音标讲义总结

全面实用的音标讲义

国际音标的学习方法

要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练习。加强国际音标的读音训练，具体说应该做到这样几个方面： （1）听音训练：学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。

（2）模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。

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（3）注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，

（4）多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实

践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。

一、元音(20个) 发音时声带震动而气流在通路上不受阻碍的，就是元音。发音要求：饱满，响亮

（一）单元音(12个)：

[ e ]唇扁平，齿宽一指，舌尖抵下齿 yes yellow bed

[ æ ]唇中常，齿宽二指，舌尖抵下齿 cat bad dad

[ a:] 口张大，舌平放后缩

are car far

[ ]舌尖端两侧触下齿 ，开口同[ æ ]双唇平伸，从[ ]出发，圆变扁唇

cut nut but mother color

[ ] 口张大，舌身降低并后缩，双唇稍圆，不突

pot got dog

[ :] 舌尖离下齿，双唇收圆收小，用力前突

call tall or

[ :] 舌身放平，牙床窄，双唇和[ i:]相似

curtain further fur

[ ]（实为类似3的字符） mother farmer doctor

[ i ] 唇扁平，舌前部抬向 硬腭，舌尖抵下齿ink big pig

[ i:] 舌尖抵下齿，舌前部抬向硬腭，唇伸向两边，成扁平 jeep tea eat

[ u ] 舌后部抬向软腭 ，舍身后缩，双唇稍圆，前突 good book look cook

[ u:] 双唇较[ u ]更圆更小，前突，牙床紧合，注意长度

cool zoo tool cooler

（二）双元音（8个）： 双元音由两个短元音构成，发音时口型有变化，由第一个音滑向弟二个音，前长后短，前重后轻，前强后弱 [ ei ] age day make date [ ai ] ice bike nice kite [ i ] toy oil boy [ u ] old joke gold [ au ] cloud mouth cow [ e ] air fair chair [ i ] ear near year [ u ] cure dure pure

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二、辅音（28个） 不论声带是否振动，只要受到阻碍的，就是辅音。

发音要求是短促清晰。

清辅音 （11个带下划线的）发音时声带不震动

浊辅音 （11个带下划线的除外，共17个）发音时声带振动

[ p ] 双唇紧闭，气流冲开 pot pig put people piano potato

[ b ] 口形和[ p ]一样，只不过这个音是通过口腔发出来的 book bag big job bear but brother

[ t ] 舌尖紧贴上齿龈，气流冲击tooth teacher tea table task tell

[ d ] 口形和[ d ]一样，只不过这个音是通过口腔发出来的 dog dig duck dad double day

[ k ] 舌后部隆起，紧贴软腭，阻碍，突然离开。cake keep cat cup cap [ g ] 口形和[ g ]一样，只不过这个音是通过口腔发出来的

grandpa girl green good god

[ f ] 上齿触下唇，气流泄出father fat foot full fit

[ v ] five very vent drive vary

[ s ] 舌端靠近齿龈，气流泄出 small study bus yes must

[ z ] jazz zoo zero clothes zig

[ θ ] 舌尖轻触上齿背 eighth forth tenth eleventh ninth

[ δ ] those these that this there

[ ] 舌尖端抬向齿龈后部，唇略突cash bush shake shoe ship [ ] measure pleasure leisure

[ t ] 舌尖端贴齿龈后部，摩擦出音 chair chicken lunch change [ d ] jack job joke

[ tr ]舌尖上翘贴齿龈后部 tree truck train

[ dr ] dress drink drain

[ ts ] 舌端滴齿龈，堵气流，下降 students coats cats

[ dz ] beds odds codes

注：发[ ts ]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿龈，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 发[ dz ]音的口形和[ ts ]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

[ m ] 鼻音 唇紧闭，舌后部隆起，紧贴，口微张 mum moon morning

[ n ] 鼻音 舌尖紧贴上齿龈，软腭下垂，口微张 moon nut needle

[ ] 鼻音 舌后部隆起，软腭下垂 ink link ring

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[ h ] 声门音，口型随后面的元音变化 hello hurry hey

[ l ] 舌端抵住齿龈，气流从舌的另一端或两侧泄出 look leg lake

[ r ] 舌尖卷向上齿龈，成凹形，舌身收拢，唇略突 rain radio room

[ w ] 舌后部抬向软腭，收圆小，前突 window wake week

[ j ] 舌前抬向硬腭，双唇伸展成扁平 yellow yes you 综合练习

一. 找出画线部分读音不同的单词

( ) 1. A. tea B. meat C. weather D. beach ( ) 2. A. back B. fast C. have D. map ( ) 3. A. warm B. garden C. market D. party ( ) 4. A. school B. tooth C. choose D. good ( ) 5. A. book B. moody C. look D. cook ( ) 6. A. June B. ruler C. put D. menu ( ) 7. A. push B. fun C. sun D. ugly ( ) 8. A. tiger B. her C. officer D. over ( ) 9. A. go B. no C. cold D. hot

( ) 10.A. like B. lion C. pizza D. Friday 二.填空

1.英语共有_______个音标.

2.音标分为______音和______音两大类.

3.元音有________个,分为_____元音和_____元音.

4.辅音有________个,按声带振动情况分为____辅音和____辅音. 三.判断下列单词的音标,打√或× ( ) 1. listing 读成 [listin].

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( ) 2. yes 读成 [jes]. ( ) 3. wash 读成 [wa:∫]. ( ) 4. mind 读成 [maid]. ( ) 5. change 读成 [t∫ein d ].

家庭作业

选出下列每组单词中发音不同的一项，填入题前括号内。 1.( ) A. bed B. pen C. he D. desk 2.( ) A. hat B. hand C. bag D. again 3.( ) A. cup B. minus C. bus D. up 4.( ) A. desk B. deer C. pen D. bed 5.( ) A. ink B. nice C. pink D. live 6.( ) A. let B. tail C. loose D. lunch 7.( ) A. nose B. rain C. nurse D. neck 8.( ) A. love B. box C. clock D. fox 9.( ) A. six B. sure C. seven D. sit 10.( ) A. yes B. yellow C. my D. yo-yo 11.( ) A. body B. my C. by D. fly 12.( ) A. name B. table C. paper D. bag 13.( ) A. house B. trouble C. mouse D. shout 14.( ) A. how B. low C. window D. pillow 15.( ) A. photo B. box C. cop D. block

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