七年级语文周周清试题

七年级语文周周清试题

9.15 一、积累运用：（共46分）

1．根据注音将汉字写在下面横线上，要求书写工整、规范、美观。(9分)

（1）liú 浏 览 （2）bì 裨 益 (3)半明半 昧 mai (4)反 刍 chú （5）找chá 茬 （6）páo 刨 根究底

班级： 姓名： 学号： (7)粗lì 粝 (8) 牛dú 犊 (9) qī 栖 息 2.下面句子中标点符号使用正确的一项是（ D ）（3分） ．．

A.冰心的作品很多，有《小桔灯》、《寄小读者》、《再寄小读者》等等?? B.《繁星》选自《巴金选集》第八卷。（四川人民出版社1998年版）

C.古代咏梅的诗句很多，最脍炙人口的一句是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” D.望着星天，我会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 3.选出下列成语使用不正确的一句（ A ）（3分） ．．．A.聪明人吃一堑，长一智，他却是光吃堑不长智，问题出在他对别人的建议总是不假思索。 ．．．．B.她站在那里，不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。 ．．．．C.文学作品对人的影响，是潜移默化的。 ．．．．

D.他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩的身上，锱铢必较地望着她。 ．．．．4．下列句子没有语病的一项是（ D ）（3分） ．．A我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。 B弟弟不但瘦，而且精神饱满。

C小王对能否学号电脑，充满了信心。

D阅读是认识世界、发展思维的重要途径。

5．根据提示补全名句或填写课文原句（10分，每空1分）

（1） ,风正一帆悬。

（2）谁道人生无再少？ ， 。 （3） ，铜雀春深锁二乔。 （4）海日生残夜， 。

（5）成功的花， ！然而当初她的芽儿，浸透奋斗的泪泉，

。

（6）我仍是不灰心的每天的叠着， 。 （7）舟已行矣，而剑不行， ，不亦惑乎！ （8）乡书何处达？ 。

6、根据情境补写句子。（6分）

一只蜗牛艰难地在墙壁上爬行，一会儿就从高墙上摔下来了，它翻过身又继续向上爬??

（1）悲观者说：

（2）乐观者说：

7、上初中了，你的同桌一定是一位新同学吧。新同学，新起点，此时此刻，你最想对新同桌说点什么呢？请将得体的语言写在下面。（4分)

同学，在新的起点上，你我携手一起向前奔跑。 8、古往今来，吟咏花草树木的诗句很多，请你写出两句来。(4分)

离离原上草 墙角数枝梅 一枝红杏出墙来

9、班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称。（4分）

小报名称： 火花

栏目名称： 我与名著 名家简介 文学新星 二、阅读理解与赏析：（共54分）

（一）阅读白居易的《题破山寺后禅院》，完成下列三题。（10分）

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。

10.放飞想象的翅膀，用自己的语言描绘诗歌首联所展现的画面。（4分）

11.文中哪两句写出了清幽寂静的环境？（2分）

曲径通幽处，禅房花木深。 12.诗的尾联写“万籁此俱寂，但余钟磬音”当中的俱寂与钟磬音矛盾吗？为什么？（4分）

不矛盾。“但余钟磬音”运用了以动写静的手法，更能突出禅院的寂静。 （二）阅读下面文言文，完成以下各题。（共24分）

①②③

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及

④

反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 13．解释文中加点字的意思。（8分）

① 履（鞋子） ② 操（拿，携带）③ 度（量好的尺码） ④ 宁（宁可） 14．翻译：及反，市罢，遂不得履。（2分）

译文： 等到返回的时候，集市已经散了，终于没有买到鞋子。 15．这则寓言故事包含了什么道理？（2分）

答： 做事不能生搬硬套。

①②③④

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 16． 解释文中加点词的意思。（8分）

①涉（ 渡 ） ②遽（ 立即 ）③是（ 这儿 ） ④求（ 寻找 ）

17．翻译：是吾剑之所从坠。（2分）

译文： 这儿是我的剑掉下去的地方。 18．这则寓言故事包含了什么道理？（2分）

答： 要用发展的眼光看待事物。

（三）阅读短文《回家过年》，按要求答题。（20分）

马上春节了，母亲在数月前就打电话问我是否回家过年，我总是说到时候再说。说实话，对于春节，现在的我有一种“左右为难”的感觉——一边是亲情，一边是友情、若即若离的“爱情”和不尴不尬的“人情”。

不是我不想回家，不是还没有娶老婆的儿子就已经忘了爹娘……其实我也想家，但是我听“资深人士”讲：无论你是什么还是不是什么，想生活好一点，想在事业上有所发展，就要“沟通”——上上下下前前后后左左右右的关系尽在“沟通”之中，而春节那几天是关键。听了这些，我心里直发毛：的确，今年年初，通过竞争上岗，对一直关心自己成长的领导，总该表表谢意吧；平时，自己那帮狐朋狗友说不上对自己两肋插刀也算“同仇敌忾”（曾帮我一起对付“情敌”），总该摆摆谱聚聚吧；还有处的“对象”，虽然“八”字还没一撇，也总该备备礼金登门闯闯“关”让我自己那张脸让对方父母认认吧……不是胖子也要打肿脸充充胖子，亲情疏远是小事，弥补的机会总还有，要不然该升的官升不了，该发的小财得不到，该办的事办不成，该搞的对象处不了。爹娘不知道现在都市里的人们生活的社会化和关联度有多高，我好累！心里想要回老家，回老家过个放松的年。

同事们总是问我：“回家准备买什么东西孝敬老爸老妈呀？”我总有点尴尬地回答：“随便买点什么喽。”一次次地询问，一次次言不由衷地回答，也使我一次比一次更加重了想要回家过年的念头，我那深埋心底的思家之情开始

萌芽。然而都市的这头咋办？

春节的一声声祝福的鞭炮，还有一个个红红的福字、一副副吉祥的春联……小时候在家中，最惬意的时候便是过年了。因求学，我１９岁就离开了故乡。至今仍清晰地记得第一次远离家门的那段日子，在陌生的城市，陌生的环境中，我的思念疯长，几乎一周一封信。父母亲在牵挂和期盼中等待我的寒假的到来。因为暑假里，我总是在求学的城市打工挣学费，寒假才回一次家。工作后，因编辑兼记者的职业特殊性，回家的机会更少了，给家里写信的心情也淡了，打个电话也是短短地报个平安。去年春节，我们临时有采访的任务，不能回家。打电话给妈妈说起此事的时候，妈妈若无其事地对我说：“工作要紧，明年争取回来！”可后来从爸爸的来信中我才知道，过年那几天妈妈一直偷偷地抹眼泪……

姐姐当初是为了我上学而中途辍学的，她的小孩都快两岁了，可我至今都没见过。听母亲讲小外甥长得特像我，我这个当舅舅的就不应该给外甥捎件玩具？况且过完年姐姐就要去深圳和姐夫团聚去了，我们姐弟俩不知何时才能再见面……想想，有什么比亲情更重要的？！然而都市这一头咋办呢？

不知谁家飘出了陈红的《常回家看看》———“父母不求儿女为家做多大贡献呀，一辈子不容易，就图个平平安安……就图个团团圆圆”，我心里一阵阵内疚，的确，哪怕帮父母揉揉肩捶捶背扫扫地洗洗碗也好呀！

唉，还是回家过年，过完年，新的一年开始了，带点家乡特色的土特产给好友、领导、同事、“对象”，告诉他们：“回家过年了！”关键是份心意，何必在乎礼轻礼重？让一切所谓的“沟通”见门神去吧！都市，都市，我就这么解决我的患得患失。

原来回家的理由挺充分。过去的一年虽没升官、没发财，更没将对象画上“八字”的那一撇，但自己已经尽力了。 过年回家！毕竟亲人的爱那么重。

19、作者当初不想回家过年的理由是什么？（请用原文中的话回答）（4分）

听“资深人士”讲，想生活好点想在事业上有所发展，就要“沟通”，而春节那几天是关键。

20、（1）后来“我”进行了哪些思想斗争才决定回家过年的？请用自己的语言加以概括。（4分）

想到父母的牵挂和期盼；想到小外甥；可以带点土特产给好友、领导、同事。

（2）你认为最重要的一条原因是什么？说说理由。（4分）

亲情最终战胜了友情和“人情”，因为“毕竟亲人的爱那么重”。

21、年寄予了人们对吉祥美满生活的深深祝福和一往情深的期盼，假如十年后的你，留学于海外，走在异国他乡的土地上，遥望家乡（正值春节），你最想对亲人说什么？请把你想说的话写下来。（要求简明、连贯、得体。）（4分）

22、思念是一种超越时空的心情，古人常借月亮表达自己的思念之情，请写出有关“月亮”的诗词名句。（4分）

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

海上升明月，天涯共此时。 举头望明月，低头思故乡。 举杯邀明月，对饮成三人。

七年级语文周周清试题

一、积累运用 1、根据拼音写汉字。（4分）

梁山雄伟险峻jùn( )，水泊烟波浩miǎo( )，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子??我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走t?u( )无路、狼狈逃 cuàn( )的情景，犹如身历其境，真是津津有味。 2、下列标点符号使用有错误的一项是（3分） （ ） ．．A、他看上去十三四岁，很是机灵的样子。

B、今天活动课分组活动，你是去踢足球呢？还是去打篮球？ C、上课了，老师在讲台上直拍桌子，“安静，安静??” D、亲爱的阿姨带来了普8耶礼来，问道：“我们的孩子在哪里，姐姐？”

3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项（3分） （ ）

A、“神州六号”飞天的圆满成功，让中国宇航界能在世界舞台上扬眉吐气。 ．．．．

B、昨晚，姜堰市公安局数百名警察倾巢而出，到各娱乐场所例行检查。 ．．．．C、张小雨双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。 ．．．．D、姜堰步行街上，纳凉购物的人流济济一堂，个个笑容满面。 ．．．．

4、下列句子没有语病的一句是 （3分） （ ） A、通过这次考试，使我知道了自己的不足之处。 B、能否学好，关键在于他的态度。 C、他修电脑去了。

D、我们要杜绝考试不作弊。 5、根据提示补写名句。（17分）

（1）成功的花， 。

班级： 姓名： 学号：

（2） ，桑榆非晚。（3）江山代有才人出， （4） ，万紫千红总是春。（5） ，江春入旧年。 （6）潮平两岸阔， 。（7） ，自将磨洗认前朝。 （8） ，铜雀春深锁二乔。（9）沾衣欲湿杏花雨， 。 （10） ，无以至千里。不积小流， 。 （11）这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。 （12）然而当初她的芽儿， ，洒遍了牺牲的血雨。

（13）乡书何处达， 。（14）门前流水尚能西， 。 （15）青女素娥俱耐冷， 。（16）梅须逊雪三分白， 6、根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。（6分）

几个不同身份的人围绕‘‘世界上最宝贵的东西是什么’’这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？

小孩说：“ ” 病人说：“ ”

7、学校为了响应市委、市政府“书香进校园”的号召，决定以此为主题，编写一份“小小文学手抄报”。你打算给小报起个什么有文学色彩的名字？设计哪些栏目？（4分） 报名：

栏目：

8、综合下面有关资料，从中你能得出什么结论？用简要的语言写出你探究的结果。（4分）

①1949年，我国人口为5．4亿，到2000年则增长为12．95亿。我国人口约占世界人口的20％。

②我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的1／3左右，我国是一个严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。 ③人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、能源等。人们为了获取这些资源，毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水土流失和气候失调，洪水、干旱等自然灾害频繁发生。 ④黄土高原原来有茫茫的林海和无边的草原，非常适合人类居住；如今黄土高原的许多地方变成了沟壑纵横的荒山秃岭。

二、阅读理解与赏析。

（一）阅读韩愈的《春雪》回答下列问题。（6分）

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 9、从哪个诗句可以看出春天来了？（ 2分）

10、诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分）

11、诗的三、四两句有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（2分） （二）阅读《幼时记趣》节选，完成练习。（32分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定目细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊；神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 12、解释下列句中加点的词语。（16分）

（1）明察秋毫 （2）必细察其纹理 ．．．（3）私拟作群鹤舞空 （4）余忆童稚时 ．．（5）以丛草为林 （6）项为之强 ．．（7）徐喷以烟 （8）捉蛤蟆，鞭数十 ．．13、翻译下列句子（8分）

（1）能张目对日，明察秋毫 （2）故时有物外之趣。

（3）昂首观之，项为之强。 （4）舌一吐而二虫尽为所吞。

14、本文开头总说“物外之趣事”，然后分别记叙了三件趣事，依次是 、 、 ，因此全文在结构上的特点是 。（4分）

15、作者观蚊如鹤，达到如此高妙的境地，根本原因是什么？请简要分析。（4分） （三）阅读短文《让我看着你》，完成16—20题。（18分）

①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。A 面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。

②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。” B 我扭过头，眼泪无声地掉下来。

③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。

④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。

⑤一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里，无言以对。

⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你：让我看着你!” ．．．．

⑦ C 泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。

⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。

16、根据文章内容，用简洁的语言写出下面所空缺的记叙要素。(4分)

时间：某一天 地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我 起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我。

经过：

结果： 17、结合上下文，说说你对第⑥段最后一句的理解，注意加点的词。(2分)

18、文中多次写到“我”的眼泪，请结合具体语境，说说文中A、B、C三处描写“我”流泪的原因。（6 分）

A.

B.

C. 19、男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜？写这一变化有什么作用 ? (4分)

原因：

作用： 20、自古以来，人们对母爱有众多的描述，请仿照以下句子，再续写一个句子。（2分） 母爱如水，滋润我干涸的心田；

参考答案一 1、峻 淼 投 窜 2—4 B A B 5、略 6--8略

二、

9、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

10、用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。

11、用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。 12—15略

16、母亲要求捐献自己的眼角膜； 男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜 (意思对即可，一处2分。共4分) 17、表现母亲对“我”的不舍，想永远看到自己的儿子，同时她想说服“我”同意她捐献自己的眼角膜。 (每一点2分。共4分)

18、A．想到母亲时日不多，悔恨自己无力挽救母亲的生命，是一种“无奈的泪”；

B．母亲忍受着巨大的痛苦，却还时时体谅着我的感受，安慰我，自己却只能默默地看着，是一种“感动的泪”； C．母亲的抉择震撼了我的心灵，让我深深体会了母爱的伟大，而母亲最后的要求仅仅是再看看我!这是一种“震撼的泪”。（每点2分，共6分）

19、她受“我”母亲的影响，被“我”母亲的善举感染，心灵受到极大的触动，同时她也希望把对儿子的爱以另一种方式延续下去；（2分）这样写更衬托（或侧面烘托）出“我”的母亲的高大形象。（2分） (意思对即可) 20、母爱似风，抚慰我心灵的伤痛；母爱如雨，洗去我思想的污垢；母爱似阳，温暖我寂寞的心灵??

（非答案，引导学生分析母亲的形象）：①爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静；怕我为难而主动要求捐献眼角膜 ； ②坚强：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声； ③乐观豁达：说起身后事，脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会； ④追求完美：母亲唠叨身后事时，惦记还少了一条裙子； ⑤善良：不愿我为她耽误工作；嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。

七年级语文周周清试题

9.28 一、积累运用：（共52分）

1．根据注音将汉字写在下面横线上，要求书写工整、规范、美观。(9分) （1）走 tóu 无路 （2）眼花liáo 乱 (3)滚瓜làn 熟

(4)hu? 达 （5）páng 然大物 （6）一视同r?n (7)自xǔ (8) 无动于zhōng (9) 谈笑风shēng 2.下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（3分） ．．

A.看着身旁和儿子一样十六、七岁的学生，张力朝终于蹲在地上大声哭了起来。 B.今天下午，同学们都要去看电影《梅兰芳》，你去呢？还是不去呢？

C.出版社在今年的新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址。（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）

D.我们在日常生活中应注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 3.选出下列成语使用正确的一句（ ）（3分） ．．A、文学作品对人的影响，是潜移默化的。 ．．．．

B、小名犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。 ．．．．

C、聪明人吃一堑，长一智，他却是光吃堑不长智，问题出在他对别人的建议总是不假思索。 ．．．．D、这几天一直不能上网，昨天重装了系统，现在速度很快，如白驹过隙。 ．．．．4．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） ．．

A通过社会实践活动，让我们接触了社会、开阔了视野。

B在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。 C具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。 5．根据提示补全名句或填写课文原句（16分，每空1分）

（1） ,江春入旧年。

（2）谁道人生无再少？门前流水尚能西， 。 （3） ，寒食东风御柳斜。 （4）青女素娥俱耐冷， 。 （5）成功的花， ！

（6）这是你至爱的女儿含着泪叠着， 。 （7）东隅已逝， 。（8）奇文共欣赏， 。 （9）但愿人长久， 。（10）敏而好学， 。 （11） ，无以至千里；不积小流， 。 （12）等闲识得东风面， 。 （13）沾衣欲湿杏花雨， 。 （14） ，雪却输梅一段香。

（15） ，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

6、口语交际（1）请根据下面的语境，写出张琳的转述语，要求简明、连贯、得体，不超过45字。（4分）

李蓉是班上的语文课代表,因病住院,她的同桌好友张琳星期天到医院探望她。李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师, 并让张琳代自己向郝老师表示迟交作文的歉意,希望郝老师能批改好,好让张琳后天来时带给她。

第二天，张琳把李蓉的作文交给郝老师，对郝老师说： （2）认真体会下面老师和学生的对话，回答问题。（4分） 老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”

①老师话中的意思是什么？ ②学生话里的意思又是什么？

7、名著欣赏（10分） （1）《汤姆·索亚历险记》的作者是 ， 国现实主义文学的杰出代表。（2分）

（2）在《“海盗”生活》这个片段中，写了 、 、 三个小“海盗”在 岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。（4分） （3）你希望经历汤姆·索亚那样的历险生活吗？为什么？（4分）

二、阅读理解与赏析：（共48分）

（一）诗歌赏析（8分）

危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。——李白

【注释】危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。

8、首句通过哪些词语正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云? （2分）

9、次句以什么样的表现手法来烘托山寺之高耸云霄,将读者的审美视线引向星汉灿烂的夜空。其实，这种手法在李白的．．．．．．．．其余古诗中我们也见到过，请写出连续的两句。(3分)

10、诗人发挥大胆想象，描写寺中楼宇的高耸，抒发了他怎样的思想感情？（3分）

（二）阅读下面文言文，完成以下各题。（共24分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 11、解释下列句中加点的词语。（10分）

（1）明察秋毫 （2）故时有物外之趣 ．．（3）徐喷以烟 （4）又留蚊于素帐中 ．．（5）以丛草为林 （6）项为之强 ．．（7）拔山倒树而来 （8）盖一癞蛤蟆也 ．．（9）方出神 （10）舌一吐而二虫尽为所吞 ．．12、翻译下列句子（8分）

（1）故时有物外之趣。 （2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

（3）心之所向，则或千或百果然鹤也。 （4）昂首观之，项为之强。 13、本文作者围绕“记趣”，写了自己幼时的哪几件趣事？全文在结构上有什么特点？（4分） 14、作者在幼时为什么“时有物外之趣”？（2分）

（三）阅读短文《赌》，按要求答题。（16分）

①一个暴君，一个哲人。他们同时生活在一座城市宁。

②暴君指着哲人的鼻子吼道：“你，必须从内心臣服于我!否则，我杀你!”哲人笑笑，不说话。暴君突然笑了：“不会让你这么痛快地死的!”哲人笑笑，不说话。

③这时上帝来了。暴君臣服于地；哲人谦卑地躬下腰。上帝说：“孩子们，不要太吵闹。”他指着暴君说：“你一吵闹，我就痛苦难忍。”他又指着哲人说：“你一思考，我就想笑。”然后，上帝建议他们一同穿过沙漠，不带任何补给。谁活着出来，谁就是王者。暴君骂骂咧咧地上路了。他很自信，多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。而哲人依然笑眯眯的，不见任何异样。

④开始的两天，暴君一鼓作气，遥遥领先。他计算过：骑骆驼穿越沙漠需要6天，而他加把劲，估计5天足矣。哲人并不知道他需要多长时间，如果死了，他就去见上帝；如果活着，他就去云游四方。因此，哲人安步当车，只是偶尔考虑一下前进的方向。

⑤第三天，哲人远远看见沙漠上有个小黑点。渐渐走近，发现是暴君。那时暴君又热又累又饿，不堪重负，脱得只剩一条裤衩，坐在沙丘上。看见哲人，他傲慢地站起身，拍拍屁股，与哲人一块前进。哲人一直不说话，世界很静，只听见脚踩沙子的沙沙声。暴君终于忍不住了：“你，不渴吗?”哲人笑笑。暴君又问：“你，不饿吗?”哲人笑笑。过了好一段时间，暴君恼怒地叫道：“你，不感到寂寞，不感到无聊吗？”哲人笑笑。又过了好一段时间，暴君说：“若有剑，我会立刻杀你!”

⑥第四天，两人都有些垮了，走得很艰难。暴君一路咕咕哝哝，像是与哲人说话，又像是自言自语。哲人脸上也不再有往日的笑容，但沉默依旧。沙漠越来越静了。

⑦第五天，暴君远远落后了，他的精神已处于半失常状态，胡言乱语着。静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。哲人也极端疲惫，难以支撑，但 他依然移动脚步，没有停歇，像宇宙一样空旷、自由。

⑧第六天，暴君在癫狂中迷失方向，后来再也没有人见过他。而哲人也快不行了，常常虚弱得栽倒，但方向感还在，他爬啊爬啊??

⑨早晨的阳光很好，露水也很滋润。哲人睁开眼，看见不远处有个村庄。

15．小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象。请概括两人的性格特点。(4分) 答：暴君：

哲人：

16．小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程，请用三个词或短语将这一过程概述完整。(4分) 答：一鼓作气 癫狂失常 17、试分析标题“赌”的含义。(4分)

答： 18、你得到了什么启示?请结合实际谈谈。(4分)

答：

1、略

2—4、 C A B 5、略 6、（1）郝老师，李蓉生病住院，不能按时交作业，她很抱歉。她想请您给她改好作文，让我明天带给她。 （2）①不会还有没交作业的同学吧？②我没有交作业，明天交可以吗？ 7、（1）马克·吐温，美（2）乔、哈克、汤姆 杰克逊岛 （3）①希望。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险②不希望。汤姆的历险是对学校枯燥无味生活的反抗，而现在学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬去模仿。 8、危 高 百尺

9、夸张。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。过江千尺浪，入竹万竿斜。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

10、抒发了诗人对神仙般生活的向往和追求。 11—14、略

15、暴君：张狂(盛气凌人)、傲慢、自大(自负)、浮躁(急躁、意气用事)(2分。答对—点得1分，答对2点即可得2分)；

哲人：沉稳(沉着)、谦卑、耐劳(坚韧或坚毅)、心态平和(2分。答对一点得1分，答对2点即可得2分。) 16、不堪重负 自负傲慢 恼羞成怒(意思相同或相近即可，非四字短语亦可。要按顺序答题，每空1分。) 17、表层意思是上帝让暴君与哲人打赌，谁能穿越沙漠谁为王者。深层含义是人生就像一场赌注。狂妄自大者必然输掉人生，输掉性命。(每层意思各2分，意思答对者即可得分。) 18、 (可从学习哲人的明智之举这一角度谈启示，如：谦卑、坚毅者才能达到心仪的彼岸；也可从暴君的直横做法这?—角度谈教训，如：目空一切的狂妄者的结果一般不妙。不管选哪一个角度都要联系实际，写出启示得2分，能联系实际谈得2分。)

七年级语文周周清试题

10、14

一、积累运用

1、根据拼音写汉字。（9分）

xù（ ）叨 cuān（ ）掇 家juàn（ ） h?（ ）家 qǐ（ ）户 宫què（ ） nà（ ）喊 shù（ ）守 qi?ng（ ）楼玉宇

：

2、下列标点符号使用有错误的一项是（3分） （ ） ．．

A、“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

B、小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 C、“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说，“我懂得你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。” D、今天去呢，还是明天去呢？我实在拿不定主意。

3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项（3分） （ ） A、为逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾经两次停业，待风声一过又东山再起。 ．．．．B、他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受到天伦之乐。 ．．．．C、市数百名警察倾巢出动。 ．．．．

D、在校运会上，他顽强拼搏，一人勇夺三块金牌，这一成绩，真叫人不能不侧目而视。 ．．．．4、下列句子没有语病的一句是 （3分） （ ） A、经过这次考试，让我知道了自己的不足之处。 B、他修自行车去了。

C、光明百货大厦从市场需求出发，制定了不断扩大商品经营范围的计划。 D、我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。 5、根据提示补写名句。（17分）

（1）春色满园关不住， 。（2） ，桑榆非晚。 （3）江山代有才人出， 。（4） ，教，然后知困。 （5） ，疑义相与析。（6）一夫当关， 。

（7） ，自将磨洗认前朝。（8） ，铜雀春深锁二乔。 （9）沾衣欲湿杏花雨， 。

（10） ，无以至千里。不积小流， 。

（11）沉舟侧畔千帆过， 。（12） ，不耻下问。 （13）但愿人长久， 。（14）门前流水尚能西， 。 （15）海内存知己， 。（16）海日生残夜， 6、根据情境补出未说完的话。（3）

张晖同学经常不上课，到校外去打电脑游戏，学习成绩急剧下降，该怎样劝说他呢？作为同学的你对他说：

7、综合实践。（10分）

今年是中国共产党成立90周年。你所在的班级将开展“学党史、颂党恩、跟党走”的语文专题教育活动。 （1） 请围绕本次语文专题活动拟写一条宣传标语。（2）

（2） 围绕活动主题，你认为在班级开展哪些语文活动，能帮助身边的同学了解党的历史？（4分） （3） 请围绕其中一项语文活动，设计活动步骤。（4）

8、阅读《汤姆索亚历险记》，完成下列练习。（10分）

（1）、《汤姆索亚历险记》的作者是________________，他是 _国人。 （2）、汤姆索亚住在谁的家里？ ；家里还有谁__________________。

（3）、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把??” 这件事指的是 。 （4）、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：_________________________________。

（5）、以《洞中历险》为例，分析一下汤姆索亚身上所具有的量好品质。（4分）

阅读理解与赏析。

阅读下面的这首诗，回答问题 （一） 过故人庄 孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。

9、这首诗写的是什么传统节日？你知道它的哪些习俗？（可从文中找）（4分）

10、你能用现代汉语把“绿树村边合，青山郭外斜”这两句诗的意境描述出来吗？（3分） 11、这首诗的主要内容是什么？并说说你对这首诗的主旨的理解。（3分）

（二）完成下列各题（20分）

钱若赓断鹅

万历中，钱若赓守临江，多异政。

有乡人持鹅入市，寄店中他往。还索鹅，店主赖之云：“群鹅我鹅耳。”乡人讼与郡。

公令人取店中鹅，计四只，各以一纸，给笔砚，分四处，令其供状。人无不惊讶。已退食，使人问鹅供否？答曰：“未。”少顷出，下堂视之，曰：“状已供矣。”因指一鹅曰：“此乡人鹅。” 盖乡人鹅食野草，粪色清；店主鹅食谷粟，粪色黄。店主伏罪。 12、解释下列加点的字。（12分）

（1）还索鹅（ ）（2）公令人取店中鹅（ ）（5）店主赖之云（ ） （3）少顷出（ ）（4）店主伏罪（ ） （6）已退食 （ ） 13、翻译“盖乡人鹅食野草，粪色清；店主鹅食谷粟，粪色黄”。（3分）

14、请说说钱若赓在一顿饭的工夫里将案子审得水落实出的关键是什么？（3分）

（三）阅读下面短文，完成下列题目。（14分）

中秋赏月

①每逢中秋来临，赏月玩月便成为人们久谈不衰的话题。有诗道：“明月四时有，何事喜中秋？”为何人们独独钟情于中秋赏月呢？

②从时令上说，中秋是“秋收节”。自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收。从渊源上说，中秋又是“祭月节”，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。祭月的日子最终就固定在八月十五日。从科学观察来看，此时湿气已去，沙尘未起，空气格外清新，天空特别洁净，月亮看上去既圆又大，恰如古诗所云：“光辉皎洁，古今但赏中秋月，寻思岂是月华别？都为人间天上气清澈。”

③民间中秋赏月活动约始于魏晋时期，盛于唐宋。浏览唐诗，中秋赏月诗确有多篇，如徐凝诗云：“皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂枝鲜。”宋代，民间中秋赏月之风更加兴盛。《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写：“中秋夕，贵家结饰台榭（这里指富贵人家专门搭台），民家争占酒楼，玩月笙歌，远闻千里，连坐至晓。”

④明清以后，每逢中秋，一轮圆月东升时，人们便在庭院、楼台，摆出月饼、柚子、石榴、芋头、核桃、花生、西瓜等果品上供，边赏月，边畅谈。直到皓月当空，再分食供月果品，其乐融融。

⑤碧空如洗，圆月如盘。人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人；因此，中秋节还有“团圆节”之称。许多古诗表达了人们此时的思念之情。唐人王建《十五夜望月寄杜郎中》诗云：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”中国人历来把家人团圆、亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵，历来有“花好月圆人团聚”之谓。 15、为什么人们独独钟情于中秋赏月？（3分） ________________________________________________

16、古人怎样过中秋节？根据文中有关介绍，用自己的语言，做一简单描绘。（2分） ________________________________________________

17、人们为什么会把天上的圆月与亲人的团聚联系在一起？谈谈你的看法。（2分） ________________________________________________ 18、你有中秋赏月的经历吗？请把它描述下来。（3分） ________________________________________________

19、你还能举出两句有关中秋赏月的诗歌吗？把它写下来。（4分）

（1） （2）

周周清参考答案10、14

1、 略

2----4 A B C 5、略

6、张晖，我们现在都是中学生，正是长知识的黄金阶段，时间多宝贵啊，你真应该把精力放到学习上来，不要再去打电脑游戏了。（只要能言之成理，言辞得体即可）

7、（1）示例一：了解党的历史，点燃红色理想。 示例二：歌红色经典，抒爱党情怀。 （2）红色诗歌朗诵会，英雄人物故事会等

（3）示例“红色诗歌朗诵会”的活动设计：分组搜集、筛选整理、小组推荐、 8、

（1）、马克吐温 美 （2）波莉姨妈 希德 （3）、刷墙 （4）、找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经） （5）略

9、重阳节 登高 饮酒 赏菊

10、翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧着

11、叙写了一次应邀到农家作客的过程，表达了作者与故人之间淡泊如水的真挚友情。

12、略

13、原来乡下人的鹅吃野草，粪便的颜色是青的；店主人的鹅吃粮食，粪便的颜色是黄的。

14、关键是他平时深入生活、观察生活、研究生活。否则，他不肯从鹅的粪便的颜色上推断鹅的生活环境。 15、能分别从时令上、祭祀上、气候上三方面说清原因即可。 16、围绕怎么玩、吃什么展开描述即可。

17、不设统一答案。参考答案：因相隔两地的亲人能同时看到一轮明月或一轮明月同时照着相隔两地的亲人因而引起思

念之情。仅从“圆”字上联想，言之成理的，亦可。 18、略 19、略（只要是中秋赏月的诗歌都可以）

七年级语文周周清试题

10.21 一、积累运用：（共44分）

1．根据注音将汉字写在后面的括号内，要求书写工整、规范、美观。(8分)

白jū（ ）过隙，作为一个历史长河中的旅人，我们上船时接受了前人的赠礼，这对我们大有bì（ 益。一个人只有读懂了世界，吸足了知识，安恬中学会bìng （ ）弃，并经过努力的实践，才可能jī（身于世。这样他才真正完成了继承与超越的交替，才算尽到历史的责任。

） ）

2．下列标点符号使用有错误的是（ ）（3分） ．．．A．昨天的作业太多了，全班只有二三十人完成。

B．灌木、嫩枝、树皮??等等一切能吃得到而且吃得下的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。 C．我很想知道你今天为什么会迟到。

D．“没问题！”小明爽快地说，“一放学，我们就去。” 3．下列句子中加点的成语使用恰当的一句是( ) （3分） ．．

A．计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半。 ．．．．B．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人乐不思蜀。 ．．．．C．部分同学意志不坚定，经营者随机应变地逃避检查，是黑网吧难根除的主要原因。 ．．．．D．泰州坡子街一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。 ．．．．

4．根据提示补全名句或填写课文原句（8分，1—6每题1分，第7题2分）

①但愿人长久， 。 ②青山有幸埋忠骨， 。 ③ ，江春入旧年。 ④ ，不耻下问。

⑤东隅已逝， 。 ⑥沾衣欲湿杏花雨， 。

⑦《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然哲理的诗句是： ， 。 5．专题与语文实践活动：（8分）

(1)目前，我校正在开展“普通话进校园”活动，为激发同学们说普通话的热情，请你拟一则富有文采的宣传语。(2分)

(2)学校要求每个教室开辟“推普角”专栏，请你设计两个小栏目。(2分)

(3)课间，你们班两位同学在大声地用方言交谈，作为班级推普小组长的你将如何劝说他们呢？(4分) 6.口语交际：（4分）

你的同学李明接受了你的推荐，到图书馆借了一部小说来读，他渐渐被书中精彩的描写打动了，情不自禁地拿起笔来，想要画下一些精彩语句，并在书旁做些批注，此时，恰好被你看见了，你应该怎样劝阻他呢？

7. 请你根据所学对联的知识，删改下面句子，使之与上联对仗工整。（4分）

心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。 上 联： 世事如棋，让一着不会亏我。 下 联： 8. 请根据你的阅读积累，将下面尚未完成的“读书文摘卡”制作完整。（6分） 读 书 文 摘 卡 书 名 《汤姆·索亚历险记》 作 者_______________________ 类 别 _____________________ 译 者 贾文浩 贾文渊 内容摘录 小说描写的是以汤姆?索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯 燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。 欣赏的人物及理由

二、阅读理解与赏析：（共56分）

（一）阅读卢梅坡的《雪梅》，完成第7题。（10分）

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【注】①降（xiáng），服输。②评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。 9．(1)请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(4分)

(2)这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。 (4分)

(3)请写出连续的两句咏雪或者咏梅的诗句。(2分)

（二）、阅读《狐假虎威》，完成10—13题。（22分）

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：?子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？?虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知畏己而走也，以为畏狐也。 10．根据要求，完成下列两小题。 (1)解释下面句子中的加点的词。（8分）

①虎求百兽而食之（ ） ②天帝使我长百兽（ ） ③观百兽之见我而敢不走乎（ ） ④故遂与之行（ ）

(2)下列句子中“之”的用法和“观百兽之见我而敢不走乎”中的“之”字相同的一项是：（ ）（3分） A．至之市 B．故时有物外之趣 C．昂首观之 D．是吾剑之所从坠 ．．．．11．用“/”划分下面句子的朗读节奏（停两处）。（2分） 观 百 兽 之 见 我 而 敢 不 走 乎？ 12．用现代汉语翻译下面的文言句。（6分） (1) 虎不知畏己而走也，以为畏狐也。

(2)舌一吐而二虫尽为所吞。（沈复《幼时记趣》）

13．这则寓言意在讽刺什么？（3分）

（三）阅读短文《天堂的灯》，完成12—14题。（共24分）

2007年7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许七（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。

胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。

③

④

①②

家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课??”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。

上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上——幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪??

这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。 老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。 同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。

“我有许多‘今天’没能做到最好。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂??” 胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢??

胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空??她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。

2007年7月7日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。 14、用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（4分）

15、为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪??”，请结合文章，具体说说其中的原因。（6分） 幸福： 疼痛： 留念： 16、 联系全文，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（4分） 17、艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事?（4分）

18、假如你是艳艳的同学，你会对他说些什么、做些什么？（6分）

说的话： 做的事：

参考答案

1．驹 裨 摒 跻 2．B 3．D 4．略

5．(1) 学说普通话，推广靠大家。 说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华。 说好普通话，方便你我他。 普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。 (2)咬文嚼字 推普之星 (3)略

6. （1.）要有称呼 （2.）做笔记习惯给予肯定 （3.）记笔记的方式应委婉地规劝

7.不设标准答案，意对即可。示例：心似大海，纳百川可容他人。 8.作者：马克 吐温 类别：小说 欣赏的人物及理由：例如，汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。 小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。（意对即可） 9．(1) 运用拟人手法，生动写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。这种写法，实在是新颖别致，出人意料。

(2) 人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。 (3) 例如：墙角数枝梅，凌寒独自开。

（二）10．（1）①吃；②派；③跑；④所以。（2）D 11．观 /百 兽 之 见 我/ 而 敢 不 走 乎？

12．（1）老虎不知道野兽是畏惧自己才逃跑的，还以为真的是怕狐狸呢。（2）舌头一吐两只虫子就全被吞进肚子里去了。 13、讽刺那些仗势欺人的人。

14、病危女孩胡艳艳在生命的最后时光到学校上了半天课。（意对即可）

15、幸福：她为患绝症后能得到社会各界的救助继续学业，而今能在心爱的学校上半天课感动留泪

疼痛：病魔在无情地折磨着她，对一个年少的女孩来说这着痛苦是无法忍受的

留念：她留恋课堂，留恋学校，留恋知识海洋，留恋生命，留恋充满关爱的人世间，但年纪轻轻却患上了不治之症

16、运用比喻的手法，表达出艳艳在生命的最后时刻的愿望，希望化做一盏灯，照亮人间，报答人们给她的关爱。（意对即可）

17、即使面临病魔夺取生命的危险，即使生命走到尽头，也绝不轻言放弃，我们要学习她的执着和坚毅。（意对即可）

18、说的话：有称呼，语言得体，条理通顺即可。 做的事：发动更多的人为她捐钱捐物，亲临病房为她服务，排忧解难；讲解书本知识，帮她补习功课，给她讲名人故事，鼓励她战胜病魔。等等。（意对即可）

七年级语文周周清试题

11.10 一、积累运用：（共42分）

1．根据注音将汉字写在下面横线上，要求书写工整、规范、美观。(6分)

（1）酝niàng （2）披suō 戴lì (3) 抖sǒu （4）鸟cháo （5）静mì

姓名： 学号： 2.下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（3分） ．．

A、《春》选自《朱自清散文全集》（江苏教育出版社1996年版）。 B、桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 C、雨是最寻常的，一下就是三、两天。

D、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 3.选出下列成语使用正确的一句（ ）（3分） ．．A、孙小龙模仿赵本山的表演真是栩栩如生，让大家不时地捧腹大笑。 ．．．．B、这部得天独厚的艺术作品，为我们描绘了一副情景交融的图画。 ．．．．C、富有创造性的人，总是孜孜不倦地吸取知识，使自己的学识渊博。 ．．．．

D、小明自认为在班上德高望重，当班长不成问题，但民意测验结果让他大失所望。 ．．．．4．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） ．．

A、我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。

B、老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。

C、县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 D、农场决心提高粮食、棉花等经济作物的产量。 5．根据提示补全名句或填写课文原句（15分，每空1分）

（1）行远必自迩， 。（2） ，桑榆非晚。 （3）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（4）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 ， 。 （5） ，江春入旧年。 （6）尺有所短， 。 （7）“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （8）海纳百川， 。 ，无欲则刚。 （9）青山有幸埋忠骨， 。

（10）小草偷偷地从土里钻出来， ， 。 （11）门前流水尚能西， 。

（12） ，大小的蝴蝶飞来飞去。

6、综合性学习。（10分）

在“寻觅春天的踪迹”的综合性活动中，七年级（3）班准备出一期黑板报，假如你是该班学生，请你协助完成下列任务。

（1）在黑板报的序言中，语文课代表写道：“春天，像五线谱里的一个音符，刚一弹响，就拨动了人们的心弦??”请你顺着他的话，再续写一个句子。（4分）

春天， 。 （2）请你围绕某一专题为黑板报再拟定两个栏目名。（2分）

。

（3）下面是晶晶同学收集的有关描写春天的优美句子（诗句），请你仿照示例，给其他两组配上一个题目。（6分） 示例：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（朱自清《春》） 题目：春草破土图

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 题目： 。

②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） 题目： 。

二、阅读理解与赏析：（共58分）

（一）读辛弃疾《西江月》，回答下面问题。（10分）

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

7、（1）这首词上阕多从 （感觉） 的角度描写，意在衬托 ；下阕则从 （感 觉）的角度描写。（3分）

（2）这首词写的是什么季节的景象？最能体现这一季节特征的景物是什么？(4分)

（3）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”中的“惊”和“鸣”是否分别写“鹊”和“蝉”？（3分） （二）阅读下面文言文，完成以下各题。（共28分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 8、解释下列加点的字。(16分)

（1）略无阙处（ ） （2）自非亭午夜分（ ） ．．

（3）至于（ ）夏水襄（ ）陵 ．．．（4）沿（ ）溯（ ）阻绝 ．．

（5）或（ ）王命急宣（ ）（6）朝发白帝（ ） ．．．（7）虽（ ）乘奔（ ）御风，不以（ ）疾也。 ．．．．（8）飞漱其间（ ） （9）属引凄异（ ） ．． （10）良多趣味（ ） (11) 空谷传响（ ） ．．9．翻译：（1）自非亭午夜分，不见曦月。（3分）

译文： （2）虽乘奔御风，不以疾也。（3分）

译文： （3）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（3分）

译文： （4）清荣峻茂，良多趣味。（3分）

译文：

（三）阅读短文《春风暖》，按要求答题。（20分）

春风是什么时候吹起来的？说不清。某天早晨，出门，迎面风来，少了冰凉，多了暖意。那风，似温柔的手掌，带了体温，抚在脸上，软软的。抚得人的心，很痒，恨不得生出藤蔓，向着远方，蔓延开去，长叶，开花。 春风来了。 春风暖。

一切生命，都被春风抚得微醺。人家院墙上，安睡了一冬的枝枝条条，开始醒过来，身上爬满米粒般的绿。是蔷薇。那些绿，见风长，春风再一吹，全都饱满起来。用不了多久，就是满墙的绿意婆娑。

路边树上的鸟，多。啁啾出一派明媚。自从严禁打鸟，城里来了不少鸟，麻雀自不必说，成群结队的。我还看见一只野鹦鹉，站在绿绒绒的枝头，朝着春风，昂着它小小的脑袋，一会儿变换一种腔调，唱歌。自鸣得意得不行。 卖花的出来了，拖着一拖车的“春天”。红的，白的，紫的，晃花人的眼。是瓜叶菊，是杜鹃，是三叶草。路人围过去，挑挑拣拣。很快，一人手里一盆“春天”，欢欢喜喜。

也见一个男人，弯了腰，认认真真地在挑花。挑了一盆红的，再挑一盆紫的，放到他的车篓里。刚性里，多了许多温柔，惹人喜欢。想他，该是个重义的好人吧，对家人好，对朋友好，对这个世界好。

桥头，那些挑夫——我曾在寒风中看到他们，瑟缩着身子，脸上挂着愁苦，等着顾客前来。他们身旁放一副担子，还有铁锹等工具，专门帮人家挑黄沙，挑水泥，或者，清理垃圾。这会儿，他们都敞着怀，歇在桥头，一任春风往怀里钻，脸上笑眯眯的。他们身后，一排柳，翠绿。

看到柳，我想起那句著名的诗句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。把春风比喻成剪刀，极形象。但我以为，太犀利了，明晃晃的一把剪刀，“咔嚓”一下，什么就断了，与春风的温柔与体贴，离得太远。

还是喜欢那句，春风又绿江南岸。这里面，用了一个“绿”字，仿佛带了颜色的手掌，抚到哪里，哪里就绿了。《诗经》中有《采绿》篇章：“终朝采绿，不盈一掬”，说的是盼夫不归的女子，在春风里，心不在焉地采着一种叫绿的植物，采了半天，还握不到一把。我感兴趣的是，那种植物，它居然叫绿。春风一吹，花就开了，花色深绿。这种植物的汁液，可作染料。我想，若是春风也作染料，它的主打色，应该是绿吧。

而在乡下，春风更像一个聪慧的丹青高手，泼墨挥毫，大气磅礴。一笔下去，麦子绿了。再一笔下去，菜花黄了，成波成浪。

我的父母亲呢？春风里，他们脱下厚重的棉袄，换上轻便的衣裳。他们走过一片麦田，走过一片菜花地，衣袖上，沾着麦子的绿，菜花的黄。他们不看菜花，他们不以为菜花有什么看头，因为，他们日日与它相见，早已融入彼此的生命里，浑然一体。他们额上沁出细密的汗珠，他们说，天气暖起来了，该丢棉花种子了。春播秋收，是他们一生中，为之奋斗不懈的事。

10、阅读文章第一段，很容易就让我们联想起朱自清在《春》里引用的古诗，请写出来。并说说这段文字描述了春风的什么特点。（4分）

11、“一切的生命，都被春风抚得微熏”一句中，“一切”都包括哪些内容？（4分）

12、本文和《春》都写了春风中的鸟，都注意到了贬义词褒用，本文说春风中的鹦鹉“自鸣得意得不行”，朱自清是怎么说的呢？（4分）

13、文章第五段中加引号的“春天”有着怎样的含义？（4分）

14、赏析句子“而在乡下，春风更像一个聪慧的丹青高手，挥毫泼墨，大气磅礴。一笔下去，麦子绿了。再一笔下去，菜花黄了，成波成浪”。（4分）

参考答案：

1、略 2、A 3、C 4、D 5、略

6、（1）示例：像一艘小船，刚离开冬天的港口，就驶向桃红柳绿、鸟语花香的彼岸。

（2）示例：①泛舟诗海觅春迹②“花”开唐诗总是春。

（3）①百花争春图②莺歌燕舞图 7、（1）听觉 夏夜的静谧 视觉 （2）夏天 蝉鸣 蛙声

（3）“惊”和“鸣”不是分别写“鹊”和“蝉”的，而是说“鹊”“蝉”都“惊”“鸣”。 8~~9 、略

10、吹面不寒杨柳风。写出了春风的温暖、和煦。 11、“一切”包括下文描绘的蔷薇、鸟、人和柳等。

12、“鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙??” 13、引号里的“春天”在这里有着特殊的含义，是指在春天最常见的花朵。

14、运用比喻、拟人的修辞手法写出了春风吹来时带给乡下农作物的巨大改变，表现了春风的神奇与美妙。

七年级语文周周清试题

11.18 一、积累运用：（共49分）

1．根据注音将汉字写在下面横线上，要求书写工整、规范、美观。(9分)

（1）酝niàng（ ） （2）黄 yùn（ ）（3）bèng（ ）发 （4）苦sè （ ） （5）zhù（ ）蓄 （6）静mì( ．) ．．．（7） 附hè( ) （8）轮ku?( ) （9）闲情yì( )致 2、下列标点符号使用有错误的一项是（3分） （ ） ．．

A、他看上去十三四岁，很是机灵的样子。

B、今天活动课分组活动，你是去踢足球呢？还是去打篮球？ C、上课了，老师在讲台上直拍桌子，“安静，安静??” D、亲爱的阿姨带来了普耶礼来，问道：“我们的孩子在哪里，姐姐？”

3．下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分) （ ） A．2009年，众多莘莘学子积极报考公务员，报名和录取比例达300∶1。 ．．．．

B．经过一个月的辛苦劳动，我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。 ．．．．

C．有这么一些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。 ．．．．

D．海地发生了百年一遇的大地震，伤亡惨重，中美等国纷纷伸出了援助之手，但也有少数国家默默无闻。 ．．．．4．下列各句中没有语病的一项是(3分) （ ） A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。

D．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。 5．根据提示补全名句或填写课文原句（15分，每空1分） （1）．“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （2）．春天像健壮的青年， ， 。

（3）．朱自清《春》中写春花色彩缤纷的句是： 、 、 。 （4）．写春雨细密特点的句子是 、 、 。 （5）看吧，山上的矮松越发的青黑， ， 。

（6）．《早春呈水部张十八员外》中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：“ ， ”。

（7）．《西江月》中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：“ ， ”。

6、仿照例句填空 （6分）

（1）没有一本书的家，是没有一朵花的花园； 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；

没有一本书的家，是___________ 。

（2）童年是一个谜，混沌处开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，________________，________________。

7、语文实践活动 【实践活动】

(1)人类对物质世界的认识不断发生革命性的飞跃。从最初的分子、原子到电子以及质子、中子等更小微粒的发现，人类正不断揭开微观物质世界的神秘面纱。随着这一认识的不断深入，纳米技术应运而生。纳米技术也叫超微科技，是21世纪的一个全新概念，它研究和制造极其微小的物体（十亿分之一米），广泛用于工业、农业、军事等各个领域。

这段文字向人们概要介绍了_____________技术，请你用一句话介绍一个你所了解的最新科技成果。（3分） ____________________________________________________________

（2）本次活动，你有什么收获？(3分)

____________________________ _ _________________________________ _____________________ __________________ _

8、【口语交际】(4分)

为了展示同学们学习、关注科学的收获，班级准备举办一次模拟科技新闻发布会。小刚同学家里没有电脑，到你家后没有上网查阅资料，却想要打网络游戏，你会怎样婉转拒绝他呢?

_____________________________________________ 二、阅读理解与赏析：（共51分） （一）绝句 杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。

9、诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？（2分）

10、后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态？（3分）

（二）阅读下面文言文，完成以下各题。（共26分）

（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

（二）赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙。鹬曰：“‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之。

11、解释下列加点的字。(16分) （1）略无阙处（ ） （2）自非亭午夜分（ ） ．．（3）素湍绿潭（ ） （4）飞漱其间（ ） ．．（5）虽（ ）乘奔（ ）御风，不以（ ）疾也。 ．．．．（6）林寒涧肃 （ ） （7）良多趣味（ ） ．．（8）哀转久绝（ ）（ ） （9）蚌方出曝（ ） ．．．（10）拑其喙（ ） (11) 今日不雨（ ） ．．

（12）渔者得而并擒之（ ）（ ） ．．

12、．翻译：（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2分）

译文： （2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（2分）

译文： （3）清荣峻茂，良多趣味（2分）

译文： （4）今日不雨，明日不雨，即有死蚌。（2分）

译文： （5）两者不肯相舍，渔者得而并擒之。（2分）

（三）阅读短文《美丽的桥》，按要求答题。（20分）

①很久以前，一直和睦地生活在相毗邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷，这是40年来两兄弟之间首次发生

纠纷。

②在这40年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业机具，互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一起小误会，结果发展到了反目成仇的地步。

③一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮，我可以帮助您。”“是的，我这里正需要你。”哥哥回答说。

④哥哥说：“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场，但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠，从此，一条小溪横在我们的庄园中间”

⑤“他这样对待我，我要给他点颜色看看。你看到粮仓旁边那堆废木头了吧，我想让你在这里造一个两米高的围栏，此后我永远都不想见到他了！”哥哥说道。

⑥木匠对哥哥说：“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使您满意的。” ⑦哥哥帮助木匠准备完所有的材料后，离开了庄园，忙别的去了。

⑧木匠一整天都在忙碌着，又是测量，又是锯木头，又是钉钉??日落时分，当哥哥回来时，木匠已经干完了活。这时，哥哥惊得目瞪口呆，因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥，一座穿过小溪连通两个庄园的桥。它静静地沐浴在夕阳的余辉中，精美得简直就像一件艺术品。

⑨这时，哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥说：“你真伟大！在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥??”

⑩当两兄弟重归于好的时候，他们看到木匠正在一边默默地收拾工具。“请等一下，”哥哥对木匠说，“我这里还有很多活需要你做。”木匠背起工具，微笑着回答说：“对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很多桥等着我去造。”

13．这座桥之所以是“美丽的”，有两方面的原因：一是________________________；二是________________________________。（4分）

14．结合语境，解释文段⑤中加粗词语的意思。

颜色：____________________________________________________（4分） 15．两兄弟的哪些做法表明他们已不再和睦友爱？请简要概括。

（4分）

16．文中有一句话点明木匠已有主见，他要造一座“桥”，这句话是“________________________________________________” （4分）

17．怎样理解文段⑩中划线句子的含义？请结合全文简要概括木匠这一人物形象的特点。 含义______________________________________________ （2分）

形象特点： （2分）

七上周周清答案11、18

参考答案

1、酿、晕、迸、涩、贮、谧、和、廓、逸 2、B 3、B 4、C 5、略 6、（1）没有一棵草的原野；没有一眼泉的青山；没有一颗星的夜空 （2）敢做敢想，激情澎湃 7、8、略 9、“迟日”、“江山”、“春风”、““花草”。 10、呼应“迟日”，这是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。） 11、12、略 13、（外观美）它精美得像一件艺术品 它凝聚木匠的智慧和心灵，化解了两兄弟之间的矛盾 14、．显示给弟弟看的厉害行为

15．弟弟用推土机在两个庄园中间开了一条渠 哥哥让木匠造围栏 （语言简要准确） 16．我的活计会使你满意的

17．木匠不愿意在哥哥的庄园里 他还要到别的地方去帮助别人 聪明智慧 乐于助人

七年级语文周周清试题11.25

一、积累运用：（共43分）

1．根据注音将汉字写在下面横线上，要求书写工整、规范、美观。(9分) 1．卷（zhì）（ ） 2．心不在yān（ ）3．根深（dì）固（ ） 4．（qia）而不舍（ ） 5、 滑jī（ ） 6、jí（ ）取 7、持之以h?ng（ ） 8、不言而yù（ ） 9、zīzī（ ）不倦

学号： 2、下列标点符号使用有错的一项（ ）（3分） ．．

A. “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 B. 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

C. 不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？ D.为这次表演选定的地点是比萨斜塔。 3、下列成语使用正确的一项是（ ）（3分） ．．A. 陈水扁在强大的反对势力面前仍坚持台独，真是锲而不舍啊。 ．．．．

B. 不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 ．．．．

C. 我班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间不耻下问，形成了良好的学风。 ．．．．

D. 桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起??同学们对身边的小事无所不为。 ．．．．4、下列句中有语病的一项是（ ）（3分） ．．

A. 我校的每位学生将来都希望自己成为一个栋梁之才。 B. 经过大家的共同努力，我们完成了制作班级网页的工作。 C. 21世纪需要一大批有科学文化的知识分子去建设祖国。

D. 宽带网不仅能浏览信息、收发邮件，还可以进行网上视频点播和远程教学等智能化、个性化的服务。 5．根据提示补全名句或填写课文原句（10分，每空1分） （1）．一切都像刚睡醒的样子， 。 （2）． ， ，笑着，走着。 （3） ，无欲则刚。 （4）但愿人长久， 。

（5）一旦产生小的灵感， ， 。 （6）． ，绝胜烟柳满皇都。 （7）．晴空一鹤排云上， 。 （8） ，病树前头万木春。

6．漫画、专题与综合实践活动。(15分) （1）、观看下面一幅漫画，按要求答题。（共5分）

①用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。（2分）

②用简要的语言介绍这幅漫画的内容。（3分）

（2）自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某

种花定为国花或市花。请你为泰兴市推荐一种花为市花，并说明理由。（3分）

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

（3）在汶川地震大救援中，我们的人民子弟兵冲在最前面，深入救援第一线，奋不顾身，谱写了一曲曲动人的赞歌。在纪念汶川地震一周年之际，为了表达对他们的敬佩和感激之情，让网友在网上设置专门的贴吧，你打算在贴吧里留下怎样的话来表达你的心意。（留言不要超过25个字，3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

（4）班级将举行送别诗赛诗会，在送别诗背诵比赛环节，你将背哪些送别诗句，请举出两例： _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________（4分） 二、阅读理解与赏析：（共57分）

（一）阅读下面一首诗歌，完成第7题。（8分）

听流人水调子

王昌龄

孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。

【注】这首诗大约作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中，写听筝乐而引起的感慨。 7.（1）首句写了哪些景物，营造了怎样的氛围？（3分）

（2）找出诗中连通视听感觉，令人低回不已的句子(2分)：

（3）结合李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，请你体会作者的情感（3分）：

（二）阅读下面文言文，完成以下各题。（共27分）

（一）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 （二）杨子之邻人亡羊。既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰：“嘻，亡一羊，何追者之众？”领人曰：“多歧路。”

既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中有岐焉，吾不知所之，所以反也。”

8、解释下列加点的字。(12分) （1）因往晓之（ ） （2）奈何忧崩坠乎（ ） ．．．（3）不能有所中伤（ ） （4）若屈伸呼吸（ ） ．．．

（5）若躇步跐蹈（ ） （6）其人舍然大喜（ ） ．．（7）既率其党（ ） （8）杨子之邻人亡羊（ ） ．．（9）吾不知所之（ ） （10）既反（ ） ．． (11) 奚亡之（ ） （12）歧路之中有岐焉 （ ） ．．9、．翻译：（15）

（1）若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？（3分）

译文： （2）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？（3分）

译文： （3）亡一羊，何追者之众？（3分）

译文： （4）歧路之中又有岐焉，吾不知所之，所以反也。（3分）

译文： 10、《歧路亡羊》这则寓言告诉我们什么道理？（3分）

（三）阅读短文《勤于用脑》，按要求答题。（22分）

勤于用脑

①常常能听到这样的一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。”“人脑多用了会笨。”这种说法是没有科学道理的。

②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说已经足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话。经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%-90%的脑神经细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。

③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达：避免了大脑的早衰。相反：那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。

④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。

⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢? 11、用一句话概括第②段画线部分的内容。（3分）

12、第③段画线的部分综合运用了 、 的说明方法，说明了 的道理。（6分）

13、第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够 ， ；二是心理方面的，就是多用脑可以 。（6分）

14“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗?为什么?（3分） 15、你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会?(请简要回答) （4分）

参考答案

1、略

2、D 3、B 4、A 5、略 6．（1） ①不设统一答案。例：望而却(止)步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大开口等。（2分。如果不是成语或俗语，只要符合主题，即可得1分。）

②答题要点：某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。（2分。内

容：公园景点（对象）、门票涨价（事情）、游客反应（态度）三方面俱全得1分，语言：无语法标点错误1分。）

(2) 开放性试题，言之成理即可。示例：我推荐三角梅为泰兴市市花，因为三角梅生命力强，象征革命老区百色人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长，花色艳丽，象征百色蓬勃向上，充满希望与活力。 (3) 亲爱的军人叔叔们，你们是新时代最可爱的人 。（留言只要明确表达对人民子弟兵的感激和敬佩之情均可， 如字数过多可酌情扣分，满分2分）。

(4) 1．与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。(王勃：《送杜少府之任蜀州》) 2．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维：《送元二使安西》) 3．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适：《别董大》) 4．桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》) 5．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白：《送孟浩然之广陵》)

7.（1）孤舟、微月、枫林，营造了一种凄清(或凄凉)的氛围，烘托出“流人”的一腔愁情。（“孤舟”写出孤寂之情，“微月”借月光点染羁旅之愁，“枫林”借深秋之景渲染凄凉之情。） （2）岭色千重万重雨。

（3）迁谪者的羁旅之愁。 8、9、10、略

11．人的神经细胞足够一生运用。

1 2．作诠释 作比较 打比方 脑子用得勤的人肯定聪明 或：脑子多用只会聪明 13．促进其他机体、 器官保持活力 使生活、精神充满活力

14．不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后则不能准确地表达出这层意思。 1 5． (略，本题鼓励学生各抒己见，只要符合题意、言之有理即可．)

打比方 “搁在那里不用就要生锈“比喻脑子经常不用就会早衰；“经常运转就很润滑”比喻勤于用脑，大脑就会更发达。

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