江苏省连云港市赣榆县海头高级中学届高考语文一轮复习记叙文写作

记叙文专题文似看山不喜平

―――叙事贵曲

一、【课标及考试说明解析】

1、《新课标》重视学生表达与交流能力的培养，强调“在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维”，“鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达”。结合叙事特点，要求写出事情的波澜，正是对形象思维和逻辑思维的提高，而“发展创造性思维”更是明确地鼓励学生运用发散思维、逆向思维去大胆突破，勇于创新，从而提高创造性思维的能力。

2、高中语文课标“应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力”。“叙事贵曲”正体现了一种审美追求。写作记叙文需要捕捉曲折生动的生活事件，运用联想和想像对写作素材进行艺术加工，使故事曲折有致，婉转含蓄，意趣盎然，使文章波澜起伏。

二、【范文欣赏】

妈妈喜欢吃鱼头

在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地捡去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：

“妈妈喜欢吃鱼头。”

我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个，吃来吃去，觉得没鱼肚子上的肉好吃。

那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很金贵的鲑鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：

“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”

外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，放进我的碗里，并说：“伢啦，你吃。”

接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？”

29岁上，我成了家，另立门户。生活好了，我俩经常买些鱼肉之类的好菜。每次吃鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头。

而立之年，喜得千金。转眼女儿也能自己吃饭了。有一次午餐，妻子夹了一块鱼肚子上的肉，极麻利地捡去大刺，放在女儿的碗里。自己却夹起了鱼头。女儿见状也吵着要吃鱼头。妻说：

“乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。”

谁知女儿说什么也不答应，非要吃不可。妻无奈，好不容易从鱼腮边挑出点没刺的肉来，可女儿吃了马上吐出，连说不好吃，从此再不要吃鱼头了。

打那以后，每逢吃鱼，妻便将鱼肚子上的肉夹给女儿，女儿总是很难地用汤匙切下鱼头，放进妈妈的碗里，很孝顺地说：

“妈妈，您吃鱼头。”

打那以后，我悟出了一个道理：

女人作了母亲，便喜欢吃鱼头了。

点评：为母爱子，把最好吃的鱼肉夹给孩子吃，自己留下最差的鱼头，这本是人之常情。但是，陈运松写出了“人人心中有，个个笔下无”的生活经，写出三代人四则吃鱼头的生活细节，在叙事方式上犯中见避，曲折多变。第一次写“我”的妈妈让“我”吃鱼肚子上的肉，

妈妈自己吃鱼头，先交待“妈妈喜欢吃鱼头”，再交待自己的偷偷品尝鱼头。第二次写自己的外婆吃鱼时，让她对母亲说这番话：“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”第三次写女儿吵着要吃鱼头时，妻子又这样表述：“乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。”三句朴素的语言，三种句式，却表达出同样挚爱的舐犊之情。

（二）“有人敲门”是一个很有意思的题目，构思的时候可以这样考虑：有人敲门……来者何人?为何而来?如何应对?结果怎样?等等。可以引导学生运用“换元法”多构思几个方案。只要变换“谁在屋内”、“来者何人”这两个重点“元素”，就可以写出许多花样来。

有人敲门

早晨起床，屋外便成白茫茫的一片，原来是雪姑娘为大地新织了一件白色的毛衣，看那毛衣多干净、多纯洁，朴素的大地格外美丽。

全家人都变得懒洋洋的，幼时调皮的我此时也安定下来，躲在被窝里，享受着那少许的温暖。“该起床了！”妈妈的声音传入我的耳朵，我没什么反应，如没听到一样继续在被子下享受。爸妈都起来了，早餐也准备好了，就差我去把它们消灭了。我被母亲狠心地拖出被窝，开始了新的一天。

全家人围坐在一起，热腾腾的早餐溜进我的胃中，顿时全身舒畅，三人边吃边笑，其乐融融，双手捧着热的饭碗，尽量吸取些热能。窗外的雪更大了，不知为何却感到那雪花在霎那间变得残酷，像是雪姑娘在向大地投诉一年以来的辛酸事，显得凄凉，孤寂。

正当我们吃得兴奋时，“咚咚咚”，有人敲门，母亲放下手中碗筷，惊奇地看着我和爸爸，“谁会来呢？大冷的天，还那么早？”幼稚的我急忙回答：“可能是敲错了吧！”接着继续向我的早餐进攻。一个劲地吃，不时说一句：“好吃！”爸爸瞪着眼睛，满心疑惑，大脑里肯定大部分是问号；接头说道：“快去看看，别让人等，听那敲门声很沉重，好像是年长些的人。”

经过那短暂的揣测后，答案终于揭晓，“外公”我惊奇地看着，他手里拎着一个包裹，另一只手还拎着一只黑袋，里面装着一只鸡，“外公，你……就这样走来的？”“嗯”外公还高兴地看着我，说：“我给我的乖外孙女送吃的来了！”外公一身雪花，头发上也沾满了雪珠，脸上通红，嘴唇有些紫，两手也冻得通红，看着瘦弱的外公如此状况，心里真是有些酸楚和感动，赶忙拉他坐下，端来一杯热牛奶，让他趁热喝了，他摸了摸我的头，嘻嘻地说：“真乖！”接着，对爸爸、妈妈说：“这是今年我养的最好的鸡，自家的，营养好，给孩子补补，你们工作也那么辛苦，也该吃点好的。”外公认真地说着，千叮咛万嘱咐，我们都看着他，为他那份关心而感动。

他站起来，我们都奇怪地看着，母亲说：“在这吃饭吧，那么冷的天，不要走了。”父亲连忙接着说：“我这就去杀鸡，我们都好好吃一顿。”我看着爸妈兴致那么高，连忙拍手叫道：“好啊！”外公却推辞说：“我还要回去，家里还有活干，你妈还在等我呢！”说完，笑着看看我，又说：“多吃点，快点长大，你也可以来看外公啊！记住要好好学习啊！”“嗯”，我平静地答道。外公出去，全家人不约而同地坐下，望着那两袋东西，相互笑了，为了那真挚的亲情，我们舒心地笑了。

没过一分钟，一阵急促的敲门声又传来，我们仍惊奇看着对方，我一跃而起，打开门，仍是外公，他笑着说：“你外婆给你织的手套落在我兜里了，给你，要戴啊！”说完，向我们挥挥手，急忙走了。

全家人望着那手套，一声不发，我戴起它，握住那份来自别一方的祝福与关爱，深埋在心里。

点评：飞雪封路，有人敲门，实在奇特。开门一看，原来是外公，想念小的，贸然而来送吃的，也算情有可原。既然来了，一家人该团团圆圆吃顿饭，可是，老人却以“家里还有活干，你妈还在等我呢”为由拒绝了。至此，一个疼爱后辈的长者形象跃然纸上。外公走了，门又

一次被敲响，使故事情节再掀波澜，外公送回手套，让人联想到外公刚进门时“两手也冻得通红”的细节，使已经很丰满的“外公”形象又重重地添上一笔，另外还补写出外婆同样可亲可爱的形象，真是一举三得。两次敲门，既在意料之外，又在情理之中。

三、【写作常识】

阅读文章如入名山，引人处常在山之起伏，水之连绵；写文章也求一波三折、九曲回肠。如何才能达到尺水兴波，逶迤跌宕呢？

（一）改变常规叙述方式。为了增强表达效果，写事的文章不按事情的发展顺序来写，善于改变常规的叙述方式，独辟蹊径，创造性地叙述。

1、倒叙。将故事的高潮或结局提前，然后再细叙事件的起因和经过，从而形成波澜，吸引读者。《祥林嫂》一开头就写祥林嫂凄然死去，引起了读者对祥林嫂一生的强烈关注。

2、插叙。鲁迅在《故乡》中插叙了对少年闰土和“豆腐西施”的描写，以形成与眼前的中年闰土和杨二嫂的鲜明对比，突出了现实故乡的每况愈下的变化，反映了人民日趋贫困的旧中国农村的黑暗的社会现实。

3、虚实。正面直接写是实写，侧面间接写是虚写，虚写为实写服务。文章要以实带虚，虚中见实，相辅相成，形成一个又一个波澜。如((荷花淀》，实写水生嫂和水生的对话，虚写水生报名参加“地区队”；实写荷花淀几个青年妇女翻身跳下水的紧张场景，虚写参军的战士们紧张迎敌的表现。这样，以实显虚，以虚映实，青年妇女与青年男子的各自生活得到充分展现。

（二）改变结构方式。文章结构不能按照一个模子铸造，否则呆板，陷入到一种千篇一律、千人一面的困境。若灵活地改变文章的结构方式，便能使文章思路活起来。

1、小标题式结构。运用小标题，能使文章线索清楚，层次明晰，且呈现匀称醒目的外在结构美。如“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个季节、“喜”、“怒”、“哀”、“乐”四种情绪，也可以直接列出“一”、“二”、“三”、“四”、“五”等行文，使文章层次明晰、匀称醒目。

2、日记式结构。“日记式结构”是指以日记为载体，通过对比，巧妙地突出人与事的变化，凸现出文章的意旨。采用日记体，实际上是撷取几个关键的片断来写。值得注意的是，撷取的日记一定要对表现中心有用，并按日期的先后顺序来组合，每则日记不宜过长等。

3、书信式结构。“书信式结构”是指以书信的形式，来写文章的一种方法。由于书信是作者与对象之间面对面的交流，常用第一、二人称；所以，书信便于直接抒情。（三）情节曲折方式。

1、一波三折法。即善于利用故事本身的曲折性、复杂性，形成波澜。只要把握好事物的常态、变态，偶然、必然，有层次地展开矛盾冲突，就能使文章有起有落，富于变化，平中见奇。蒲松龄的《促织》叙事别有波澜：成名无法寻找到蟋蟀，惟思自尽，忽得巫师指点，抓得俊健促织；谁知儿子发盆毁虫，惊悚假死，一家人“如被冰雪”；子化促织，轻捷善斗，战败“蟹壳青”大雄鸡等……这是从大处说，如凝眸微观，大曲折中套着若干小曲折，如翻腾的激流，飞迸出点点浪花，景中有景，奇中生奇。

2、设置悬念法“悬念”在心理学上就是指人们急切期待的心理状态。在作文中，设置一个个悬念，使内容回旋推进，能够造成读者某种强烈期待或热切关切的心理状态，使读者欲罢不能。悬念迭出，险象丛生。《你的丈夫真好》就是范例。文章开篇写怀孕的奇奇，独自一人去参加妈妈生日宴会途中的奇遇，在车站台上，在公交车上，在拥挤的车厢里，或有人让座，或众人让路，并都向他称赞“你丈夫真好！”此情此景，让奇奇百思不解。小说最后才揭开谜底：“到家了，小妹忽然在奇奇后面哇地大叫一声，原来奇奇的背后用透明胶贴着一张纸片，上写‘请给我妻子让一个坐，谢谢！’”

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