古人的诗文中赞美荷花的确实不少

我爱荷叶

古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美。然而，我却更爱荷叶。

如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶，

就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。

看啊。这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一

滴都不沾唇，总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来 它们紧密团结

连成一片 不怕风吹雨淋 就是身子翻过来也忘我地保护荷花 烈日吐火 它们个个撑

起翠盖 挡住炎热 静静地看着荫凉处鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷

叶煮粥，碧绿馨香，清爽可口

当人们指点，欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它

总是默默地工作，默默地战斗。

荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。

练一练

1、这篇短文是属于哪种类型的记叙文，在适当的答案后面打“√”

A、记事的记叙文（ ）B、写景的记叙文（ ）

C、状物的记叙文（ ）D、写物喻理的记叙文（ ）

2、写出下面的词的一个反义词。（不一定在原文找）

近义词 近义词

赞美 特别

反义词 反义词

3、文章的结尾全文，照应文题。

4、写出第4自然段的段意： 5、用“~~~~~”画出一个比喻句，句

中用 比喻 。“它总是默默地工作，默默地战斗。”用的

是

6、作者在本文赞扬了荷叶 的高尚风格。

7、“如果 就”是属于哪种复句，在正确答案后打“√”

A、因果关系（ ）B、递进关系（ ）C、假设关系（ ）D、

条件关系（ ）

8、用“如果 就”造一个句子。

可爱的祖国

我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。

我国的领土广大。我国领土面积约九百六十万平方公里，是世界上面积最大的国家之一。当

我国的北方进入了冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大呀！

我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲

畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的熊猫、金丝

猴。

我国的矿产资源种类多、分布广、储量大。有蕴藏丰富的石油、铁、铜等。还有许多资

源等待着我们去勘探、开发和利用。

我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍

峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的

太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是

我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽色彩。

我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！

练一练

1、 把文中用拼音所表示的词语用汉字写出来

2、 从文中找出两组近义词。

（ ）-----（ ） （ ）-----（ ）

3、用“自豪”写一个句子。

4、用“//”把文章分成3段。

5、作者写祖国可爱分别写了情

况 、 、 、 、4

个方面

6、用“~~~~~”画出文章第5小节中的一个比喻句，这个比喻句把和 比作 。

7、“地大物博”的“博”查字典应查 部，在这个词中，应解释

为： 。（A、多，广；B、知道得多；C、用自己行动换得）

“点缀”的“缀”应解释为：A、缝，补缀；B、连结；C、装饰）

8、缩句。

（1）、气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。

（2）、世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。

妈妈的手

妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，一定会觉得这并没有

什么稀奇，可这双手却使我羡慕。

我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不

到一顿饭工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。

平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、洗洗浆浆、缝缝补补，拖洗地

板、整理房间，家里所有的活她全包了。

妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布 经它裁剪就成为样式鲜艳的裙子 一套

旧衣服 经它拼凑就能改成我喜欢的新衣 几个线团 经它编织就成为美丽

漂亮的毛衣 秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，那双手一针过来一针过去，针

针显得那样欢快，每个动作是那么娴熟、准确，我简直看呆了！

妈妈的手既平凡，又不一般。我喜爱妈妈的手！

1、给第4自然段没加标点的部分加上标点。

2、默读短文，在第3、4自然段中找出需要修改的地方，在原文上把它改正过

来。（注意：正确使用修改符号）

3、用“//”把短文分成3段。

4、简要回答问题；

（1）、妈妈的手“平凡”表现在什么地方？

（2）、作者说妈妈的手“又不一般”，除了“勤劳”之外，说“不一般”还有

哪些具体表现？

（3）、为了说明妈妈的手是勤劳的手，作者用了许多事例，其中详写的事

是

；略写的事是 。本文通过记

叙 ，表达

了作者对妈妈的 之情。

除害大将军

提起啄木鸟，人人都熟悉。（ ）它是著名的树医生，所以树木见了它都会笑。它

的身上有3件法宝：

一宝是“凿子嘴”。它的舌头带钩，能把舌头插入树皮，钓出害虫。

二宝是“隔木耳”。藏在木质里的害虫，只要发出一丝声音，都逃脱不了它的耳朵，它

会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。

三宝是“铁钩爪”。别看它腿短，（ ）十分有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。 凭这三件宝，啄木鸟如虎添翼,每日吃虫１９００只左右，它救活了多少病树啊！真是了不起的鸟。

没当夜幕降临，鸟儿们都沉浸在梦乡的时候，田鼠偷偷地出动了，善于夜战的勇士——猫头鹰也早已在树枝上等候了。

你看它，两道目光雪亮雪亮，穿透了伸手不见五指的黑夜；两条小裂缝似的耳朵，想灵敏的雷达捕捉着四面八方的声音；两只柔软的翅膀上，像装有无声收报机，发现了捕捉目标，就毫无声响地迅速扑去；两只钢针般的利爪，直插田鼠的脊（ji）梁骨,然后囫囵（hu lun）吞下。它（ ）吃得饱饱的，（ ）绝不休战，仍然见一只捉一只。它一年能捕鼠１４００多只呢，是捕鼠的冠军。

杜鹃（ ）是报春的使者，（ ）是除害灭虫的能手。杜鹃一天能吃掉３９只蚱蜢，４６只蛹，５只金龟子幼虫，４只圆蜘蛛，５０只黄粉甲。它最拿手的是对付那些其他鸟儿们望而生畏的松毛虫，一年能捕杀１万多只。

啄木鸟、猫头鹰、杜鹃的除虫本领这么大，于是人们给它们起了个美名------除害大将军

1、 在文中的括号里填正确的关联词。

2、 填空。

（1）、啄木鸟的3件法宝分别是

（2）、短文介绍的3位大将军分别是

3、给下面句子换个说法。

（1）把反问句改成陈述句。

这难道不是杜鹃的本领吗？

（2）、捕鼠冠军猫头鹰把地里的田鼠吃了。

改陈述句：

改被字句：

4、问答：

（1）猫头鹰是怎样捉田鼠的？用“ ”画出。

（2）杜鹃的本领是什么？它最拿手的是什么？

（3）最后一节在全文起了哪两个作用？

A、

B、

5、读了这篇短文，你有什么想法？请写出50字左右的一段话。

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