教科版四下科学第一单元《电》 作业 - 图文

第一单元 电

第一课、生活中的电现象静 作业 一、填空题

1、静电存在于所有物质中，物质同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。带同种电荷相互（排斥），带（异种）电荷相互（吸引）。

2、在用塑料梳子梳理干燥头发的时候，梳子带（负）电荷，头发带（正）电荷，当梳子和头发靠近的时候，会发生相互（ 吸引）的现象。

3、要想使电荷流动起来形成电流需要具备两个条件：一是有要（动力 ）也就是（ 电源 ）；另一个是要有（ 电路 ）。 4、电路由（ 电源 ）、（用电器 ）、（导线 ）、（电器源件 ）等组成。 5、1879年（爱迪生）发明了电灯。 6、（静电）存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的（生物）和（非生物）。 7、生活中有很多静电现象，通过（摩擦）等方式可以使物体带电。（摩擦）能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。

二、选择题

1、下列属于静电现象的是（ AC ）。

A、打雷时闪电 B、手电筒使用的电池 C、脱毛衣时的啪啪声 D、以上都不是

2、將这两个带负电的小球相互靠近，出现的现象是（ A ）

A、相互远离 B、相互靠近 C、先远离再靠近 D、先靠近再远离 3、將两个小球用棉线拴在一个小木尺上，出现了相互吸引的情况，由此实验 现象可知，两个小球所带的电荷是（ B ）

A、同种电荷 B、异种电荷 C、可能是同种电荷，也可能是异种电荷。

4、若用另外两个小球用上题的方法做实验，出现了相互排斥的情况，由此可知这两个小球所带的电荷（ A ）

A、同种电荷 B、异种电荷 C、可能是同种电荷，也可能是异种电荷

5、关于静电，下列说法正确的是（ C ）。 A、静电只存在于非生物中，比如梳子、气球等。 B、静电只存在于生物中。

C、静电存在与所有的物质中，我们人身体上也带有静电。

6 、物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷。但是物体却不显示带电原因是（ C ）。 A、因为静电不是电。

B、静电很弱小，人类感觉不到。

C、物体内的正、负电荷数量相等，相互抵消。

7、电路是指由( B )等电器元件连接而形成的电流通路。

A、电源、开关、导线。B、电源、用电器、导线。C、电源、用电器、开关。

1

三、静电存在于各种物质之中，为什么我们感觉不到？（课本第三页）

第二课 点亮小灯泡

一、填空题

1、小灯泡是由（玻璃泡）、（灯丝）、（金属架）、（2个连接点）组成。 2、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生（短路）。短路时电池和导线会在一瞬间(发热变烫)。

3、电池有（两）极，铜帽一端叫（正极），锌壳一端称为（负极）。

4、电流从电池的一端经（导线）流出，通过小灯泡回到电池的另一端，形成一个完整的（回路），小灯泡才会发光。

5、日常使用的电有（直流电）和（交流电）两种。

6、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（220）V交流电，这种电是有触电危险的。干电池是（1.5）V的电，是没有触电危险的。

二、选择题

1、电池使用完后，应该（ ） A、随便丢弃 B、燃烧 C、集中处理

2、下列用电器中使用直流电的是（ ） A、电视机 B、冰箱 C、音响 D、小灯泡 3、下列用法最容易使电池报废的是（ ）

A、 断路 B、短路 C、通路 D、都不能使电池报废 4、一个简单电路中，缺少了（ ），灯泡仍能发光。 A、灯泡 B、电线 C、电池 D、开关 三、判断

1、发光小灯泡的灯光内一定有电流通过， （ ） 2、要想使小灯泡发光，至少还需要导线和电源。 （ ） 3、如果小灯泡的灯丝断了，即使接入电路也不会发光。 （ ） 4、为了方便，我们可以直接用教室里插座内的电做实验。 （ ） 5、短路和断路是两种错误的电路连接方式，其结果都能將电源损坏。 （ ）

四、简答题

1、电池短路是怎样产生的？它会带来什么后果？

答：用导线直接把干电池的正负极连接起来就会形成短路，电池和导线在一瞬间发热，小灯泡不发光，电池很快就会被损坏。

五、1观察小灯泡的构造，画图并 填写各部分的名称。（见教材第5页彩图）

2.尝试用一段导线、一节干电池点亮小灯泡，把连接方法画在表中 （1）装置图略

（2）能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及小灯泡中

的金属头与金属螺纹这四个点中，灯泡中的一个点与电池中的一个点连接，其他两个点用一根导线连接的方式能使小灯泡发光。

2

3．在图中用红笔画出电路的路 径，并标出电流的方向。

3、下图中哪些小灯泡会发光？在图“√”

下图中哪些连接会产生短路？打上“△”。

下相应的括号里打上

在图下相应的括号里

2.调查家中的用电器，把调查结果记录在下表中（“用什么电”一栏，请在相应的空格中画“√”）。

用电器名称 用什么电 电灯 电视机 手机 照相机 电冰箱 手电筒 交流电 干电池 √ √ √ √ √ √

第三课 简单电路

一、填空题

1、导线、电池和小灯泡可以组成一个（ 简单电路 ） 2、在一个电路里面，至少需要一个小灯泡、电池、（导线）三个电路元件。 3、（串联）电路和（并联）电路是两种用不同连接方法组成的电路。

二、选择题

下列选项不属于电视使用时电路部分的是（A）

A、遥控器 B、电子元件 C、电线 D、电源 2、要组成一个简单电路，至少需要（B）根导线。 A、1 B、2 C、3 D、4

3

3．画出下面实物图的简单电路图，并且用红笔标出电路的路径。

4．尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3根或者4根导线、1个电池盒和1节干电池组成电路，并画出简单电路图。

3. （用两种不同的连接方式：串联和并联）

串联 并联

常用电路元件的电路符号灯泡断开的开关电池闭合的开关电铃

画电路图的基本要求

元件位置安排要适当，分布要均匀。元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图） 第四课

电路出故障了

一、填空题 1、（ 电流 ）从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的（ 回路 ），小灯泡就会发光。

2、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生（ ）。

4

3、利用电来点亮小灯泡需一个完整的电路（ 回路 ）。 4、电路出故障了，电流就会（ ）。 5、造成小灯泡不亮的原因有：①（小灯泡坏了）；②（导线断了）；③（电池没电了）；④（灯座松了，没有连上）。⑤（开关坏了）。

二、选择题

1、家用电器的电压一般是（ ）

A、1.5V B、3V C、250V D、220V 2、检测一根电线，用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线有问题；反之，则说明这根电线（ ）。

A、没有故障 B、出现故障 C、不是导体 D、无法判断 3、会产生触电事故，致人死亡的电是（ ） A、1.5V B、36V C、220V

三、观察出了故障的电路，找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。

（1）小灯泡坏了；（2）灯座松了，没有连接上；

（3）导线里面断了；（4）小开关的连接松了，没有连接上； （5）电池没有电了；（6）电池盒连接松了。

第五课 导体和绝缘体

一、判断题

1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。.......................................................（ ） 2.金属材料一般都是导体。..............................（ ）

3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。（ ）

4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。（ ） 5.不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。...................................（ ）

二、填空

1.像铜丝那样容易让电流通过的物体我们称为（ ）。如：（ ） 、（ ）、（ ）.

2.像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体我们称他为（ ）。如：（ ）（ ）、（ ）。

3.我们利用（ ）把电送到人们需要的地方。 4.我们利用（ ）阻止电流的人们不需要的地方.

第六课做个小开关

一、 填空题

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