五年级劳动与技术上册教学计划
更新时间:2024-07-04 21:27:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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五年级劳动与技术上册教学计划
一、情况分析:
学生分析:本学期我担任的五年级4个班的劳动技术课教学,每班人数约为47人。从去年任教中了解到有些班级有些学生上课纪律较差,少数学生在课堂上有随便不遵守纪律的现象,这就影响了上课的质量。当然,该年级的大多数学生还是比较自觉的,大多数学生还是喜欢上劳动课的,喜欢动手做小制作。这是本学期上好劳动技术课的一个有利因素,问题主要在于使班级逐步形成良好的学习氛围。因此,我也应该严格要求学生,提高本年级的教学质量。
教材分析:本册教材为课改后实行的新教材,以社会生活为主要内容,编排了一些简单的动手制作的内容。尤其强调实践性,要求学生都要亲自动手实践,以提高动手能力。本册教材内容主要是小金工,这些内容与学生生活密切相关,而且,教师还应根据实际适当补充校本教材,以提高学生对劳动技术课的兴趣,提高动手能力。 二、教学目标:
1、引导学生了解金工,初步认识并学习掌握最基本的金工技能。 2、了解金制品在生活和学习中的广泛用途,学习金工技术的一般性知识。认识常见的金工工具和常用的木质材料,并尝试使用部分工具和材料制作小金工制品。
3、了解金属制品与生活的关系。
4、通过教学和实践活动,培养动手实践、生活自理能力等能力。
5、形成初步的技术意识、创新意识和严谨负责的科学态度。 三、教学重难点:
认识常见的金工工具和常用的金属材料,并尝试使用部分工具和材料制作小金工制品。 四、教学措施:
1、认真制订计划,认真上好每一节课。 2、经常开展劳技制作竞赛。
3、多采用集中课时或分散课时,课内与课外相结合的方式安排劳动与技术教育活动。
4、对学生的劳动成果及时反馈,表扬、鼓励学生,提高他们上劳技课的积极性。
5、认真钻研教材,熟悉教材,备好每一堂课,尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件,首先自己会做,并在课堂上认真做好演示,激发学生上劳动技术的兴趣。
6、努力学习信息技术,摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术,调动学生学习积极性。
7、关心好差生,对动手能力差的学生做好个别辅导,提高这部分学生的动手能力。
8、写好教学反思,取得上劳动技术课经验。 五、教学进度安排表:
小金工 8课时每三周上一次
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