人教版九年级第六单元文言文复习

九年级复习(一)

1．词最初称??或??，后来词跟乐府一样，逐渐与音乐分离，或成为诗的别体，所以人们把词产物?诗余?。词的句子有长有短，所以又叫? ?。词牌是的名称，如?沁园春?、?如梦令?。词牌一般还有题目，如?长沙?、?雪?等。

2．《雨说》的作者是，原名。本文是采用手法写的，请你写出你所知道的作者的二部诗集：。

3．20世纪80年代，中国诗坛上出现了一个新的诗歌流派——朦胧诗派，、、等是代表人物。 4．《夜》的作者是，（国籍）诗人。

《蝈蝈与蛐蛐》的作者是，（国籍）浪漫主义诗人。 5．《陈涉世家》选自我国第一部通史，作者是我国古代著名的史学家和家。?世家?是一种文体。

①《陈涉世家》一文以陈胜、吴广的活动为线索。按事情的发展过程可分为三部分：

第一部分叙述陈胜青年时代的远大抱负。 第二部分叙述 第三部分叙述

②《陈涉世家》一文选材详略得当。从全篇看，详写的分别是和，略写的是陈胜少时与人佣耕、、农民政权的建立等，至于各地的反秦斗争则是一句话带过。

③表现陈胜青年时代远大抱负的句子是：，道出千古志士之胸臆的句子是：。

6．《唐雎不辱使命》选自，它是末年根据战国史书整理编辑的。辱的意思是。

7．《隆中对》节选自，作者，字，朝史学家。所著记载了三国的历史。

8．表，是古代的一种，用于向君主陈说作者的和。表文的一般内容不外乎和，也往往带有色彩。《出师表》这篇表文以为主，兼用记叙和。

9．①《望江南》表现了。作者，字飞卿，代著名诗人。五代后蜀赵崇祚编《花间集》，首列他的词66首，把他当作?派?的开创者。 ②《渔家傲》表现了。

作者，字希文，苏州人。北宋政治家、文学家。谥号?文正?。他的诗词，语言简练，风格明健，善写塞上风光。著有。

③《武陵春》从女性的视角写。 作者，号，南宋女词人。著有。

④《破阵子》抒发了。作者，字幼安，历城人。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称??。有。

⑤《江城子》选自，作者，字，号，四川眉山人。他的、、、达到了北宋时期的最高水平。

1．毛泽东《沁园春雪》中总写北国风光的句子是：，。化静为动的句子是：，。表达诗人雄心壮志的句子（主旨句）：，，。 2．《陈涉世家》中表现陈胜少时有远大抱负的句子是： !指出陈胜起义的根本原因的句子是：。文中体现起义领袖勇于打破封建尊卑观念，善于激励众人反抗决心的一句话是：!

3．①《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的语句是： ， 。②《诸葛亮集》中有这样的话：?赏不可不平，罚不可不均?。《出师表》中与这句语义相仿的句子是：? ， ?。③诸葛亮在《出师表》中，总结两汉兴亡原因的句子是：?；。?④一段对往事的回忆，说明亲贤远佞是关系到国家生死存亡的大事。诸葛亮认为只要对?贞良死节之臣??亲之信之?，就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的诗句是：，。

⑤文中表现作者志趣过人的句子是：，。⑥?刘备三请诸葛亮?的故事耳熟能详，用《出师表》中的话来说，就是：?先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， ， ， ， 。?⑦在中国女足陷入低谷之际，法国教练伊丽莎白出任国家女足主教练，可谓，，需要有相当的勇气与胆略。（用诸葛亮《出师表》中的语句填空）⑧指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，

⑨今天下三分，益州疲弊，。 4.温庭筠《望江南》：象征着女主人的不尽情思、无穷愁怨，断肠情怀难排遣的句子是：。。

5.范仲淹《渔家傲》：用写实的笔法具体展示出塞外风光，而着重渲染战时的肃杀气象的句子是：，，。抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句是 ， 。王维以?大漠孤烟直，长河落日圆?突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相同的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是。

6.苏轼的《江城子》：抒写自己人到中年却壮心不已的诗句是：， ，！抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴

望的诗句是： ， ？抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是： ， ， 。

7．李清照《武陵春》中以泪代语述说不幸的是 ， 化抽象为具体，出奇创意表现愁绪的句子是 ，

8．辛弃疾在《破阵子》一词中具体描述军营生活的是 ， ， 。词中从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是：，。词中直接表达他的报国情怀和雄心壮志的句子是：，。词中一句抒发词人壮志难酬的感慨。

9.白居易的《观刈麦》：田家少闲月，。……足蒸暑土气，。白居易的《卖炭翁》中，?可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒?刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理；《观刈麦》中也有反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句：， 。 10.刘方平《月夜》：更深月色半人家，。今夜偏知春气暖，。 11.温庭筠《商山早行》：，人迹板桥霜。

12.陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守的句子是：，。

13.晏殊《破阵子》：燕子来时新社，。池上碧苔三四点，，日长飞絮轻。

14．苏轼《浣溪沙》：簌簌衣巾落枣花，。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，。敲门试问野人家。

15．李清照词《醉花阴》中既写人，又写景，创造了一个凄清寂寥的深秋境界的佳句是： 。《醉花阴》是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将?为伊消得人憔悴?的含意蕴含其中的诗句是? ?。

16．辛弃疾《南乡子》：？悠悠。。？曹刘, 。

17．张养浩《山坡羊·潼关怀古》：只见，。赢，；输，。 18．王磐《朝天子·咏喇叭》喇叭，唢呐，。,全仗你抬声价。，民听了民怕。

（－）（12分）阅读《陈涉世家》选段，回答8～13题。

二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：?今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？?陈胜曰：?天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。?吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：?足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？?陈胜、吴广喜，念鬼，曰：?此教我先威众耳。?乃丹书帛曰：?陈胜王?，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：?大楚兴，陈胜王！?卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 8．疏通字词：解释下列加点的字。

①会天大雨②失期法皆斩 ③死国可乎④楚人怜之 9．整理文句：将下列文言句子翻译成现代汉语。

①今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ________________________________________________________________________

②卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

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10．文意梳理：陈胜起义的根本原因是什么？其导火线又是什么？如果没有这根导火线，会不会有陈胜起义呢？ ___________________________________________________________________

11．问题探讨：为了这次起义，陈胜、吴广做了哪些舆论准备？有人认为，这些准备是对人民的欺骗，是不可取的，你怎么看待这一问题？

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12．综合分析：根据陈胜的言行，说说他是一个怎样的人？

（甲）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也，然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异也。

—

—选自课文《出师表》

（乙）墨者有钜子腹黄享，居秦，其子杀人。秦惠王曰：?先生之年长矣，非有它子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此听寡人也。?腹黄享对曰：?墨者之法曰：‘杀人者死，伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法。?不许惠王，而遂杀之。子，人之所以私也；忍所私以行大义，

钜子可谓公矣。——选自《吕氏春秋·去私》

[注释]①墨者：指墨家；②钜子；墨家学派对墨学有成就的人称?钜子?。③腹黄享（tún）：人名，.④秦惠王；战国时秦国国君。

1、解释加点词的意思。

⑴引喻失义（）⑵天下之大义也（） ．．

2、下面加点词的意义和用法相同的一组是（） A、其子杀人安陵君其许寡人 B、王虽为之赐而令吏弗诛．．．此可以为援而不可图也 ．

C、以昭陛下平明之理忍所私以行大义 D、患志之士忘身．．于外生于忧患 ．．

3、写出乙段中对钜子高度评价的句子并翻译。 句子： 翻译：

4、文段理解。

⑴甲文段作者先分析当前形势，然后向刘禅提出、的建议。（各用四字短语填写）。

⑵甲文段和乙文段都告诉了我们一个相同的道理，请在读懂乙文段故事的基础上，用甲文段中的句子概括这个道理。

⑶请结合你读了甲乙两段文字后所获得的感悟，给你们班主任老师提一条建议吧！（不少于20个字）

1． 曲词 曲子词 长短句 词的格式 2.郑愁予 郑文韬 拟人 《衣锋》 《雪的可能》

2． 3.舒婷 北岛 顾城 4.叶赛宁 俄罗斯 济慈 英国

3． 纪传体 司马迁 文学 传记

①陈胜、吴广谋划起义并为起义作舆论准备 发动起义到建立张楚政权的经过

②起义的准备 发动的过程 起义的进攻路线 ③燕雀安知鸿鹄之志哉！ 王侯将相宁有种乎？ 6．《战国策·魏策四》 西汉 刘向 辱没、辜负 7．《三国志·蜀志·诸葛亮传》 陈寿 承祚 晋 《三国志》 魏、蜀、吴

8．奏议 请求 愿望 议论 叙事 抒情 议论 抒情 9．①一位心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感 温庭筠 唐 花间

②边塞的独特风光和征夫思乡的苍凉与悲壮 范仲淹 《范文正公集》

③国破家亡的心酸 李清照 易安居士 《漱玉词》 ④作者报国无门，壮志难酬的悲愤 辛弃疾 苏辛 《稼轩长短句》

⑤《东坡乐府笺》 苏轼 子瞻 东坡 诗 词 散文 书法

参考答案：1．千里冰封，万里雪飘；山舞银蛇，原驰蜡象；俱往矣，数风流人物，还看今朝。 2．燕雀安知鸿鹄之志哉！天下苦秦久矣。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 3．①盖追先帝之殊遇，欲报之与陛下也。②陟罚臧否，不宜异同。③亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。④则汉室

之隆，可计日而待也。⑤苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。⑥三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。⑦受任于败军之际，奉命于危难之间。⑧北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。⑨此诚危急存亡之秋也。 4．斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。5．四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；长烟落日孤城闭6．酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 7．物是人非事事休，欲语泪先流。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 8．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 9．五月人倍忙；背灼炎天光；力尽不知热，但惜夏日长。 10．北斗阑干南斗斜；虫声新透绿窗纱。 11．鸡声茅店月。 12．零落成泥碾作尘，只有香如故。 13．梨花落后清明；叶底黄鹂一两声。 14．村南村北响缲车；日高人渴漫思茶。 15．薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽；莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 16．千古兴亡多少事？不尽长江滚滚流；天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋。 17．只见草萧疏，水萦纡。赢，都变做了土；输，都变做了土。 18．曲儿小腔儿大；官船来往乱如麻；军听了军愁。

8. ①适逢，恰巧遇到；②依据法令；③为……而死；④爱戴。9. ①现在果真把我们的这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应该有很多响应的人。②戍卒买到那条鱼回来煮着吃，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这件事感到奇怪了。10. 根本原因是：?天下苦秦久矣?，导火线是遇雨失期，?失期，法皆斩?。即使没有这根导火线，即使陈胜不起义，在秦残暴的统治之下也会有其他人因某事而起义，秦朝一定会走向灭亡的。11. ①帛书?陈胜王?三字，放在别人所捕获的鱼腹中；②晚上在驻所旁边的丛祠中篝火狐鸣?大楚兴，陈胜王?。在当时的情况下，利用人们的迷信心理，是取得民心的最便捷的方法，是不得已而为之。（亦可赞同?欺骗人民?这一观点，理由是：当人民知道真相后可能会失去民心。）12. 陈胜是一位深谋远虑，有很强洞察力及很强领导和组织才能的农民领袖。

四、1、⑴适宜、恰当 ⑵正义 2、C 3、句子：忍所私以行大义，钜子可谓公矣。翻译：（钜子）忍心割去自己的偏爱来推行正义，钜子可以称得上是大公无私了。4、⑴开张圣听、严明赏罚 ⑵陟罚臧否，不宜异同（或：不宜偏私，使内外异法也）⑶开放性题，但要围绕两段选文的中心：为人做事应处以公心。言之成理即可。5、写作例话：诸葛亮在出师前给后主刘禅提出三条建议，为了让他的建议使后主愿意接受，他分析形势，在表文中融进了忠心耿耿的真情。你在给班主任的一封信中，也可以边叙述事情，边提出合理化建议，同时也要注意融进浓浓的师生情。

8. ①适逢，恰巧遇到；②依据法令；③为……而死；④爱戴。9. ①现在果真把我们的这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应该有很多响应的人。②戍卒买到那条鱼回来煮着吃，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这件事感到奇怪了。10. 根本原因是：?天下苦秦久矣?，导火线是遇雨失期，?失期，法皆斩?。即使没有这根导火线，即使陈胜不起义，在秦残暴的统治之下也会有其他人因某事而起义，秦朝一定会走向灭亡的。11. ①帛书?陈胜王?三字，放在别人所捕获的鱼腹中；②晚上在驻所旁边的丛祠中篝火狐鸣?大楚兴，陈胜王?。在当时的情况下，利用人们的迷信心理，是取得民心的最便捷的方法，是不得已而为之。（亦可赞同?欺骗人民?这一观点，理由是：当人民知道真相后可能会失去民心。）12. 陈胜是一位深谋远虑，有很强洞察力及很强领导和组织才能的农民领袖。

四、1、⑴适宜、恰当 ⑵正义 2、C 3、句子：忍所私以行大义，钜子可谓公矣。翻译：（钜子）忍心割去自己的偏爱来推行正义，钜子可以称得上是大公无私了。4、⑴开张圣听、严明赏罚 ⑵陟罚臧否，不宜异同（或：不宜偏私，使内外异法也）⑶开放性题，但要围绕两段选文的中心：为人做事应处以公心。言之成理即可。5、写作例话：诸葛亮在出师前给后主刘禅提出三条建议，为了让他的建议使后主愿意接受，他分析形势，在表文中融进了忠心耿耿的真情。你在给班主任的一封信中，也可以边叙述事情，边提出合理化建议，同时也要注意融进浓浓的师生情。

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