九年级11课 走向世界的中国 教案设计

11.1 走向世界的中国 教学设计

【教学目标】

1、认识“中国发展离不开世界，世界繁荣离不开中国”的道理，培养国际眼光。

2、了解“中国作为世界中的中国，正在大步走向世界”的事实，培养开放意识。

3、明确我国在国内经济建设取得巨大成就、综合国力明显增强的同时，国际地位也更加有效地得到提高，在国际社会的作用也越来越大，由此增强民族自豪感和责任心。 【教学重点】

1、认识“中国发展离不开世界，世界繁荣离不开中国”的道理。 2、从我国综合国力增强、国际地位提高中增强民族自豪感和责任心。 【教学难点】

1、认识“中国发展离不开世界，世界繁荣离不开中国”的道理，培养国际眼光。

2、了解“中国作为世界中的中国，正在大步走向世界”的事实，培养开放意识。

【教法选择】 启发、讲授 【学法指导】 探究、调查 【教学步骤】

一、师生问好，复习提问

1、为什么要确保人民共享经济繁荣成果？

2、确保人民共享经济繁荣成果的重要措施是什么？关键是什么？

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3、社会保障制度的核心是什么？

在上一单元的学习中，我们了解了社会主义的物质文明、精神文明、政治文明建设，使中国这个文明古国焕发出勃勃生机，对于中学生来说，我们即将告别初中阶段的学习和生活，

步入更富挑战的未来。中国在不断向前发展，在国际中的地位和作用越来越重要。今天我们来共同学习第11课，胸怀全球，迎接挑战。

二、新授：走向世界的中国 （一）走进WTO

1、历史回顾：中国加入世界贸易组织那个历史性的时刻。

生进行思考：“世界舆论为什么用‘双赢’或者‘多赢’来形容中国加入WTO”？

2、中国加入世界贸易组织的意义

（1）扩大开放，有利于加快我国经济和社会的发展。 （2）为国际社会提供了宽广的市场，促进世界经济的繁荣和发展。 3、交流：

（1）现实生活中的国外产品有哪些？（从学生生活和市场所见的日常用品说起，包括家庭生活和学习用品）

（2）我国有哪些产品走向世界？（由早年的农产品、纺织和服装加工为主扩大到化工、石油、食品、电子和机械制造等诸多行业。）

4、经济全球化趋势在发展

事例：耐克公司在美国本土没有生产厂家，只有研究开发中心和管理中心，其产品生产厂家则遍布世界上许多国家，耐克品牌具有巨大的无形资产价值并被世界各地的众多消费者所青睐。

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帮助学生认识和理解：不同国家、不同地区之间的相互联系日益紧密，人们越来越感到国际社会是一个整体。

5、实践：在加入WTO之后，为了与日俱增好地实现社会全面、协调、可持续发展，我国政府出台了哪些重大举措？说明了什么问题？

（我国在加入WTO之后，不断出台旨在与国际接轨的举措。在降低关税方面，从世人关注的人权保障、知识产权保护，到全社会确认以人为本的科学发展观，我国的社会生活规则实际上也在全面调整。为了落实科学发展观，更好地与国际接轨，近年来每年都有大批新的法律法规出台。）

（二）举足轻重的国际地位

1、看材料，讨论：我国成功申办和举办上海世博会，这一主要说明了什么？

A、我国的现代化建设取得巨大成就，综合国力不断增强； B、我国国际地位在提高，在国际事务中发挥着重要作用； C、中国已经成为国际社会负责任的大国。

2、列举可以表明中国国际地位提高、发挥重要作用的具体实例。 （我国多次承办如亚太经合组织领导人会议等重要国际会议，到在我国设立博鳌亚洲论坛国际组织，从我国参与联合国改革等重大国际事务到参与主持朝核问题六方会谈等国际问题调解等）

（三）结论：中国发展离不开世界，世界繁荣离不开中国

（1）随着我国综合国力的增强，中国在国际关系和国际事务中发挥着越来越重要的作用，得到了国际社会的普遍好评。

（2）中国在主动融入世界的同时，也在为世界的经济和社会发展负起应尽责任。

三、总结本课。布置作业。

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四、板书： 一、走进WTO 1、WTO简介 2、中国与WTO 走中国 的发 展离 不开 进世3、经济全球化 世界 界 的中 国1、入世十多年的成就 二、举足轻重的 国际地位 2、国际地位不断提高 世界 的繁 荣离 不开 中国 4

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