2016年内蒙古通辽市中考语文试题

2016年内蒙古通辽市初中毕业生学业考试试题

语文

一、积累与运用（每小题3分，共18分）

1.下列词语中的加点字注音完全正确的一项是（ ） A.诘难(jié) 扶掖(yè) 强聒不舍(guō) 即物起兴(xīng) ．．．． B.旁骛(wù) 喑哑(yīn) 蹑手蹑脚(niè) 周道如砥(dǐ) ．．．． C.玄虚(xuán) 亵渎(xiè) 涕泗横流(tī) 根深蒂固(dì) ．．．． D.拮据(jù) 沉湎(miǎn) 怡然自得(yí) 奄奄一息(yǎn) ．．．．2.下列词语中字形完全正确的一项是（ ） A.恻隐 凭吊 怒不可谒 郁郁寡欢 B.睿智 阴霾 格物致知 人情练达 C.藉贯 禁固 粗制滥造 器宇轩昂 D.窒息 倒坍 廓然无垒 孤漏寡闻 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）

A.目前，中国产业需要顶尖的科技人才，也需要大批本色当行的技术工人。 ．．．．

B.“解密门”事件一出，美国政府和苹果公司的矛盾，立即引起外界的普遍关注，一时众

说纷纭，莫衷一是。 ．．．． C.“阿尔法围棋”(Alpha—go)4：1击败韩国围棋界天王李世石，在这场举世瞩目的“人机大战”中电脑略胜一筹。 ．．．． D.宋代瓷枕、传统印章的造型与棉麻真丝的材质相得益彰，让她的布艺作品显得与众不同。 ．．．．4.下列句子排序最恰当的一项是（ ）

①费雷德里希·尼采曾说：“那些未能打败我的，会让我变得更强大。”他是对的。 ②单纯去追求一个没有任何压力的成长环境不仅是无法实现的，而且有害无益。 ③而且，生活在保护伞下对孩子来说并不是好事。 ④虽然比较强烈或长久的不幸会影响大脑发育，但众多研究表明，适当的压力能提高个体

的适应能力；

⑤心理学家马克·西里等人认为：“如果从未经历过不幸，个人就无法自主地处理压力，

面对挑战；这样一来他们本可能被激发出的韧性或掌控能力就都荒废了。” A.①③④②⑤ B.②④⑤③① C.⑤①④③② D.②④③⑤① 5.下列关于文学常识和名著内容表述有误的一项是（ ）

A.《昆虫记》既是一部优秀的科普著作，又是公认的文学经典；同样《傅雷家书》也是一

部奇书：洋溢着父爱真情，也能给一般读者以做人及艺术方面的启迪。

B.英国小说家杰克·伦敦在小说《热爱生命》中，热情赞美了在与自然和自身的斗争中的“人”的伟大。

C.只有五十八篇的培根散文随笔，不仅集中表述了作者自己的“人生哲学”，其所倡导的

新的信念、规范、道德也成了他之后那个时代的主流思想。 D.“王侯将相宁有种乎！”发出这石破天惊之问的人，因首事反秦而入《史记》的“世家”。 6.读下列的文段，根据语境选择俗语运用恰当的一项是（ ）

“五·一”小长假，大家都回到爷爷家。姑姑老是抱着手机看，还说现在交朋友全靠微信。爷爷慢悠悠地说：“① ，你自已是啥样人，自然有对脾气的人跟你交往。各人有各人的路，② ，朋友圈再大，也省不下你的功夫，有看手机的时间，多长长本事才是正理儿。”

A.①有车就有辙，有树就有影 B.①丢下嘴里的肉，去等河里的鱼

②不分青红皂白 ②出多少汗，吃多少饭

C.①有麝自然香，不用大风扬 D.①有车就有辙，有树就有影 ②出多少汗，吃多少饭 ②长叹不如慢磨 二、古诗词赏析（3分）

木兰诗

①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 7.对这首诗的赏析，恰当的一项是（ ）

A.第③段开头使用了排比的修辞手法，表现军情紧急，木兰紧张有序地准备出征。 B.“旦辞”领起的一组句子表现了木兰出征行程的艰难。 C.第⑥段与第④段形成明显的详略对比，渲染了凯旋归来的快乐气氛，突出了木兰向往和

平生活的愿望。

D.诗歌的结尾也就是附文部分，用幽默风趣的语言表现巾帼英雄木兰的豪爽性格。 三、古诗文默写填空（每空1分，共8分） 8.用课文原句填空

(1)夫战，勇气也。 ，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》） (2)半卷红旗临易水， 。（李贺《雁门太守行》） (3) ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） (4) ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

(5)李白在《行路难》中的 ， 诗句，写出了在逆境中

坚持奋斗的人们的心声。

(6)田园诗以其清新优美的风格成为我国诗歌史上一大流派，写出两句描写田园生活的诗

句 ， 。 四、文言文阅读（完成9—11小题，共11分）

【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

（节选自《核舟记》明·魏学洢）

【乙】国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓

①②③

之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既④⑤

阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”（《乔山人善琴》清·徐珂）

注释：①鹘(hú)：一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪(ǎo)：老妇人。④阕：止息，终了。⑤款扉：款，敲；扉，门。 9．解释下列加点的词语（4分） (1)石青糁之 糁： (2)其两膝相比者 比： ．． (3)款扉扣之 扣： (4)今客鼓此 鼓： ．．

10.用现代汉语翻译下面句子的意思（4分） (1)罔不因势象形，各具情态。

_ (2)今客鼓此，酷类其声耳。

11.甲乙两文都赞美了民间艺人的精湛技艺，但表现手法不同，甲文是 ，乙文则用了“ ， ”的句子来侧面烘托。（3分） 五、说明文阅读（完成12—15小题，共9分）

糖尿病，富贵病？

①糖尿病，常常被称为“富贵病”。近年来，随着物质生活的改善，糖尿病的患病率越来越高。在中国全部成年人当中，已有近10%的人是糖尿病患者，即便以13亿人口计算，中国的糖尿病人数也接近1.3亿。

②为何中国和其他发展中国家会成为糖尿病等“富贵病”的重灾区，这是一个令人困惑的问题。现有的答案是：一是人类演化的基因所致，二是生活方式的改变，这两种原因是交织在一起的。

③早在20世纪60年代，美国的人类遗传学专家就提出了“节俭基因”（调节胰岛素分泌的基因）的假说，现在已得到比较广泛的认同。即由于节俭基因在发挥作用，当大量高营养食物进入人体后得不到及时消耗，造成了能量过剩，导致了糖尿病等一系列富贵病的产生。 ④除了饮食内容外，中国以及一些发展中国家在经济好转后，生活方式也发生了变化。表现为动物性高脂肪高蛋白食品摄入较多，而运动不足，因而难以消耗摄入的过多能量，从而产生肥胖、超重和胰岛素耐受等现象，诱发糖尿病（2型糖尿病）。 ⑤这显然是经济发展后，传播健康行为的知识尚未跟上造成的，这是发展过程中必然会经历的阵痛。发达国家的探索证明：应对物质极大丰富的生活，如同冬天冻坏了脚不能马上用火烤或热水烫，反而要先用雪来搓，然后用温水泡，否则脚就报废了。经济好转起来了，要慢慢改善饮食，因为节俭基因还会长期起作用。 ⑥如果认识不到这种情况，糖尿病还会作为一种遗传因素传递给后代。德国的研究人员给实验鼠提供高脂肪饮食，使它们变胖并患上2型糖尿病。结果发现：无论雌鼠雄鼠哪一方肥胖并患上糖尿病，其后代都会受影响。肥胖雌鼠后代更容易肥胖，肥胖雄鼠后代更容易高血糖。

⑦中国及其他发展中国家未富先病的现象既是一种潜在的隐患，也是一种巨大的灾难，尤其体现在巨额的医疗费用上。目前，中国糖尿病导致的年直接医疗开支占全国医疗总开支的13%，达到1734亿元（合250亿美元），几乎占全球糖尿病医疗成本的20%。这还没有计

入糖尿病人因劳动力下降而致工作量减少和劳动力不足造成的损失，如果算上这些，糖尿病对中国和世界造成的损失更是天文数字。（节选自《百科知识》，有删改） 12．根据短文，概括中国等发展中国家成为糖尿病重灾区的原因。（2分）

13.根据第③段和第⑤段内容说说你理解的“节俭基因”的作用。（2分）

14．第⑦段使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

15.作为个体生命，面对越来越丰富的生活怎样才能富而无病？（2分）

六、记叙文阅读（完成16—19小题，共11分）

悬在空中的”疤痕”

①早晨走到阳台，惊讶地发现，阳台上的一块钢化玻璃，竟然碎裂了，像一大朵裂开的花瓣一样。幸亏是夹层的，碎裂的玻璃，才没有“哗啦啦”坠落一地。细瞅，在玻璃的右下角，找到了一个着力点，原来是被人用石块砸的。竟然是被人为砸碎的！一股怒火，腾空而起。

②谁会砸我们家阳台玻璃？为什么砸？突然，“汪，汪汪”，我养的小狗花花莫名地狂吠起来。恍然明白，也许是花花在阳台上狂吠，从楼下散步或路过的人听了心烦，顺手从地上拣了一个石块，砸了过来，将玻璃砸碎了。

③阳台上一排整齐的蓝玻璃，因了这块碎玻璃而有了伤痕，很不协调。找来维修工，师傅说这种弧形的钢化玻璃很难配，需要从外地调货，很费周折。没办法，那块碎裂的钢化玻璃，就一直悬在那儿。它就像一道疤痕一样，每次看到它，我的心都会隐隐地作痛，又气愤，又无奈。不过，每次花花无故吠叫时，我就会立即制止。倒不是怕别人再砸了玻璃，而是意识到，它的吠声惊扰了别人。这是那块碎玻璃，无声地提醒着我。

④慢慢地，我适应了阳台上那块碎玻璃，有时候，我甚至觉得，穿过那块碎玻璃的裂纹看出去，有一种别样的美。我差不多已经忘记了阳台上那块被人砸碎的玻璃了。

⑤“咚，咚咚”，有人敲门。打开门，是一个高大粗犷的男人，陌生，但似乎又在哪儿见过。他自我介绍，他也住这个小区，某幢某号。难怪有些面熟，原来是一个小区的。 ⑥问他何事。他瞄了一眼阳台，说：“你家阳台那块玻璃，是我砸的。”我一时错愕，没恍过神来。他又重复了一句，你家阳台那块玻璃，是我砸碎的。终于明白过来了。但我又有点糊涂，这事都过去好久了，连我都差不多已经忘记这茬了，他怎么会突然自己找上门来“认罪”？

⑦他砸玻璃的原因果然不出我所料。他自顾自地说着：“那天我心情不好，散步经过你家，听到狗叫声非常烦躁，就砸了你家的玻璃。第二天散步时，我才发现，你家阳台上的一块玻璃碎了，从楼下看上去，那块碎玻璃的裂纹，特别刺眼。”说到这里，他停了一下，接着说：“我也想过，来向你们解释一下，道个歉，赔偿你们，但又想想，反正当时也没人看到，我为什么要自找麻烦呢。”说到这里他又很不自然的笑了一下，咽了口唾液，继续说：“我以为你们会很快将碎玻璃更换掉的，每天早晚散步时，路过你家楼下，我都忍不住抬头看看，没想到，一天又一天，那块碎玻璃一直没换。我都不敢抬头，不敢从你家楼下经过了。”说到这儿，他重重地叹了口气：“你不知道，那块碎玻璃，就像一个伤疤一样，一直悬在那儿，刺伤我，折磨我。我内心一直没有平静过，安宁过。我今天来，就是想向你们道个歉，我愿噫做出赔偿，同时，请你尽快将那块碎玻璃换掉。”说完，他丢下几张百元钞票，转身走了。

⑧这是我完全没有想到的结局。那块被砸碎的玻璃，甚至已经激不起我丝毫的怨气和愤怒，我差不多已经将它彻底淡忘了，有个人，却一直为此不安。

⑨我拨通了维修师傅的电话，请他想办法，无论如何将那块碎玻璃立即更换掉，让疤痕消失。

（作者：孙道荣，有删改）

16．围绕着“一块碎玻璃”，“我”经历了 、 、 的态度变化过程。（3分）

17.试概括文中“他”这一人物形象的性格特征。（2分）

18.赏析文中画波浪线的句子。（3分）

19.结合短文内容，说说怎样才能“让疤痕消失”？（3分）

七、议论文阅读（完成20—23小题，共10分）

①读书的姿势大致有三种。第一种是躺着读，这是陶渊明所标榜的好读书不求甚解。大多数文学爱好者就是这样读的，其特点是没有固定的目的，真所谓博览群书。这种读书姿势联系着一种态度，那就是读着玩的，读得顺就读下去，读不顺干脆就睡着了也无所谓。这种读法，是一种休息、消遣，也许还是一种享受。日积月累自然也可以增长知识，丰富精神生活，领悟人生的意义。但是，除非是天赋特别好的个别人，一般人要想迅速有效地提高自己某一方面的水平，是不可能这样轻松地达到目的的。

②要真正提高自己的水平，就得采取另一种姿势，就是要坐着读。古人讲的“正襟危坐”，不但是一种姿势，而且是一种心境、态度。那就是求知的态度，通常我们说求学问，为什么要说“求”呢，那是意味着追求。要追求就得认真、严肃，注意力非常集中。和躺着相比，这里有强制自己心无旁骛的意味。这是最基本的一种读书方法。 ③这种方法的要领是对于书中的每一句乃至每一个字，都一丝不苟反复钻研，甚至背诵。 上下左右联系，前后贯通思考，力求全面、准确掌握。正襟危坐的姿势表现出一种精神，那就是钻研，不满足停留在表面上。一般说文字的表面是很完整的，甚至给你一种天衣无缝的感觉。如果没有刻苦钻研的精神，即使坐着，也可能是小和尚念经，有口无心。坐着读的关键是开放心灵，让它像海绵一样吸收书中全盘的精义。古人说的虚怀若谷，大致可以形容这种心灵状态。

④这种读书的方法虽然很好，但还不是最好。因为坐着钻研，全盘吸收，就意味着你承认所读的书本是绝对正确的，不包括任何错误的。还有一个缺点，那就是你的思路是被动的。读书是为了认识世界和人生，而这主要靠你自己在生活实践中去体验，书本只是一种向导和坐标。因而你要主动地用你自己的体验和智慧去检验它，这时候，你就用不着虚怀若谷了。 ⑤这时，你得改变一下读书的姿势，你得站起来，也就是用俯视的姿态，把书上的东西用实际情况去检验，去分析，用你自己的头脑去批判。当你发现书中所说哪怕是有一点与实际不符时，就意味着你的认识有了提高，你已经发现了问题。也就是说在这一点上，你已经比书本的作者稍稍高明了一点。

⑥以读《荷塘月色》为例。粗粗地读，可以躺着，觉得朱自清的语言极美。如果进一步

钻研，就不能躺着，得坐起来，仔细玩味全文。反复读几遍，你就会觉得并不是每一句、每一段都同样的好，而是有些段较好，有些段就不那么好。如文章快结束时，有没有必要引用梁元帝《采莲赋》中那么长一段质量并不见佳的赋体骈文呢？当然最好的是那把荷叶和荷花的香气用声音来形容的句子了，淡淡的香味像远处高楼上缥缈的歌声似的。还有在月光下，将光和影的效果用小提琴的名曲来形容的句子。至于一个人在月光下，“便觉是个自由的人”，享受那“独处的妙处”，是不是也同样的好呢？ ⑦这时，光是坐着，就不够了。你得站起来。余光中说这一段把话说得这么白，是败笔！你同不同意呢？我是不同意的。我觉得整篇文章就这一段最深刻、最漂亮。在当时的散文中还没有一个作家把孤独写成是一种自由，一种白天里群居时不可能有的自由。经过仔细的思考以后，你坚定地相信余光中不一定对，这比起慑于余先生的权威而轻易同意他的意见，要强得多了。

⑧这时，你就站起来了。

（作者：孙绍振，有删改）

20.请为本文加个标题。（2分）

21.第⑥—⑦段使用了什么样的论证方法？作用是什么？（3分）

22.第三种读书方法显然是最好，作者为什么又用大段文字来论证前两种读书方法？（2分） 23.你常用哪种“姿势”读书？说说你的感受。（3分）（要求不超过50个字）

八、作文（50分）

24.下面两道作文题，请任选一题作文。

要求：①在下面两题中任选一题，按指定文体作文。

②文中出现的地名、校名、人名一律用“×××”代替。 ③书写工整，卷面整洁，600字以上。 作文（一）：“香”，是一个给我们带来丰富体验的词，在不同时间，不同地点，不同场合，花香草香，茶香饭香，书香墨香??，每一种有形无形的“香”的背后都有一段又一段的故事。打开我们的记忆，搜寻那些印象深刻，令我们动心动情的与“香”有关的事情，写出来与大家分享。

请以“香”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：线索明晰；有生动细致的描写；结构完整。 作文（二）： 年轻人创业艰难，前途茫然，向大师求助。大师拿来一块金子和一包烂泥，让年轻人选一个。年轻人选择了金子。大师摇摇头，说：“年轻人，你是一粒种子，什么才有利于种子的发芽生长呢？”年轻人恍然大悟。 请以“选择”为话题，自拟题目，写一篇议论文。 要求：观点明确；有理有据；结构完整。

钻研，就不能躺着，得坐起来，仔细玩味全文。反复读几遍，你就会觉得并不是每一句、每一段都同样的好，而是有些段较好，有些段就不那么好。如文章快结束时，有没有必要引用梁元帝《采莲赋》中那么长一段质量并不见佳的赋体骈文呢？当然最好的是那把荷叶和荷花的香气用声音来形容的句子了，淡淡的香味像远处高楼上缥缈的歌声似的。还有在月光下，将光和影的效果用小提琴的名曲来形容的句子。至于一个人在月光下，“便觉是个自由的人”，享受那“独处的妙处”，是不是也同样的好呢？ ⑦这时，光是坐着，就不够了。你得站起来。余光中说这一段把话说得这么白，是败笔！你同不同意呢？我是不同意的。我觉得整篇文章就这一段最深刻、最漂亮。在当时的散文中还没有一个作家把孤独写成是一种自由，一种白天里群居时不可能有的自由。经过仔细的思考以后，你坚定地相信余光中不一定对，这比起慑于余先生的权威而轻易同意他的意见，要强得多了。

⑧这时，你就站起来了。

（作者：孙绍振，有删改）

20.请为本文加个标题。（2分）

21.第⑥—⑦段使用了什么样的论证方法？作用是什么？（3分）

22.第三种读书方法显然是最好，作者为什么又用大段文字来论证前两种读书方法？（2分） 23.你常用哪种“姿势”读书？说说你的感受。（3分）（要求不超过50个字）

八、作文（50分）

24.下面两道作文题，请任选一题作文。

要求：①在下面两题中任选一题，按指定文体作文。

②文中出现的地名、校名、人名一律用“×××”代替。 ③书写工整，卷面整洁，600字以上。 作文（一）：“香”，是一个给我们带来丰富体验的词，在不同时间，不同地点，不同场合，花香草香，茶香饭香，书香墨香??，每一种有形无形的“香”的背后都有一段又一段的故事。打开我们的记忆，搜寻那些印象深刻，令我们动心动情的与“香”有关的事情，写出来与大家分享。

请以“香”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：线索明晰；有生动细致的描写；结构完整。 作文（二）： 年轻人创业艰难，前途茫然，向大师求助。大师拿来一块金子和一包烂泥，让年轻人选一个。年轻人选择了金子。大师摇摇头，说：“年轻人，你是一粒种子，什么才有利于种子的发芽生长呢？”年轻人恍然大悟。 请以“选择”为话题，自拟题目，写一篇议论文。 要求：观点明确；有理有据；结构完整。

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