关于《东北林业大学教学管理文件汇编》的修改意见

关于《东北林业大学教学管理文件汇编》的修改意见

《东北林业大学教师课堂教学质量评估办法》（第114页）

五、1．“评估结果以学生评估结果为主要依据，学校、院（部）和学生的三级测评结果，按2∶3∶5的比例，折合出每名教师课堂教学质量的综合评估得分。”改为“评估结果以学生评估结果为主，学校、院（部）对学生测评结果优秀的和较差的进行跟踪测评，若有不实，及时修正。”

2．“75分以下者给予限课处理；60分以下者给予停课处理。”改为“教师课堂教学质量测评实行末位淘汰制，对每学期参评教师的1%实行限课或停课处理。”

《东北林业大学关于制定教学大纲的原则意见》（第42页）

二、3．（4）删除。 三、第二，1．“阐述开设本门课程的意义和教学指导思想；本门课程的研究对象、性质；本门课的知识、技术在国内外情况及发展前景。”改为“阐述开设本门课程的意义和教学指导思想；本门课程的研究对象、性质。”

第三，1、2、3、6删除。

四、1．②“本课程实验（实习）的特点”改为“本课程实验（实习）项目”。

③“应注意事项”改为“本课程实验（实习）的考核方式、考核要求。” 2．①“目的要求”改为“实验（实习）性质”。

③“实验（实习）安排”改为“实验（实习）时间”。 ④删除。

《东北林业大学关于本科教学计编制与调整的管理规定》（第35页）

其中，同意增加“本科教学计划原则意见”中的表格及相关内容。

《东北林业大学对首次开课教师的基本要求》（第81页） 1．（3）“虚心向老教师学习。在一学期中，至少要听两次教学经验丰富的教师的课，并认真做听课笔记。”改为“虚心向老教师学习。须跟教学经验丰富的教师全程听课，并认真做听课笔记。进行两次试讲后方可上讲台。”

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《东北林业大学关于教学事故处理的若干规定》（第76页）

三、7．“毕业设计指导教师由于指导不利或评阅不认真”改为“毕业设计指导教师由于指导失误”。

《东北林业大学关于学生课程重修的规定》（第86页）

1．增加“但课程重修后的成绩最高为75分或80分。”（讨论时二者只取其一）。

4．（2）“教学计划中的专业基础课、专业课和限选课等由学院组织在开学前一周开设重修补习班，在第二周、第三周周六、周日统一考试，未参加重修补习者，不允许参加考试。”改为“教学计划中的专业基础课、专业课和限选课等由开课学院组织重修补习班，但不得与学校组织的重修补习班冲突，未参加重修补习者，不允许参加考试。”

（5）中的“人数在10人以下5人（含5人）以上的，按计划学时的1/4学时执行；人数在5人以下的，按计划学时的1/6执行。”改为“人数在10人以下的按计划学时数的1/5学时执行。”

《东北林业大学课堂纪律规定》（第79页） 8．“教师和学生上课时不得穿背心、短裤（体育课规定除外）、拖鞋（机房、语音室除外）。”改为“教师和学生应注意仪表。”

《东北林业大学推荐应届本科毕业生免试攻读硕士的执行办法》（第87页）

一、“主要有以下几个专业：林木遗传育种、森林培育、森林保护学、森林经理学、野生动植物保护与利用、园林植物与观赏园艺、植物学、生态学、土壤学、林业经济管理、木材科学与技术、林产化学加工工程、森林工程、机械设计及理论、控制理论与控制工程、道路与铁道工程、载运工具运用工程、动物学、环境与资源保护法学、会计学、水土保持与荒漠化防治、遗传学、计算机应用技术、英语语言文学、企业管理、马克思主义理论与思想政治教育等专业（推荐专业以当年学校确定的推荐专业为准）。”改为“1．推荐专业原则上为我校当年能够招收培养硕士研究生的各学科专业。2．推荐专业及名额分配以当年学校根据招生培养的需要所确定的专业及分配的名额为准。”

二、1．“推荐的人数”改为“推荐的总人数（包括本硕连读的人数）”。

2．“教务处根据研究生部各专业招生工作”改为“教务处根据研究

生部对各专业招生培养”。

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三、2．“各科考试成绩加权平均分数为90分（含90分）以上。”改为“各科考试成绩加权平均分数为85分（含85分）以上。个别专业根据需要和实际，可适当放宽，并择优推荐。”

《东北林业大学关于推荐优秀专科生免试升入本科学习的试行办法》（第89页）

删去。

增加《试题（卷）库建设管理办法》、《东北林业大学日常教学经费管理办法》

《东北林业大学学生学业成绩考核工作规范》（第127页）

八、有表格，不附上。

《东北林业大学考试纪律》（第130页）

4．增加“桌面无与本次考试有关的内容”。

《东北林业大学校外实习教学质量测评方案》（第161页）

删去。

《东北林业大学实验室工作评估办法》（第178页）

其中“实验室评估表”的指标体系是根据“双基”实验室评估标准制定的，无法按学科类更改。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/vyqf.html