物理教学案 8.1《力 弹力》

华士实验中学八年级物理备课组 班级 姓名

第八章第一节《力 弹力》

主备人：方玉成 审核人： 赵瑜

学习目标：

1、什么是力

2、弹力和弹簧测力计的使用 3、弹性势能

学习过程：

【知识要点1】力是什么？

观察课本图8－1

1. 人推汽车。2.拉弹弓。3.举重。4.压跳板。此处的推、拉、举、压可统称为 ， 2.有人认为，力是由人的肌肉紧张引起的，只有人才能产生力的作用，这个认识对吗？

3.试举2个例子说明物体对物体也可以产生类似的推、拉、举、压等作用？

小结：力就是 5.施加力的物体叫

受到力的物体叫 ：请指出课本图8－1中的施、受力物体 6、 常言道：无风不起浪、一个巴掌拍不响 分别说明了什么道理？

7、 思考：两个物体是否要相互接触，才有力的作用？

【知识要点2】形变和弹力

活动1：手拉弹簧、手压橡皮、手拉橡皮筋、手压气球 通过观察到的实验现象，大家知道什么叫做形变吗？ 形变： 弹性形变：

问题：当我们用外力使物体发生弹性形变的同时，你的手有什么感觉？ 弹力：

思考：在什么情况下会产生弹力？

活动2：8-3、8-4 观察物体弹性形变大小与外力大小的关系

压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越 （大？小？） 拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越 （长？短？） 结论：使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就 ：

【知识要点3】力的测量-----弹簧测力计

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活动3：观察弹簧测力计

1、弹簧测力计是由____________________________________组成的。弹簧测力计的原理为____________________________________ 2、国际单位制中力的单位是______。

3、课本图8-5所示的弹簧测力计的刻度盘上表示的测量范围是_________N，分度值是_________N。

4、请你为弹簧测力计写份说明书

（1）________________________________________________________________________ （2）________________________________________________________________________ （3）________________________________________________________________________ （4）________________________________________________________________________ 想一想：使用弹簧测力计时，应让重物悬挂于哪个位置？手持哪个位置？

______________________________________________________________________________

5、观察书上图8－6，选出正确的弹簧测力计的使用方法。

【知识要点4】发生形变的物体具有能量

观察书上生活物理社会中的图片总结：

由于________________________________________________________________弹性势能。 1.观察生活中的物品和儿童玩具，其中哪些是利用弹力来工作的？

课堂练习：

1、力是物体对 的作用，一个物体受到了力，就一定有别的物体对它 。 2、在国际单位制中，力的单位是 ，实验室常用的测量力的工具是 。 3.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗.小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，

使龙舟向前行驶的力的施力物体是 （ ） A．船浆 B．同学 C．湖水 D．龙舟

4．如图所示，弹簧测力计的分度值为_____________N，其测量范围是___________N ，此时所测力的大小为___________N．

5．关于弹力,下列说法不正确的是【 】

A.发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用 B.同一物体发生的形变越大,弹力就越大

C. 平时所说的压力、支持力、拉力,就其力的性质而言都是弹力 D. 两个物体不接触也有可能有弹力

6.若某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表： (1) 弹簧的原长是_______cm。

(2)请你分析表中第2列到第7列实验数据,你得到的一个重要的实验结论是：__________________________________________________________________。

钩码重力G/N 0 2 2 4 6 8 10 12 华士实验中学八年级物理备课组 班级 姓名 弹簧长度l/cm 3 4 5 6 7 8 8.5 （3）该同学制作的弹簧测力计的量程是________N；

巩固提高：

1、下列关于弹性势能说法正确的是（ ） A、发生弹性形变的物体不具有能量 B、发生弹性形变物体具有弹性势能

C、物体受到力体积发生变化，物体一定没有弹性势能 D、物体的弹性势能大小与物体弹性形变的程度无关 2、小东和小明分别购买了两种橡皮球。小东说：“我的球弹性比你的好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题（ ） A、把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离 B、用手触摸两球，看哪一个球较硬

C、让两球与离地等高处坠下，测量哪一个反弹得高 D、把两球向地面掷下，测量它们反弹得高度

3、上紧发条的玩具车在水平桌面上开始跑动时（ ） A、弹性势能减小，动能增大 B、弹性势能增大，动能减小 C、弹性势能不变，动能减小 D、弹性势能减小，动能不变 4、以下关于弹簧测力计的使用，错误的说法是（ ）

A 、弹簧测力计是根据在拉力限度内，弹簧的伸长和所受到的拉力成正比的性质制成的 B 、弹簧测力计使用要对指针进行调零

C 、弹簧测力计只能竖直或者水平方向去拉动

D 、弹簧测力计使用的时候要避免指针、弹簧与测力计盒子的摩擦

5、如图所示．弹簧测力计的量程是____________，分度值是___________，弹簧测力计的示数是____________N. 6、物理学中，把___________________________称为力，物体的________或_________的改变叫做形变，物体发生_________时能产生弹力。 7、使用弹簧测力计应注意：

（1）所测的力不能大于弹簧测力计的_________，以免损坏测力计；

（2） 使用前，如果弹簧测力计的指针没有指在零点，那么应该使指针校正到_________； （3）测量时，要使测力计内的弹簧伸长方向跟__________________一致； （4）还应避免弹簧、指针、挂钩和外壳间的_________。

8、小明在用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力，这是什么原因？你的解释是_____________________________________________。

9、如图所示，某人用大小相同的力作用弹簧上，观察比较图a、b，可知人手作用在弹簧上，可以使弹簧发生_________，而此时弹簧a、b的弹性势能_________大（填“a大”、“b大”或“一样大”）。

10、在研究弹簧的伸长与外力关系的实验得到：在弹簧的弹性限度内，弹簧的________与外力的大小成正比。根据这一结论，小明用5N的力拉一

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弹簧，使弹簧伸长了3cm；小芳用力将这根弹簧拉长了4.5cm，则小芳拉弹簧的力是_________N。如果有一根弹簧挂0.5N的物体时弹簧的长度为12cm，挂1N的物体时长度为14cm，则弹簧的原长是_________。

11、某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N的刻度上,小明没有校零,就用该弹簧测力计测得某力的结果为4N，则该力实为_______N。若在使用中，弹簧测力计的弹簧在端点断裂了，小明把断裂的那一小段去掉，将剩余部分重新安排好，并校准零点，用这个弹簧测力计测量力的大小为测量值甲，与断裂前的测量值乙比较，甲_______乙。 12、在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的

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外力F与弹簧的伸长量x作出的F—x图线如图所示。

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⑴由图可知，该弹簧受到的拉力每增加_________N，弹簧的伸长

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增加1cm；

⑵该图线不过原点的原因是_______________________________。 0 1 2 3 4 5 x/cm 13、小明弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与弯曲程度有关，同时他猜想，弹力大小可能 还跟钢锯片的长度有关。于是他和同学使用进行了图23所示的实验，将钢锯片夹在厚书内，伸长的长度(简称长度)用L表示；钢锯片形变量(弯曲程度)用末端侧移量x表示，钢锯片的弹力用F表示，其大小等于测力计的读数。实验数据如下表。

实验次数 长度 1 15 2 2 20 2 3 25 1 4 25 2 5 25 3 6 25 4 7 25 5 8 25 6 9 25 7 10 25 8 L/cm 形变量 x/cm 弹力F/N 0.48 0.22 0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 0.39 0.51 0.66 ⑴ 由第____________次实验数据分析可知，钢锯片在形变量x一定时，弹力F随长度L的_________而__________（选填“增大”或“减小”）；

⑵ 由第3～7次实验数据分析可知，钢锯片在长度L一定时，弹力F跟形变量x成_____________；

⑶ 请用表中钢锯片长度L为25cm时的数据，在坐标纸上画出弹力F跟形变量x关系的图象； ⑷ 分析图象，进一步归纳得出：

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