2016年第一学期天河区五年级语文第一二单元练习

2016年第一学期天河区五年级语文第一二单元练习

一、基础知识（21分）

1、下面加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分） A.奔（bēn）向前 绿（lù）林好汉 干涸（gù） B.如饥似（shì）渴 漂泊（bó） 酵（xiào）母 C.踮（diǎn）起脚尖 禁（jìn）不住 颇（pō）负盛名 D.目的（dì）地 婀娜（nuó）多姿 《水浒（h?）传》 2、下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A.“喻”和“榆”的读音不同。 B.“甚”共9画，第8画是“、”。

C.“窃、愁、腮、盆”都是上下结构的字。

D.“腋、诵、锻、鉴”在《新华字典》中页码先后的排列顺序是：锻、鉴、诵、腋。

3、下面词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A.别出心裁 天长日久 千遍一律 毫不犹豫 B.与众不同 饥肠辘辘 大显身手 滚瓜烂熟 C.倾盆大雨 心安理得 能书善画 香漂十里 D.浮想联翩 五彩缤纷 安然无样 牵肠挂肚

4、从“幽、悠、费、废”中选出恰当的字，填在括号里，组成词语。（3分）

（ ）静 百（ ）待兴 （ ）芳 （ ）然自得 耗（ ） （ ）弃 5、一次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） （1）每当书店的日光灯忽的亮起来，我才已经站在这里读了两个多钟头了。

（2）他十分时间，一分钟都不让它白白浪费掉。 （3）粮食是宝中宝，人人都要。 （4）我害怕被书店老板我在窃读。

A.发现 爱惜 珍惜 发觉 B.发觉 珍惜 爱惜 发现 C.发现 珍惜 爱惜 发觉 D.发觉 爱惜 珍惜 发现 6、下列句子中“精神”一词意思相同的两项是（ ）（ ）（2分） A.这孩子长得真精神，我们都很喜欢他。

B.通过几天的学习讨论，我们已深入领会了文件的精神。

C.他生性乐观，在任何时候都给人一种精神饱满、积极向上的感觉。 D.梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 7、下列成语和警句使用不正确的一项是（ ）（2分）

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A.我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。 B.真正打动人心的文章，应该是作者呕心沥血的创作。

C.“书犹药也，善读之可以医愚”可以用来劝说那些等待治病的人。 D.广州塔是一座别出心裁又独有意义的建筑。 8、按要求写句子。（6分）

（1）妈妈只好狠下心来拉着我登上客船。（改成双重否定句） （2）桂花纷纷落下。（改成比喻句）

（3）我们中华民族涌现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）

二、积累与运用（16分） 1、看拼音写词语。（8分）

Zhāo pái huán rào wū yán zhī chēng （ ） （ ） （ ） （ ） C? xiáng qī l?ng l?ng hún Shuāi láo （ ） （ ） （ ） （ ） 2、把下列诗句补充完整。（4分）

（1）我们读了不少劝大家要珍惜时光的名句，其中颜真卿《劝学》中的名句是： （2）告诉我们阅读积累与写作的广西，杜甫有一句人尽皆知的名句： 读书破万卷， 。 （3）学习第二组课文，请把课内外积累到关于思念家乡的诗句默写下来。

① ， 。 ② ， 。 3、“稀罕”有两种意思：①认为稀奇而喜爱；②稀奇。请根据这两个意思各写一句话。（4分）

（1） （2） 三、阅读（23分）

（一）课内阅读（7分）

①我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了，在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一

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遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 ②急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种非窃读的滋味！ 1、“我像一匹恶狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作，这个比喻生动形象地写出了。（2分）

2、第①自然段描写动作的词语有： （1分） 3、品味第①自然段，按顺序排列“我”细微的心理变化。（2分） 狂喜 暗喜 庆幸 急切 不灰心

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4、通过品味文段中动作描写和心理描写，你体会到 。（2分） （二）课外阅读（16分）

没有枣儿的日子

①我肚子一人漫步在阳光中。那酸中带甜的枣儿又成熟了，而父亲，却身处千里之外的异乡，望着那颗颗玲珑小巧的枣儿，眼前晃过的是父亲的黑发、蓝布衬衫以及他心中的枣儿。

②多年前的一天，天气格外晴朗，阳光洒在身上暖融融的，徐徐的清风更是让人感到心旷神怡。父亲欣然回到家中，手中持着一株吐绿的枣树苗儿。一到家，父亲便急忙招呼我过去，与他一起在门前不远处开辟了一块肥地，将枣树苗儿满怀希望地种了下去。

③时间一天天过去，望着那苗儿一天天地茁壮成长，父亲笑了，我也笑了。

④一眨眼，枣树不甘示弱，也拼命地长啊，长啊，都快有房子高了。父亲见了，乐呵呵地说：“我看啊，这树今年恐怕要结枣儿咯。”于是，我天天盼着树儿快长，枣儿快结。

⑤果然，在那年夏秋之际，枣儿成熟了：一颗颗红彤彤的枣儿好像千万盏小红灯笼悬挂在枝头。邻居们逗我：“还不能摘，要等枣儿大得可以掉下来！”我急了，天天催着父亲打枣儿，母亲也帮腔，终于父亲答应了。

⑥那天，村中的孩子都来了，父亲捡了一根又细又长的竹竿，“嗖”的一声便上了树。他只轻轻一摇，枣儿们便一个个像流星，似冰雹地砸了下来了。我和小伙伴一边吃一边捡了些装进篮子。也许是因为太高兴了，那硕大的枣儿砸到头上，我竟然丝毫没有感觉。无意中抬头，我看见父亲的黑发和蓝布衬衫上缀满了星星点点的叶片，父亲好潇洒啊！

⑦现在的我，是一名不折不扣的中学生，言谈举止都已不像从前

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那个顽皮的孩子了。父亲已近四十岁，人生的旅途也将过半，年年的腰痛使他变得无比虚弱。而枣儿，确实一年比一年红，一年比一年甜，那旺盛的生命和我一样。

⑧又到了收获的季节，天依旧那么晴，风依旧那么柔和，而父亲手持竹竿，佝偻着背站在树下，仰着头，眯缝眼，神情中透出几分无奈。我见状便接过竹竿，麻利地爬上树，敲下几颗枣儿，擦净，递给父亲。

⑨看着他深情地将枣儿送进口中，猛地，我发现父亲黑发失去了昔日的光泽，蓝布衬衫好像也黯淡了许多。父亲又笑了，多了一丝自豪与欣慰；我也笑了，却多了一份忧虑与牵挂。

⑩父亲，儿子永远等待着您与我一同再次品尝那酸中带甜的枣儿。 1、联系上下文，解释词语。（2分）

心旷神怡： 不甘示弱： 2、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）

3、填空。（6分） （1）“一颗颗红彤彤的枣儿好像千万盏小红灯笼悬挂在枝头。”这句

话用的修辞手法是，这样写的好处是： （2）第⑤自然段“果然”一词，体会到 第⑧自然段“无奈”一词，体会到 （3）第③自然段“父亲笑了”，此时父亲心里想： 第⑨自然段“父亲又笑了”，此时父亲心里想： 4、“父亲，儿子永远等待着您与我一同再次品尝那酸中带甜的枣儿。”联系文章与生活实际，谈谈你对这句话的理解，（3分）

5、请你结合短文谈谈这篇文章的哪些写法值得你学习？举例说明。（2分）

第三部分（作文 共40分） 十、习作

每个人心中都蕴藏着一份对家乡的独特情感，提起家乡，我们都有很多的话要说。请以“家乡的……”为题，写一篇作文，不少于400字.

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