八年级生物上册第二三章单元测试试题

更新时间:2023-06-11 15:23:01 阅读量: 实用文档 文档下载

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八年级生物上册第二三章单元测试试题

时间:45分钟 分数:50分

一、选择题:每题只有一个正确答案,请填到答案框中。

1、小鸟育雏这种行为从获得的途径和现象看分别属于

A. 繁殖行为、先天性行为 B. 先天性行为、繁殖行为 C. 学习行为、繁殖行为 D. 繁殖行为、学习行为 2、下列不属于仿生的是

A. 雷达的研制 B. 飞机的制造 C. 荧光灯的制作 D. 孔雀舞 3、①被蜜蜂蛰过的猴子,不再取食蜂蜜;②失去雏鸟的红雀,饲喂张口求食的金鱼;③母鸡孵卵;④老鼠走迷宫而取到食物。其中属于先天性行为的是 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

4、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色,长角长股,股鸣者也”,说明动物通过 来传递信息。

A. 视觉 B. 气味 C. 分泌物 D. 声音 5、下面措施中,哪一种对保护生态环境最有利

A. 把大片沼泽地开垦为农田B. 在菜地中喷洒农药以生死菜青虫 C. 在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯

D. 把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让有毒的藻类死亡 6、、动物在生态系统中的角色是

A. 分解者 B. 消费者 C. 生产者 D. B和C

7、在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中,若消灭了全部的猫头鹰,鼠的数量就会

A. 缓慢上升 B. 迅速上升 C. 仍保持相对稳定 D. 先迅速上升后急剧下降 8、在生物防治中,不包括下列哪一项

A. 以虫治虫 B. 以天然药物治虫 C. 以鸟治虫 D. 以菌治虫 9、丸花蜂在取食花蜜的同时,也帮助植物:

A.传粉; B.生长; C.传播种子; D. A、B、C都不对。

10、为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来。过一段时间发现,实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了,而未加罩网的天然草场,草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后:

A.干旱缺水引起虫害;B.植物无法进行光合作用; C.

食物链被破坏; D.食物网消失了。 二、填空与简答(除特殊说明外,每空1分)

1、目前人们认为很理想的一种生物反应器是“____________________”,即人类通过对

某种动物(如牛、羊)的__________进行改造,使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质。

2、骨骼肌由 和 两部分组成,有 的特性。当骨骼肌受 刺激收缩时就会牵动 绕 活动,于是躯体就产生了运动。

3、从行为获得的途径看,动物的行为大致分为 和 两类。有一种蜜蜂的工蜂,它会掀开已死的幼蜂的巢室的盖子,然后把死蜂拖走,这种行为是 ,是由 决定的。

4、、2003年10月15日,中国自行研制的“神舟五号”飞船载着我国自己培养的宇航员杨利伟顺利地升入太空,并在太空遨游21小时,实现中国几代人的航天梦!宇航员长时间在太空飞行,身体失重,影响血液向下肢的运输,如果不采取适当措施,就会造成下肢肌肉缺乏营养,甚至萎缩。科学家通过对 (填某一动物)的研究,从中得到启发,设计出特殊的器械,使宇航员在失重的情况下,体内血液也能正常输送到离心脏较远的下肌。

5、㈠请将右图中序号所表示的结构名称写出: ① ______ ;② ________ ;③ ________ ; ④ ________;⑤ _______。

脱臼是指_________从__________里滑脱出来。(填文字) 运动时能减少两骨之间摩擦的是 把两块骨牢固地联系在一起的是

㈡小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。

⑴图A表示_______动作,图B表示________动作。

⑵①表示__________,在图A中处于______状态,而同时②___________则处于_________ 状态;图B中①和②的状态分别相反。

6、阅读下面的资料回答问题:

20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法:喷洒DDT。蚊子死了,疟疾也得到了控制。可是没多久,大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌。同时,DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”。

⑴ 蚊子属于昆虫,昆虫身体由 、 、 三部分构成。 ⑵ 在壁虎和老鼠这两种生物中, 属于恒温动物。

⑶ 通过对以上资料的分析,你认为人类为什么不能随意灭杀某种动物?(2分) ⑷ 从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持 中起重要作用。

⑸ 20世纪60年代,美国生物学家蕾切尔·卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告,并写了一本名为《 》的书,她向美国总统及国民提出警告:DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难,连雀鸟也被毒害,鸟的歌声也听不到,春天变得寂静。

7、生物学家曾经做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放到大鱼缸中,中间放一块玻

璃板,将鱼缸隔成两部分,其高度低于玻璃缸的高度,使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧,将食物如小虾放入远离章鱼的那一端,当它看见食物时,只是扑向玻璃板,在玻璃板上乱撞,不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后,才能学会绕道;而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物。请分析回答下列问题:

(1)在上述实验中,章鱼、猴子越过障碍物而获得食物,都属于学习行为。这是动物在成长过程中,通过 和 逐渐建立起来的行为活动。

(2) 上述实验证明,某些 动物也可以形成学习行为;动物越高等,学习行为越复杂,能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了 能力。

8、生物学家曾经做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放到大鱼缸中,中间放一块玻璃板,将鱼缸隔成两部分,其高度低于玻璃缸的高度,使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧,将食物如小虾放入远离章鱼的那一端,当它看见食物时,只是扑向玻璃板,在玻璃板上乱撞,不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后,才能学会绕道;而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物。请分析回答下列问题:

(1)在上述实验中,章鱼、猴子越过障碍物而获得食物,都属于学习行为。这是动物在成长过程中,通过 和 逐渐建立起来的行为活动。

(2) 上述实验证明,某些 动物也可以形成学习行为;动物越高等,学习行为越复杂,能利用经验来解决生活中的问题,这大大增强了 能力。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/vyw1.html

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