的是自由主义； 对人是马克思主义，对己是自由主义。

D. 我们打开收音机，收录机，电视机的时候，应该想一想：楼上楼下，左邻右舍有没有人被吵得心烦意乱，睡不着觉，乃至健康受到损害。 2.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ）

A. 比方说，比较中文语法和英文语法，哪些不一样，哪些不全一样。 B. 马达声、喇叭声远了，又近了，近了，又远了。

C. 扉页写着：“戴万山同学，祝你早日康复！”落款是“高一（3）班全体同学”。 D. 在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是一个海上英雄么？ 3.下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）

A. 有的哲学家说，时间但有“过去”与“未来”，并无“现在”。

B. 如今建国伊始，百废待举，不正是齐先生实现梦想，大有作为之时吗！

C. 从鲁迅身上，我们可以看到什么是大智大勇，什么人是中华民族的筋骨和脊梁。 D. 曹子建的《七步诗》写道：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”？ 4.下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）

A.她自豪地说：“噫！用自己挣的钱交学费，可美！”

B. 种庄稼，种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。 C. 市职教中心为帮助下岗女工解决再就业问题，决定举办《童装设计与缝制技术》培训班。 D. 人总是要有点精神的，就看怎么样对待困难，是退避三舍呢，还是迎难而上？ 5.下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）

A. 他像要立定在水里，不知道哪是路？不晓得前后左右都有什么？只觉得透骨凉的水往身上各处浇。

B.从全文看,题目“哨子”的含义是什么？论述的中心又是什么？

C. 竹笋味道鲜美，可以制成各种笋干、罐头；竹叶可以清热，消痰止咳；竹茹可以止吐；竹根可以补心血。

D. 这朦胧的桔红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前无限光明！

6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. “六字法”，最关键的其实只有一个字，“快。” B. 杭州市为了办好《西博会》，决定开展“选拔56朵金花”等活动。

C. 在中国历史上，曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌……等无数民族英雄。 D. 我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 7.下列句中的方框里应填入的标点符号正确的一项是（ ） A. 他问老人的儿子是干什么的，住在哪里

B. 鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是牛奶 也正是松树风格的写照。 C. “这不是我们的狗，”普洛阿尔说 “这是将军的哥哥的狗。”

D. 奇怪啊，怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不断 A. （1）。（2）”，（3），（4）？ B. （1）？（2）” （3），（4）？

C. （1）。（2），”（3）：（4）？ D. （1）？（2）”，（3）：（4）！ 8.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）

A.这是我国现存最早的盘龙殿柱，雕于宋元佑二年（1087年）。

B.种菜的乐趣就像苏东坡说的那样：“汲幽泉以揉濯，持露叶马琼根”。 C.张伟只听那人背后说了一声：“谢谢”，一转身便不见人影了！ D.继《狂人日记》后，鲁迅又发表了《孔乙已》、《药》、《故乡》……等小说。 9.在下列句子中的方框里应填入的标点符号正确的一组是（ ）

1.它们这些海鸭啊□享受不了生活的战斗的快乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 2.现在，你已经分辨不出哪些是我的，哪些是他的□

3.监狱医务主任每天都在我的传票上批着“不能移动□他们还是命令把我抬去。

4.学问的基础是事实和根据□事实和根据的来源有两种：一种是亲眼看见的，一种是听别人传说的。 A. （1）！（2）？（3），”（4）； B. （1）！（2）。（3），”（4）。 C. （1），（2）？（3）”，（4）； D. （1），（2）。（3）”，（4）。 10.下列句子中标点符号使用正确的一句是（ ）

A.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

B.当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔-波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。

C.出版社在2001年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（同时，请在汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。

D. 今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难，规模大。

11.下列句子中省略号运用不当的一项是（ ）

A.我们校园里种了许多花，有迎春、月季、桂花、梅花……一年四季，花开不断。

B.意大利的语言据说最清朗，听起来的确斩截些，女人的尤其如此……意大利的歌女是出名的。

C.唐宋是我国古代诗歌的繁盛时期，李白、杜甫、白居易……这些人都是杰出的大诗人。 D.他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢教人念书写字…… 12．下列句子中标点符号使用不正确的是（ ）

A.惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。 B.每一个大部门也有它自己的哲学概括，可以说成是这一部门过渡到马克思主义哲学这个殿堂的桥梁；这些部门的概括也可以认为是马克思主义哲学的基石。

C.我这熊熊燃烧的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火；难道就不能迸射出光明了吗？ D.在内蒙人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。 13.填入下列句子空格处的标点符号，恰当的一项是（ ）

“长安自古帝王州□这座黄土高原上的历史名城，浓缩了人类在这方土地上几千年的风风雨雨□凝聚着华夏民族在世界之林中出类拔萃的智慧□兵马俑之气势，大雁塔之风雅，碑林之隽永，法门寺之深邃□无不令人在历史的时空交错中感慨万千。 A. 。” ， ： …… B. ”。 ， 。 …… C. ”。 ； ： D. 。” ； 。

14.下列句子中的标点使用正确的一项是（ ）

A.三年的初中生活，有人问我什么最难忘？我一时还真答不上来。 B.《孟子二章》节选自《孟子?梁惠王上》。

C.学问的基础是事实和根据。事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。

D.孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑今山东曲阜人。 15.下面句子的空缺处，可以使用问号的一项是（ ）

A. 哪一架班机几点起飞――停在哪条跑道上――他都记得一清二楚。 B. 我哪儿都不去，你能把我怎么样―― C. 我不知道他今天为什么不去图书馆――

D. 我不管你们是怎么想的――我的态度是不会改变了。 16.下列句子使用问号有误的一项是（ ）

A.延安的革命传统结出了丰硕之果，有谁不万分欣喜呢？

B.只有古柏知道，这昔日的野岭荒山、恶水险川，是怎样变成了今天的繁华世界？ C.我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不好吃呢？

D.与文天祥、卓别林、诺贝尔相比，一个青年人才瑕瑜互见，就不至于大惊小怪吧？ 17.下列句子中标点使用错误的一项是（ ）

A.一来一去，来的时候凶猛；去的时候又多么平静啊！

B.战鼓声、金锣声、呐喊声、叫号声、啼哭声、马蹄声、车轮声、机翼声，无数的声音掺杂在一起，像千军万马混战了起来。

C.如果不是碰上了花店的一场争执，知道了它的生长规律，这一盆万年青，不但不会变成两盆、三盆，恐怕是弃置在一边，不再过问，久而久之，也就枯死了，岂不冤哉！ D.伟大的东西总是围以辉煌的光彩，辉煌的光彩就会激起虚荣心，而虚荣心又很容易引起激动或我们心目中的激动；谁要是为名利的恶魔所诱惑，他就不能保持理智，就会依照不可抗拒的力量所指引给他的方向扑去。

18.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）

A.我还没有看清楚，你是想让我去你那儿呢？还是你来呢？

B.每当我看见爷爷赠我的那本岁月如流，耳畔就响起他的话，莫负春光啊! C.老刘头望着没有一丝云彩的天空，自言自语地说：“老天啊！你下点雨吧”！ D.凭着锲而不舍的精神、敏捷的思维，他终于找到了窍门——快速装机法。 19.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）

A.“小姐”，公证人说：“以我的责任，应当告诉你，这样你将一无所有了。” B.她的朋友叫了一声，“啊！……我可怜的宝贝，你如何变成这个模样了！”

C.“一定好，一定好！”民警叔叔看了他一眼，回过头对大家说，“孩子真听话……” D.他想好办法以后，加上一句，“你要努力啊”！

20.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）

Ａ.有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身也是真理。 B.我敏感的心灵听见它们在叽叽喳喳地啁啾——落叶在叙说着飞翔的欣悦。 C.书教给我去爱，爱生活，爱世界，爱人……它又给予我一颗纯洁向上的心。 D.不知何时？水姑娘已重新端坐在我面前的那个座位上。 21下面句子标点符号使用错误的一项是（ ）

A、\且慢，让我来看一看罢，\他于是往来的摸了一回，直起身来说道，\偷我们的罢，我们的大得多呢。\

B、我们信它，因为它\是\；不信它，因为它\非\。

C、《中国青年报》10月28日\社会周刊\上提出了\搞经济要不要学汉语\的问题。

D、怎样保卫每一寸土地呢？怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力？一天天更加美好呢？ 22、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）

A、我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。

B、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气? C、北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点--苏联和平站。 D、现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。

23、下面句子标点符号使用错误的一项是（ ）

A、今年4月7日，中外联合科考队开始对\天坑博物馆\广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。

B、闻一多先生说：\诗人主要的天赋是’爱’，爱他的祖国，爱他的人民。\ C、开荒、种庄稼，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。

D、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？ 24、对下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是（ ） A、他说，法国语言是世界上最美的语言--最明白，最精确。（破折号，表示行文中的解释、说明）

B、这样的\聪明人\还是少点好。（引号，表示行文中着重指出的部分） 交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?

C、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜--她可忘不了这个。（破折号，表示行文中话题的转换）

D、苏轼的名句\不识庐山真面目\使游客对庐山云雾产生神秘感。（引号，表示行文中直接引用的句子）

25、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）

A、耿大妈对儿子说：\大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：’ 礼多人不怪嘛’。\

B、要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?

C、蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方--矮树、篱笆、野草、灌木枝等--蜕掉身上的皮。

D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，\神形兼备，充满生机。\ 26、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）

A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。 B、证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

C、他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D、\唉!\作家叹道，\红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗?\

27、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）

A、这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

B、当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的\海尔-波普\慧星相比，清晰的水

星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。

C、出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。

D、今年春节，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。

28、依次填入下面一段文字中①-⑤五个标号处的正确的标点符号是（ ）

恩格斯说过：\言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章\都应当简明扼要②我国历代作家常以\意则期多，字则唯少③作为写文章的准则，力求\句句无余字，篇中无长语④(姜夔《白石诗说》)

① ② ③ ④

A. \。 。\ \， \ 。 B. 。\。 \。 C. \。 。\， \。 D. 。\。 \。 \

29下面文中(甲)(乙)(丙)(丁)(戊)处应依次填入的是( )

(甲)明明是中国厂商自己制造的内销产品，购买者也都是中国人，但他们却喜欢仿造国外厂家的商标，冒充洋货(乙)或者在商标上(丙)包装上(丁)说明的图片(戊)文字中印上些外文，甚至连一个中国字也没有。 A.冒号 句号 逗号 逗号 顿号 B.句号 逗号 顿号 顿号 \和\字 C.逗号 分号 顿号 顿号 顿号 D.感叹号 句号 顿号 顿号 顿号

30、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ） Ａ、大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 Ｂ、没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?

Ｃ、概括地说就是\尊重知识，尊重人才\八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才?

Ｄ、要有意思才有话说；没有意思硬要说，就是瞎说；意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。

31、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）

Ａ、避讳之风可谓源远流长，\其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年\陈垣《史讳举例?序》) 。 B、乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊…… 走到哪儿都闻得见诱人的香味。

C、畅销海外的名贵药材：三七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。 D船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为\过沟\即是\中外之界\。 32、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）

A、去年一年，日本广岛县为了笼络中央内阁官员，竟举办了474次所谓的非正式联谊会。 B、一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高；脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。

C、同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。 D、洪武二年，朱元璋开始读《孟子》，发现书中有不少忤触皇权的话，大为恼怒，对人说：

\这个老头子要是活到今天，非严办不可。\ 33、下列句中标点符号正确的一项是

A、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科技的发展达到了世界先进水平。

Ｂ、文学工作者应培养起自己对语言的敏感， 才有利于遣词用字，写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。

C、这次云南丽江地震的捐款，据不完全统计：高三年级捐了862元，高二年级捐了754元，而高一年级则多达1584元，同学们十分踊跃。

D、电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星--歌星、舞星、体坛健将、商界名人等等。

34、破折号用法与其他三句不同的一句是（ ） Ａ、人们应该赞扬你的母亲--伟大的中国!

B、只有两条板凳--其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。 C、水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西--是一盒用精致盒纸装着的饼干。 D、这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们的一点点恩泽--一点光，一点热。 35、下列引号的作用与另外三项不同的是（ ） A、张老师改作文，确实有\点石成金\的功夫!

B、别有用心的人们强令吴吉昌去瓜园\立功赎罪\，永远不准他再进棉花地。 C、我看，这样的\聪明人\还是少一点好。

D、在某些喜欢息事宁人的人看来，他们也许还算是\好人\。 36、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）

Ａ、图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具，而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真，而图形文字只求达意明确。

Ｂ、这种人因为他们过去过着好日子，后来逐年下降，负债渐多，渐次过着凄凉的日子，\瞻念前途，不寒而栗\。

Ｃ、\在地图上神游天地，\塞万提斯写道，\不像旅行那样要花钱，会使人疲劳，又可免受冷热饥渴之苦和种种不便。\ Ｄ、你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!

37、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）

Ａ、站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：\气蒸云梦泽，波撼岳阳城。\就是真实的写照。

Ｂ、省教育厅在给孙旗屯村建造的纪念碑上刻着：\办学功绩，永元，高二年级捐了754元，而高一年级则多达1584元，同学们十分踊跃。

Ｃ、人们告诉我，这应是巫山十二峰的第一峰。它仿佛在招呼上游来的客人说：你看，这就是巫山巫峡了。

D、电视以自己强大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星--歌星、舞星、体坛健将、商界名人等等。

负债渐多，渐次过着凄凉的日子，\瞻念前途，不寒而栗\。 38下面句子标点符号使用正确的一项是（ ）

Ａ、这本《浪花》诗集，内容丰富，多种多样，有气势磅礴的长篇史诗，情节跌宕的叙事诗，娓娓动听的抒情诗和针砭时弊的讽喻诗。 Ｂ、这使人在秘密警察监狱那种违反天理人情的残酷环境里，还想起一点人间生活――正常的那种带文明气的生活。

Ｃ、同志们来信说：\他们都很好，要留在家里的同志不要为他们担心。\

Ｄ、1919年的\五四\运动，第一次以不妥协的精神，亮出了\科学和民主\的旗帜。 39、下面句子标点符号使用正确的一项是（ ） Ａ、《荷塘月色》的语言艺术确是达到了如作者所追求的\顺口\、\顺耳\、\顺眼\的境地（《诵读教学与\文学的国语\》）。

Ｂ、下午你是看书，或是打球呢？

Ｃ、人中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。

Ｄ、其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧(东欧不能算很发达)，西欧，北美，日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。 40、给下面一段文字加标点符号。

余先生在《彝族八卦浅探》引用文献解析汉族与彝族关系，说：①丁润生在《伏羲虎文化与彝族八卦初探》写道：② 彝族的古代祖先又叫羌族，现羌族多居住在金沙江上游的岷江流域。古时曾居住在甘肃、青海及新疆等地。羌是西部的主要民族，古称西羌、西戎，故又称羌戎或氐羌。司马迁《史记?六国年表》中说：③禹兴于西羌④⑤可见炎黄及其子孙多是上古时西羌文化的继承者或其后裔⑥⑦⑧⑨余先生引用丁先生的文献，而丁先生在文中又引用司马迁的文献。

Ａ、①\ ②’ ③\ ④。 ⑤\ ⑥。 ⑦’ ⑧。 ⑨\ Ｂ、①\ ②\ ③\ ④。 ⑤\ ⑥。 ⑦\ ⑧。 ⑨\ Ｃ、①\ ②’ ③’ ④。 ⑤’ ⑥。 ⑦’ ⑧。 ⑨\ Ｄ、①\ ②\ ③’ ④。 ⑤\ ⑥。 ⑦’ ⑧。 ⑨\

参考答案：

1．C 2．B 3．D 4．C 5．A 6.D 7．A 8．A 9.D 10．A 11.B 12.C 13.A 14.C 15. B. 16.B 17. B 18.D 19.C 20.D 2１、D。句子包含两个问题，后一个问号应去掉。

２1、C。A项\但自己断定\后应该用冒号，表示提示下文。B项是陈述语气，句末应该用句号。D项中的省略号与后面的\等\表意是重复的，省略号应该删去。

2３、C。C句中\开荒\与\种庄稼\种蔬菜\是并列关系，\纺羊毛\与\纺棉花\是并列关系,中间都应该用逗号。\开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证\与\纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证\是并列关系，中间应该用分号。

2４、B。由B项中的\还是少点好\可以推知\聪明人\的引号是表示讽刺或否定的意思。 2５、Ｃ。 2６、Ｄ。 2７、Ａ。 2８、Ｂ。 2９、Ｂ。

30、Ｂ。Ａ项\所以\后才是结论，把\证明\后的冒号改为逗号。Ｂ项两个问号，从两个不同方面提问，不是选择问。Ｃ项是陈述句。Ｄ项中的分号用的不当，第一个分号应改为句号，最后一个分号应改为冒号，总概上文。

3１、Ａ。A项括号内容紧贴原文是对的，原因是局部引用。B项的顿号应改为逗号。C项的冒号去掉，因是一个词组。D项中的破折号是多余的，因有\即是\。

3２、Ｄ。A项中的\非正式联谊会\应加引号，文中也有提示词\所谓\。B项中第二个分号改为逗号。Ｃ项是顿号使用不当。使用顿号应是内容的并列才行，此项内容有两个层次，可将前两个顿号改为逗号。

3３、Ｄ。A项第二个顿号改为逗号，使前后内容并列。Ｂ项\鲜明\之后加逗号，因句子长，前后并列层次不一样。C项的冒号改为逗号，因是插人语，且冒号也全带动不起后面的内容。 3４、B。这是国家考试命题中心样题中的一个标点题，考查的是破折号的用法。ACD项都 是解释、说明，而B项是递进用法。

3５、A。这也是国家考试中心公布的样题之一，考查的是引号。DCD三项中的引号实际是反语，引用的目的恰恰是其反面。A则是重点强调。

3６、Ｂ。 Ａ项中的句号应改为分号，两者并列。Ｃ项中的句末句号移到引号的外面。：D项\心灵\后面用逗号，因与后面是一个句子。 3７、Ｂ

3８、Ｂ。Ａ项\多种多样\后改冒号。Ｃ项是转述，去掉引号，冒号改为逗号。Ｄ项改为\科学\和\民主\。

3９、Ｂ。Ａ项\多种多样\后改冒号。Ｃ项是转述，去掉引号，冒号改为逗号。Ｄ项改为\科学\和\民主\。

4０、答案：Ａ。余先生在《彝族八卦浅探》引用文献解析汉族与彝族关系，说：\丁润生在《伏羲虎文化与彝族八卦初探》写道：’ 彝族的古代祖先又叫羌族，现羌族多居住在金沙江上游的岷江流域。古时曾居住在甘肃、青海及新疆等地。羌是西部的主要民族，古称西羌、西戎，故又称羌戎或氐羌。司马迁《史记?六国年表》中说：\禹兴于西羌。\可见炎黄及其子孙多是上古时西羌文化的继承者或其后裔。’。\余先生引用丁先生的文献，而丁先生在文中又引用司马迁的文献。

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