三年级下语文汇总之二课后小练笔
更新时间:2023-09-16 09:54:01 阅读量: 高中教育 文档下载
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三年级下语文汇总之二课后小练笔
第一课
风,摇绿了树的枝条,
水,漂白了鸭的羽毛。 ( )了整整一个冬天, 你看,春天已经来到!
让我们换上春装, 像小鸟换上新的羽毛。 飞过树林,飞上山冈, 到处有春天的( )。
看到第一只蝴蝶飞, 它牵引着我的双脚。 我高兴地捉住它, 又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放, 我会禁不住欣喜地( )。 小花朵,你还认得我吗? 你看我又长高了多少!
来到去年叶落的枝头, 等待它吐出新的绿苞。 再去唤醒沉睡的溪流, 听它唱歌,和它一起奔跑。
走累了,我就躺在田野上, 头顶有明丽的太阳照耀。 是谁搔痒了我的面颊?
啊,身边又钻出嫩绿的小草。
1. 请你写一写诗中所描绘的春天的景物。
2.照样子写词语 例:(嫩绿的)小草
( )冬天 ( )太阳 ( )田野 ( )面颊 3.在文中的括号里填上合适的词语。 4.选词填空。
盼望 希望 愿望 失望
(1)实现两岸和平统一是海内外中国人的共同( )。
1
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(2)老师和家长都( )我们能健康成长,我们可不能让他们( )。 (3)我们( )着能够快点长大。 5.写出你所知道的描写春天的词语。
2
1、给下面的多音字组词:
殷 yin ( ) 殷 yan ( ) 2、从文中找出下列词语的近义词:
期盼( ) 殷切( ) 温暖( ) 吉利( ) 包含( ) 美满( )
3、从文中找出一句描写汤圆的句子:
用“那么??那么??”写一句句子
( ),那么( ),那么( )。 4、吃汤圆的含义是( )。
5、“父母对我们子女说着以后要继续长进——那蕴含着殷殷期望的语言;”想象一下,父母会说些什么?
3
1、填上合适的量词(不可重复)。
一( )花伞 一( )音乐厅 一( )清泉 一( )春雨 一( )狂风 一( )种子
2、把句子补充完整。
(1)淅沥淅沥,啪啦啪啦,哗啦啦,哗啦啦,发出各种不同的声音,整座森林就像 。
(2)雨丝细细的,柔柔的,像 。 (3)阳春三月,绵绵的春雨像 。 3、优美词句欣赏:作者在这一篇文章中,用了很多描写雨声的形容词,我们把这种描写声音的词叫做摹声词。你能不能找出这些摹声词呢?
。 4、成语大考验:请写出有关「风」,「雨」的成语。
( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )风( )雨 ( )风( )雨 5、诗词大会串:请找出一首有关春天的诗,写在下列横线上。
诗名 作者
2
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内容 诗意
4
一、 比一比,组词
争( ) 回( ) 多( ) 舜( ) 筝( ) 徊( ) 移( ) 瞬( )
二、 填量词
一( )面孔 一( )眼睛 一( )白云 一( )风筝 一( )花苗 一( )花盆
三、 写出表示时间短的词语
瞬间
5
1、在文中找出下列词语的反义词:
坚持( ) 肯定 ( ) 希望 ( ) 抛弃 ( ) 2、用“尽管我觉得她的推测并无多少道理,但还是紧紧地跟着她。”这句话中带点的词语....造句。
。 3、读读短文,按要求填空:
一个红衣妇女下班时遇到 的小男孩儿,可她身上没带钱,就让小男孩儿 。当红衣妇女回来再找小男孩儿,发现 。于是,她 。这位红衣妇女虽然 ,但是 ,因为 。“我”称这位妇女为 。
4、展开想象,以下面的一句话为开头,写一段话。
小男孩儿会不会在附近的饭店里讨吃的呢?红衣妇女想。于是, 5、读短文中的划线句子,写下你对这句话的理解。
_______________________________________________________________________________
6
一、比一比,组词。
3
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韦( ) 督( ) 誊( ) 墨( )伟( ) 淑( ) 言( ) 默( ) 苇( ) 叔( ) 誉( ) 黑( ) 二、照样子写句子 例:这是礼物。
这是一份礼物。 这是一份特殊的礼物。 1、 苇苇是小学生。
2、 妈妈是老师。
7
一.圈出句中的错别字并改正
我读着一封封读者来信,心里像灌了密似的,甜滋滋的。做为一个少年读物的编揖,最大的辛福莫过于听到少年读者对于刊物的赞美啦!(4个)
二.小试身手
第一组:叮嘱、心疼、感激、情不自禁
第二组:满不在乎、得意、耐心、不好意思、心服口服
用其中一组词语(最少用上3个)连成一段话;这些词语都必须用作人物对话的提示语;段中的几句话要围绕一个意思来写,力求表达出人物的某种好品质。
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一、比较组词。
恼( ) 裁( ) 憋( ) 交( ) 脑( ) 载( ) 弊( ) 跤( ) 二、改写诗歌。
请你以《班长的苦恼》为题,分起因、经过和结果,把这首叙事诗改写成一篇叙事作文。注意要把人物的动作、神态、语言及心理活动写具体。
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1、照样子写词:
给予 边际 2、不改变句意,你能换一种说法吗? 他们怎么可能买到很多很好的礼物呢? 4
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3、 把短文第四自然段缺漏的标点补齐。 4、填空。
(1)采购完圣诞礼物回家的途中,孩子们的表现截然不同:哥哥姐姐们非常 ,这可以从“ ” 一词中知道,金吉娅却是非常 , 这可以从“ ”一词中看出。
(2)这个圣诞节,金吉娅不但送给陌生女孩 ,还送给她 。 5.小女孩收到金吉娅的礼物一定很高兴,请你替那个女孩子写几句感谢的话。 。
10
1. 据意写词
(1) 抑止不了自己的情感。 ( ) (2) 看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。( ) (3) 一下子明白过来了。 ( ) 2. 选择正确的答案
“我只得把手腕上的手表在老师面前亮了一下”句中“亮”的意思是( )
A. 明亮、有光 B. 光线 C. 摆出来 D. 清楚 E. 声音响 3. 照样子写句子
例1:老师叫我下课后到办公室去一下,我吓得心怦怦跳。
(1) 听到这个振奋人心的好消息,小明高兴得____________________________ (2) __________________________,奶奶激动得________________________ 例2:“叮铃铃”下课的铃声响了起来。 (1)“________________”,火车呼啸而过。 (2)“ ________________”,春雨不停地下着。 (3)“________________”,古老的大钟晌了起来。
4. 我想要一块手表,是因为____________________________________________ 5. 第4节后面的省略号省去了老师说的话,请你用一两句句子把省去的话写出来。
_______________________________________________________________________
11
一、给多音字注音组词
扇 ( )( ) 脉 ( )( )
( )( ) ( )( ) 切 ( )( ) 闷 ( )( )
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