2018小升初语文课堂体验模拟试卷五

亨德森学校2018小升初课堂体验（语文）模拟试题五

姓名： 教学区 成绩 （测试时间60分钟 满分100分）

【阅读材料】

生命的林子

①传说玄奘刚剃发的时候，在法门寺修行。法门寺是个香火鼎盛的名寺，每天晨钟暮鼓，香客如流。玄奘想静思养神，潜心修身，但法门寺法事应酬太繁，又感到自己虽青灯黄卷苦苦习经多年，谈经论道却远不如寺里的许多僧人。 ②有人劝玄奘说：“法门寺是个名满天下的名寺，水深龙多，集纳了天下的许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到一些偏僻小寺中阅经读卷。这样，你的才华便会很快显露出来。”

③玄奘想了许久，觉得这话很对，便决意辞别师父，离开这喧喧嚷嚷高僧济济的法门寺，寻一个偏僻冷落的深山小寺去。于是，玄奘打点了经卷、包裹，去向方丈辞行。 ④方丈明白玄奘的意图后，问玄奘：“烛火和太阳哪个更亮些？”玄奘说当然是太阳了。方丈说：“你愿做烛火还是愿做太阳呢？” ⑤玄奘认真思忖了好久，郑重地回答说：“我愿做太阳！”于是方丈微微一笑，说：“我们到寺后的林子．．．．．．．．．．去走走吧。”

⑥法门寺后是一片郁郁葱葱的松林。方丈先将玄奘带到不远处的一个山头上。这座山上树木稀疏，只有一些灌木和三两棵松树。方丈指着其中最高大的一棵，说：“这棵树是这里最大最高的，可它能做什么呢？”玄奘围着树看了看，这棵树乱枝纵横，树干又短又扭曲，就说：“它只能做煮菜的薪柴。”

⑦方丈又带玄奘到那片郁郁葱葱的林子中去。林子遮天蔽日，棵棵松树秀颀、挺拔。方丈问玄奘：“为什么这里的松树每一棵都这么修长、挺直呢？” ⑧玄奘说：“是因为争着承接天上的阳光吧。”方丈郑重地说：“这些树就像芸芸众生啊。它们长在一起，．．就是一个群体，为了一缕阳光，为了一滴雨露，它们都奋力向上生长，于是它们棵棵可能成为栋梁。而那远离群体零零星星的三两棵松树，因为在灌木中鹤立鸡群，不愁没有阳光，没有树和它们竞争，然而，它们就成了薪柴啊。” ⑨玄奘听了，惭愧地说：“法门寺就是这一片莽莽苍苍的大林子，而山野小寺就是那棵远离树林的树了。方丈，我是不会离开法门寺的！”

⑩在法门寺这片森林里，玄奘潜心苦修，终于成为一代名僧。

?是的，想要成才的一个人是不能远离社会这个群体的，就像一棵大树，不能远离森林。

【课堂作业】

一、积累运用显身手（35分）

1. 将文中划线的词语写在田字格，注意书写规范。（6分）

2.查字典。（11分）

（1）文中的“剃”字，用音序查字法，应查音序 ，读音是 ；用部首查字法，应查 部，再查 画。

（2）文中的“鼎”字，用部首查字法，应查 部，再查 画，这个字共有 画，其中第6画的笔画名称是 。

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（3）下面是“僻”字在《新华字典》中的部分解释，请你根据句子意思选择相应的字义，把序号填在括号里。

A偏，距离中心地区远的； B不常见的； C性情古怪，不合群。 ①在那炮火纷飞的战争年代，连穷乡僻壤也逃不过战乱之苦 （ ） ．②失去父母后,他变得有些孤僻了 （ ） ． ③这篇文章出现了许多生僻字 （ ） ．

3. 写出与下列成语有关的人物。（8分）

慈悲为怀——（ ） 纸上谈兵 ——（ ）

一饭千金——（ ） 宝刀未老 ——（ ） 4.文中⑧段有一句病句，请找出来并改正。（4分）

5.文中方丈用法门寺后面生长茂盛的松林来劝说玄奘，借用松林来阐明了一定的人生哲理，在众多古诗文中，也有许多借用事物阐述人生哲理的古诗：（6分） （1）横看成岭侧成峰， 。（苏轼《题西林壁》） （2） ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） （3） ，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》） （4）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》） （5） ，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》） （6）人有悲欢离合， 。 (苏轼《水调歌头-明月几时有》) 二、体验课堂学知识（35分）

6.联系上下文，说说文中加点字有何表达效果（6分） 玄奘认真思忖了好久，郑重地回答说：“我愿做太阳！” ．．．．．．．．．．． 7.文章题目“生命的林子”有什么特殊含义？（5分）

8.玄奘要辞行，方丈问玄奘“你愿做烛火还是太阳”，用意何在？玄奘的回答又说明什么？（5分）

9.中国有句谚语：宁做鸡头，不做凤尾，可为什么玄奘最终选择栖身大庙，宁与群松争光辉？（5分） 10.玄奘决心留下之后，再次见到劝说他离开法门寺的那个人时，他会说什么呢？联系上下文，发挥你的想象，请以第一人称的口吻将所说内容写下来，至少使用一种修辞手法。（4分）

11.结合课内外知识，阅读材料完成下列题目。（10分）

【材料】：却说他兄弟三众，到了殿上，对师父道:“饭将熟了，叫我们怎的?”三藏道:“徒弟，不是问饭。他这观里，有甚么人参果，似孩子一般的东西，你们是那一个偷他的吃了?”悟能道:“我老实，不晓得，不曾见。”清风道:“笑的就是他!笑的就是他!”行者喝道: “我老孙生的是这个笑容儿，莫成为你不见了甚么果子，就不容我笑?”三藏道: “徒弟息怒，我们是出家人，休打诳语，莫吃昧心食，果然吃了

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他的，陪他个礼罢，何苦这般抵赖?”

上文选自我国古代著名的长篇浪漫主义神话小说 ，作者是 ，选文出自第25回:镇元仙赶捉取经僧, 。小说以玄奘西行为原型，一共塑造了四位个性鲜明的主要人物，他们分别是：净坛使者 、金身罗汉 、 孙悟空、旃檀功德佛 。四人中，请选择其中一人进行人物形象分析：

例：唐僧——富有爱心，善良，严以律己，有目标并持之以恒；同时软弱无能，固执、迂腐

。

三、感受生活抒真情（30分）

12. 寺还是那座寺，僧还是那些僧，因为方丈的循循善诱，使玄奘明白了寺已不仅仅是那座寺了，僧已不仅仅是那些僧了。改变了心态的玄奘，决心留在法门寺，接受竞争，奋发向上，最终成为太阳，生活处处充满竞争，社会就是一个群体，为了一缕阳光，为了一滴雨露，每个人只有不断挑战，奋力向上，才可能成为栋梁。我们的生活中也有迎难而上，取得成功的经历。

请以《在竞争中成长》为题，写一篇与自己经历有关的文章，不少于300字，情感真实，不得抄袭，套作。

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