AAPEQ认证视角下全日制MPAcc人才培养模式研究
更新时间:2023-04-24 04:40:02 阅读量: 实用文档 文档下载
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AAPEQ认证视角下全日制MPAcc人才培养模式研究
王青松,施隽
【摘要】[摘要]会计硕士(MPAcc)人才培养是维护市场经济秩序、推动经济发展的重要力量。为了推动MPAcc教育事业的发展,本文基于我国会计硕士教育质量认证(AAPEQ认证)视角,针对目前培养模式的缺陷,以当前人才市场对高级会计人才的需求为基础,来构建全日制会计硕士专业学位研究生人才培养模式,并提出相应的对策和意见。
【期刊名称】中国管理信息化
【年(卷),期】2018(021)017
【总页数】4
【关键词】[关键词]AAPEQ认证视角;MPAcc;人才培养模式
[基金项目]湖南商学院2016年学位与研究生教育教学改革项目立项项目(YJG2016YB04)。
1 前言
应用型高级会计人才是我国经济发展进入新常态必不可少的力量。为了培养更多应用型高级会计人才,必然需要提升会计教育水平和提高会计人员综合素质,从而促进会计行业的高速发展。2003年底,为了适应经济环境对会计的需求,会计硕士专业学位(MPAcc,简称会计硕士,下同)正式被教育部批准。在十多年的时间里,MPAcc项目得到了快速发展,形成了许多创新、特色和优势,成为中国专业学位教育体系中的品牌项目。为了进一步提高MPAcc培养质量,推动MPAcc教育事业和水平的共同进步,强化MPAcc品牌效应,在教育主管部门和会计行业主管部门的指导下,结合专业学位发展的实际要求,会计教指
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