三年级英语兴趣小组活动教案

供为应付上级检查,而无暇用心备课的老师们准备的。

英语兴趣小组活动教案(三.上)周次 1 学生数 18 活动地点 三(1)班

学习 26 英语字母 一、活 动 内 容

学习 26 个英语字母的读音及书写 Jj Vv Kk Ww Ll Xx

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Yy Zz 二、 a 应写成ɑ 三、 纠正书写中的错误 g 应写成 g 学会唱 26 个英文字母歌。

供为应付上级检查,而无暇用心备课的老师们准备的。

英语兴趣小组活动教案(三.上)周次 2 学生数 18 活动地点 三(1)班

音 标活 动 内 容

一、热身：唱 26 个英语字母唱 二、学习单元音 三、学习双元音 四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。 五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。

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英语兴趣小组活动教案(三.上)周次 3 学生数 18 活动地点 三(1)班

口语交际 一、 二、 三、 学习表达 Hi,Hello,及 Nice to meet you!打招呼 学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How do you do! 学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：

How are you? Fine(I’m fine),Thank you! And you?活 动 内 容

I’m fine,too. 四、 答： What’s your(her,his) name? My(her,his) name is ××× 五、 学习询问别人的年龄以及回答自己有多大： ①相互询问：How old are you? I’m 数字 ② 询问第三个人的年龄： How old is he/she? He/She is 数字 六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。 学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回

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英语兴趣小组活动教案(三.上)周次 4 学生数 18 活动地点 三(1)班

口语交际 一、学习表达 Good morning/Good afternoon.及其回答： 二、学习询问别人居住在哪里，并能回答： Where are you live?活 动 内 容

①对大地方进行回答： i live in (地点) ②对小地方进行回答： I live (地点). 三、学习询问别人来自于哪里，并回答： ①Where are you from? I’m from ②Where do you come from? I come from 四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。

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英语兴趣小组活动教案(三.上)周次 5 学生数 18 活动地点 三(1)班

文具用品的表达 一、学习日常文具用品的表达。活 动 内 容

pen pencil ruler ballpen eraser book bag book pencil-box note ①学习读音②操练③ 做游戏 二、学习表达 This is …,That is…句型来指物。 三、 学习表达 I like…来表达自己的喜好。 四、 设置情境，编短剧来进行交际。

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英语兴趣小组活动教案(三.上)周次 6 学生数 18 活动地点 三(1)班

颜色的表达及描述 一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。活 动 内 容

二、学习七个关于颜色的单词：Red, yellow, black, blue, pink, green, white. 三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。 四、引入主要句型：What colour do you like? I like 五、利用今天所学颜色描述文具. 六、学习 Colour 歌。 七、自编短

剧进行交际。

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英语兴趣小组活动教案(三.上)

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英语兴趣小组活动教案(三.上)周次 8 学生数 18 活动地点 三(1)班

数字的表达一、学习 1——100 数字表达。活 动 内 容

二、归纳总结其数字表达规律。 三 学习能用到数字的相关知识的一些句型，以及它们的问答： 四 学习 What’s your number?句型及其回答：My number is (数字) 五. 设置情境，进行口语交际操练。

供为应付上级检查,而无暇用心备课的老师们准备的。

英语兴趣小组活动教案(三.上)周次 9 学生数 18 活动地点 三(1)班

英语日常用语： 1 It’s time to get up ./ Get up .

2 Where is / are my shirt/ shoes? 3 Wash the face . Brush the teeth 4 5活 动 内 容

I’m hungry . Let’s go to have breakfast / lunch / supper . It’s 7:30 . It’s time to go to the classroom . It’s time to read English / Chinese . Let’s have a break . --Class begins ! --Good morning ,boys and girls / class / every one . --Good morning , Miss / Mr … -- Sit down , please. --class is over . good bye ,every one .

6 7 8

9

--What’s the next class ?

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英语兴趣小组活动教案(三.下)周次 1 学生数 18 活动地点 多媒体室

英语日常用语：10 --Where is Miss Zhang ? -- She is in the teachers’ office / classroom ./ Sorry , I don’t know . 11 Be quiet !/ Don’t be noisy !. 活 动 内 容 12 Come on !We are late . 13 --May I come in ? --Please come in . 14 Please hand in your exercise-book . 15 Can you help me . I can’t do with this problem . It’s too difficult for me. 16 . Excuse me , …

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英语兴趣小组活动教案(三.下)周次 2 学生数 18 活动地点 多媒体室

学唱“Do Ray Me” ,缓和第一次英语角的紧张气氛,为会话作过渡。带唱几次后， 由学生齐唱，再学生自我推荐唱，个人表演唱的学生获特别礼品一份。 Do-Re-Mi,Let's start ,At the very beginning.A very good place to start.When you read you begin with A-B-C.When you sing you begin with Do-Re-Mi,Do-Re-Mi The first there notes,Just happen to be.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi-Fa活 动 内 容 So-La-Ti .Doe-a deer, a female deer.Ray-a drop of golden sun.Me-a name, I call myself.Far-a long long way to run.Sew-a needle pulling -a note to follow "sew".Tea-a drink with jam and bread.That will bring us.Back to Do-oh-oh.(Repeat) Part 2 Free talk and speaking: “My New friends ”为主题让学生展开自由会话、表 演会话、教师小结话题, 4.总结，发奖品。

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英语兴趣小组活动教案(三.下)周次 3 学生数 18 活动地点 多媒体室

1. 有奖游戏内容：猜词(组织者用英语描述物品、动作

或状态，让学生猜所描述 的物品、动作或状态) 2.会话主题：My Days of the Week in Dagan Primary School 3.活动过程: 活 动 内 容 Part 1 根据口头描述猜词 Part 2 Free talk and speaking: My Days of the Week in Dagan Primary School

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英语兴趣小组活动教案(三.下)周次 4 学生数 18 活动地点 多媒体室

听一段话画一幅图 2.会话主题：What do you want to be ? 3.活动过程： Part 1 学生根据组织者口头描述内容画一幅画。 Part 2 Free talk and speaking: What do you want to be ?

活 动 内 容

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英语兴趣小组活动教案(三.下)周次 5 学生数 18 活动地点 多媒体室

故事接龙 2.会话主题：What Can You Do? 3.活动过程： Part 1 本活动主要是训练学生的思维逻辑结构能力、想象能力。 活 动 内 容 A:先解释此活动的规则 1.先由组织者讲出故事的开头第一句，即提示。 2. 学生根据开头， 依顺序一个接一个地按自己的想象将故事情节补充完整。 B:游戏开始后组织者要从旁给予帮助，如一些相关的词汇。 Part 2 Free talk and speaking: “What Can You Do?”

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英语兴趣小组活动教案(三.下)周次 6 学生数 18 活动地点 多媒体室

1.游戏内容： “Add on” 2.会话主题：看图说话 3.活动过程： Part 1 游戏是训练学生英语描述能力与及短期记忆，将学生以班为单位分成若干 组，以比赛的形式进行，展示图片，要求学生根据图片内容描述，每说出一个完整 句子可得一分，接下来必须在原句子的基础上添加新的内容，以抢答形式进行。例 如： A: I see a living room. B: I see a living room and a beautiful box. C: I see a living room and a beautiful box. A cup is on the box. D: …… Part 2 让学生根据图片说一段话，先个人演练，再选代表进行比赛。

活 动 内 容

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英语兴趣小组活动教案(三.下)周次 7 学生数 18 活动地点 多媒体室

1.游戏内容：朗读 2.会话主题：what’s your favourite food ? 3.活动过程： Part 1 活 动 内 容 以比赛形式竞出朗读好手， 然后组织者朗读句子， 参加的学生个人轮流 跟读，谁模仿得最相似就胜出。 Part 2 游戏式。击鼓传花，且在场学生喊 food、food、very good.当鼓声停后持花人说出所认识的食物名称和特点以及他们对食物的喜 好。 (可以采用多种形式，各班可分小组进行)

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英语兴趣小组活动教案(三.下)周次 8 学生数 18 活动地点 多媒体室

1.游戏内容：Words explaining 2.活动过程： 将学生分成四组，每组选四个成员上台释词，其余组员猜词，猜中一词得一分， 分数最多的一组胜出。 另外释词能让组员猜中词数最多的个人奖前三名， 即个人优 胜奖。释词的个人可任意选择一组词 A 组: 1.people teacher,sister,friend,boy,driver,classmate,nurse,daughter,policeman, player, Chinese

2.animals tiger,monkey,rabbit,elephant,panda,snake,dolphin,duck,chicken,fish,horse,cat,dog,cow,s heep,bear,shark,bird,deer,fox 3.sports and entertainment football,volleyball,climbing,singing,trip,dancing,swimming,walk, running,morning exercise B 组: 1.time Sunday,moment,June,spring,week, date,noon,year,Tuesday,lunch, day,September, winter,birthday,evening,weekend,minute, midnight 3.school things pencil,blackboard, paper,clock,picture,dictionary,classroom,eraser, book,desk,ruler, exercise-book,schoolbag,playground,trees,computer C 组: 1.buildings cinema,school, zoo,shop,market,library,hotel, restaurant, bank,museum 3.action jump,sing,eat,drive,hear,swim,draw,dance,sit,drink,sleep,smell,knock, laugh,cut,read,cry,buy,run,fly

活 动 内 容

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英语兴趣小组活动教案(三.下)周次 9 学生数 18 活动地点 多媒体室

1.游戏内容：猜词(组织者用英语描述物品、动作或状态，让学生猜所描述的物品、 动作或状态) 2.会话主题：What do you think of game shows 活 动 内 容 3.活动过程： Part 1 根据口头描述猜词 Part 2 1.Free talk and speaking: What do you think of game shows

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