小学信息技术三年级走进电脑世界

信息技术微格教学教案

系别：人文科学系 班级：计算机教育1112班 训练目标：十分钟的教学片断 课题：走进电脑世界

角色扮演者： 林自敏 指导老师：张淳 时间： 教学目标 1、认识电脑硬件。 2、知道电脑硬件和软件的区别，并能举例说明。 3、了解电脑输入、输出设备。 4、了解数字图书馆。 时间分配（min） 教师行为（讲课、应用的教学技能 学生行为（参与提问等内容） 2 进教室、下课 跟老师问好 所用教具、仪器Ppt、投影仪 活动、应答等） 和媒体 1、复习回顾：上一节课你学会了哪些电脑操作?懂得了哪些电脑知识? 2、提问：你知道电脑是谁发明的吗? 3、教师补充：虽然电脑从外观上看变化很大，但是从ENIAC到iPad，电脑的基本结构万变不离其宗。

4、小结并揭示课题：今天我们就走进电脑世界，去了解电脑的组成。 5 1、了解硬件和 软件 2、提问：你还知道哪些硬件? 3、让学生猜一猜：你觉得电脑的哪些部分是输入设备，哪些部分是输出设备，哪些部分是存储器和处理器。在小组里交流你的猜想。 4、认识各种输入和输出设备及存储器 5、认识中央处理器 6、教师巡视指导 教师补充说明：电脑是输入设备：鼠标、 键盘、摄像头、 麦克风等；输出 设备：显示屏、 音箱、投影仪、打印机等； Ppt

由硬件和软件组成的，二者缺一不可。 1、 3 1、请同学把以上的知识点再重新复述一遍 教学反思

夸美钮斯说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”学生爱上信息技术课，但这种爱好往往表现在爱玩游戏，或者上网聊天、看Flash动画。而对一些基本的知识、技能却不愿认真地学习。因此，在教学过程中要精心设计导入，诱发学生学习动机，激

发学生学习兴趣，从而达到提高效率的目的。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/vz6r.html