§5-5显微镜和望远镜

§5-5 显微镜和望远镜

课 前 预 习

一、学习目标

1．说出显微镜、望远镜的基本结构。

2．说出显微镜、望远镜成像原理。

3．尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。 4．体会科学技术对社会发展和人类生活的影响。 二、学习内容

（请根据“学习目标”，仔细阅读课本第P103—P105页的相关内容，完成以下几个问题）

1.显微镜的主要结构有哪些？其物镜和目镜各成什么像？

2．望远镜的主要结构有哪些？其物镜和目镜各成什么像？

3．视角的大小与什么因素有关？

4．显微镜和望远镜的发展历程中重要的事件有哪些？

三、自我检测

1．显微镜镜筒的两端各有一组透镜，物镜的作用相当于 ，可以形成一个物体

像，目镜的作用则相当于一个 ，可以把像再放大一次，使人看到肉眼看不见的小物体。

2．望远镜的物镜可以形成一个物体 像，目镜可以形成一个 像。 3、现代天文望远镜力求把物镜的口径加大，其目的是（ ）

A、会聚更多的光 B、成像更明亮 C、增大视角 D、以上说法都不对

四、问题困惑

（请你将自己在预习过程中的疑难问题标记出来，课堂共同解决。）

课 内 探 究

一、预习提问，确定目标

（请各小组交流“课前预习学案”中的问题，将解决不了的疑问在小组内汇总起来，写到黑板上） 二、组内交流，合作探究

1．利用画图显示显微镜的成像原理，并指出目镜和物镜的成像特点。

2．利用画图显示望远镜的成像原理，并指出目镜和物镜的成像特点。

3．说出视角对人眼成像的影响。 三、小组展示，质疑点拨

（小组展示交流和合作探究的内容，其他小组进行质疑。）

四、巩固练习，拓展延伸

（先独立完成下列各题，小组交流后展示。）

1．如果你想仔细观察一片树叶的内部结构，最好使用（ ）

A.平面镜 B.凹透镜 C.放大镜 D.显微镜

2．显微镜能对微小物体进行高倍数放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为目镜和物镜，则物镜和目镜所成的像是（ ）

A.物镜成倒立放大的实像 B.物镜和目镜都成实像 C.物镜和目镜都成虚像 D.目镜成正立放大的虚像

3．有一种望远镜由两组凸透镜组成，靠近被观察物体的叫物镜，靠近眼睛的叫目镜，物镜的作用好像一架（ ）

A.投影仪 B.放大镜 C.照相机 D.幻灯机 4．下列光学知识的应用中，有一个与其他三个不同，这个应用是（ ） A.天文爱好者用望远镜观察天体 B.演员对着镜子练习舞蹈动作 C.医生用凹透镜来矫正近视患者视力 D.摄影师用照相机拍摄照片

5．哈勃望远镜的物镜直径达4.3 m(其光学主镜口径为2.4 m)，制造如此大的物镜是因为（ ） A.物镜越大我们看到的像越大

B.反射式望远镜的物镜就应该比折射式望远镜大

C.物镜越大，就能把越多的光会聚起来，使所成的像更加明亮 D.以上说法都是错误的

五、当堂达标，总结提升

1．下列说法不正确的是（ ）

A.近视镜片中间薄，边缘厚，是凹透镜 B.照相机拍摄物体所成的像一定是实像 C.显微镜的物镜相当于投影仪的镜头

D.用望远镜观察远处的物体，物镜得到的是放大的像

2．生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大，它们用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜对被观察物所成的像是（ ）

A．物镜成倒立、缩小的实像 B．物镜和目镜都成虚像

C．物镜和目镜都成实像 D．目镜成倒立、放大的实像 3．显微镜的反光镜用的是( )

A．凹透镜或凸透镜 B.平面镜或凹面镜 C.凸透镜 D.凹面镜

4．小明站在平面镜前，当他逐渐靠近镜子时，由于像相对于他的眼睛所成的视角逐渐______，所以产生一种“像在变大”的错觉，其实所成的像的大小_______，因为平面镜成_________的像。

课 后 延 伸

收集人类探索宇宙历程的资料，自拟题目就你喜欢的问题写一篇科学小短文。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/vzqa.html