多民族的大家庭1
更新时间:2023-11-24 08:44:01 阅读量: 教育文库 文档下载
《多民族的大家庭》教案
教学目标:加强民族团结和维护祖国统一是我们每个公民的责任,
从而培养民族自豪感和爱国主义情感。
德育目标:通过了解我国少数民族,知道各民族平等、团结、友爱、合作的意义,加强民族团结和维护祖国统一是我们每个公民的责任,从而培养民族自豪感和爱国主义情感。
智育目标:通过学生的实践、体验,知道我国是一个多民族的国家,有56个民族,55个少数民族,全国设有5个自治区。
素质发展目标:培养学生的观察能力。培养收集资料、分析资料、运用资料的能力。培养学生识图能力。培养交往和表达能力。 教学重难点:
教学重点:通过学生的实践、体验,知道我国是一个多民族的国家,有56个民族,55个少数民族,全国设有5个自治区。
教学难点:培养学生的观察能力。培养收集资料、分析资料、运用资料的能力。培养学生识图能力。培养交往和表达能力。 教学准备:相关教学资料的搜集 学生活动设计小组讨论、交流
一、导入新课。 我国是一个统一的多民族国家,各族人民在长期的融合中,共同创造了中华民族的悠久历史和灿烂的文化。中华人民共和国是各民族平等、团结、友爱、合作的大家庭。 二、世代友好的家庭
1、你知道我国有多少个民族,哪些民族人口比较多呢?
2、西藏自然风光美丽,有世界最高峰珠穆朗玛峰和许多没被人们攀登过的冰山雪峰,还有金碧辉煌的布达拉宫和独特的藏族文化。你们知道布达拉宫最初是为谁修建的吗? 3、学生听穿九曲珠走迷宫的故事。 三、幸福生活在一起
1、出示各民族同学在一起的照片,从服饰上判断他们属于哪个民族? 2、收集带有少数民族人物头像的人民币,说出画面上的人物是哪个民族的?
3、为什么人民币上有少数民族头像? 四、多民族的家庭
1、师:我国是一个多民族的大家庭,有些少数民族的人口虽然较少,但居住的地区却很广大,主要居住在祖国的边疆地区。解放以后,党和国家实行了民族区域自治政策,先后建立了5个少数民族自治区。 2、学生活动:在祖国政区图上指出5个自治区的位置和首府所在地。 五、总结 结合书上的图片认识少数民族的小伙伴。
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