继教心得体会

继教心得体会

通过“十二五”小继教这次培训，让我深深体会到，作为教师的我们要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，就必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。

在新世纪新时代的社会里，社会的发展需要新型人才，这激烈着我们要不断努力学习，不断提高我们的综合素质，不断在教学实践中探索创新，总结教学经验。作为新时代

的人民教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，必须积极探索教学方

法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到

学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手，才能使学生产生敬

重感，自觉自愿地接受教育和指导。

通过“十二五”小继教这次培训，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及

各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开。回忆这十天的培训，让我感受颇多，下面就具体

谈一些学习的收获。第一、通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解

决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛

一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。

第二、通过“十二五”小继教这次培训，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的基础。在教学中，我根据学生的个体差异和能力层次，实行了“分层次、分类指导”教学，

对知识水平不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和

亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、爱护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的机会，即尽量让每

个学生都有“一展身手”的机会的教学方法。

通过本次培训学习，让我意识到，要在新课改中取得较好的成绩，不仅仅靠提高个人

综合素质，还要更新自己的教育教学理念，提高认识，转变自我的角色定位，乐于施教，

这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。

总之，通过“十二五”小继教这次培训，让我深受启发，这次学习的收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识。

通过参加五马小学组织的本学期小继教培训学习，让我深深的体会到，作为教师的我

们要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，就必须更新观念、转变角色，学习掌握

新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。

在新世纪新时代的社会里，社会的发展需要新型人才，这激烈着我们要不断努力学习，不断提高我们的综合素质，不断在教学实践中探索创新，总结教学经验。作为新时代

的人民教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，必须积极探索教学方

法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到

学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手，能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。

再结合近几年小继教的学习，让我理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及

各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开。回忆几年的培训，让我感受颇多，下面就具体谈

一些学习的收获。

第一、通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂

教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明

和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。

第二、通过五年的小继教培训，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的基础。在教

学中，我根据学生的个体差异和能力层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识水

平不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、爱护。在课堂

教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的机会，即尽量让每个学生

都有“一展身手”的机会的教学方法。

第三、通过对《教师职业道德》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，

同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此

为自身的追求。

通过培训学习，让我意识到，要在新课改中取得较好的成绩，不仅仅靠提高个人综合

素质，还要更新自己的教育教学理念，提高认识，转变自我的角色定位，乐于施教，这个

过程也是一个自我发现和自我完善的过程。总之，通过几年的学习，让我深受启发，它引

发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识。

21世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。

作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣;必须勤奋好学，

孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手;才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。

我随着继续教育时间的不断增加，继续教育已经融入了我的生活与学习之中，或者说，我已经融入了继续教育学习的广阔天地之中。

通过继续教育学习现代教育思想和理论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于

数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开，在开学这一段的教学实施过程中，通过实

践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比

拟的。

说实在的，在最初的学习过程中我对此并不感兴趣，因为各种学习、培训也参加了很

多次，可往往是走形式的多，真正有收获的少。

回忆这些天的学习过程，感觉收获还是很大的，下面就具体谈一些学习的收获。

其一，通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂

教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明

和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。

其二，通过对《教师职业道德》的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，

同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此

为自身的追求。

其三，“新课程培训”，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的基础。在教学中，

我根据学生的个体差异和能力层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识水平不同

的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含

蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、爱护。在课堂教学中

我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的机会，即尽量让每个学生都有

“一展身手”的机会的教学方法。

通过本次继续的学习，我首先是更新了两个重要的观念：

第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。

第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的音乐教师。

没有想到的是，本以为枯燥、乏味的学习，在这里，却变得是那样的吸引我，本次学

习的课时，而且在线学习时间还在不断上涨。总之，这次学习的收获是非常丰富的，它引

发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识。继续教育是我学习中的良师，生活中的益友。

远程教育系统创造了个性化学习的环境，这需要高度的学习自觉性、持续的学习动

力和有效的学习方法。但不能把学习封闭化，应提倡寻求合作、协同学习，可在一定区域

范围内组成学习小组，在各自主动学习、主动探索、获取教学信息之后，相互交换学习心得、体会，互相提问、评价，交流知识，并与所学的东西相联系，便能取得更好的学习效果。

小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质

和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。自从参加小学继续教育以来，我先后参加了学校及上级组织的小学继续教育的学习，我共学习了《教育技术培训教程》、《新时期师德修养》、《校本研修面对面》、《新课程推进中的问题与反思》等多

门专业课和公共课，通过学习，使我在理论上对教育、教学有了深入的体会，使我认识到：

一、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于

他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着芳香、体现着高尚

情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命

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