山东省聊城市莘县2019年中考生物二模试卷(含解析)

2019年山东省聊城市莘县中考生物二模试卷

一、选择题（本大题共25小题,共50.0分）

1.近日,一位机器人导购员“小新”亮相杭州新华书店,大

大的眼睛和圆圆的小嘴巴看起来十分可爱.“小新”能

为顾客提供查书、找书等导购服务,并能唱歌、与小朋友

聊天,如此萌的导购员自然成为了孩子们的最爱.下列关

于该“小新”的说法正确的是（）

A. “能说会道”所以属于生物

B. 有“脸部”

表情所以是动物

C. 能“听懂”语言所以有神经组织

D. 没有生命无生物的基本特征

2.以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（）

A. 凡事各自有根本,种禾终不生豆苗--生物的遗传现象

B. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻--生物间的捕食关系

C. 落红不是无情物,化作春泥更护花--分解者参与物质循环

D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开--温度影响植物开花

3.生态系统具有一定的自动调节能力,这是生态系统能在较长时间内维持相对稳定的

基础.下列实例能说明生态系统具有自动调节能力的是（）

A. 排入生活污水的池塘依然清澈

B. 过度开垦和放牧使草原沙漠化

C. 生活在太平洋的大马哈鱼洄游到河中产卵

D. 山区植被遭到破坏造成水土流失

4.“树木丛生,百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象.下列有关绿

色植物的描述,错误的是（）

A. “紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根、茎叶的分化

B. 广泛用于城市街道绿化美化的银杏树结的果实叫“白果”

C. “墙角数枝梅,凌寒独自开“描述的植物为绿色开花植物

D. “青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物

5.如图为显微镜下观察到的叶片结构示意图,下列有

关叙述正确的是（）

A. ②中含有叶绿体,叶绿体是进行光合作用的主要

场所

B. ⑤是叶脉,水分通过其中的筛管运输到叶肉细胞

C. ⑥是气体进出叶片的门户,由表皮细胞控制其开

闭

D. 叶片由形态、结构和功能不同的细胞构成,属于组织

6.要持续利用好草原,长期发展畜牧业,下列哪项措施是不对的（）

A. 大力兴修草原水利

B. 尽量增加牲畜数量,以最大限度发挥草原能力

C. 在适宜地营造基本草场防护林

D. 改良牧草,促进良种牧草的发展

7.如图分别表示人的受精过程及胚胎发育过程和女性生殖系统,有关叙述正确的是

（）

A. ①过程在⑥结构内完成

B. ②过程为细胞的分化,经过②过程后细胞的形态、结构都发生了变化

C. 怀孕是指受精卵植入⑦的过程

D. 经过④后形成的胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘

8.下图中,图1是模拟膈肌运动的示意图,图2是某人在一次平静呼吸过程中肺内的气

压变化曲线.下列有关叙述,正确的是（）

A. 甲表示吸气过程,对应曲线AB段

B. 甲表示吸气过程,对应曲线BC段

C. 乙表示吸气过程,对应曲线AB段

D. 乙表示吸气过程,对应曲线BC段

9.某同学扁桃体发炎,医生为其滴注消炎药治疗.下列有关分析不

正确的是（）

A. 此时,该同学体内白细胞含量偏高

B. 药物最先到达如图的④腔

C. ②③之间有瓣膜,血液只能从③流向②

D. 消炎药要到达扁桃体需2次流经心脏

10.人体的每个肾由100多万个肾单位组成.右图为一个肾单位

的结构示意图,下列相关叙述正确的是（）

A. [5]肾小管能重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐

B. [6]内流动的血液中二氧化碳和代谢废物均较少

C. [3]内有血细胞、葡萄糖、尿素、水和无机盐等

D. 与[1]相比,[2]内流动的血液中含有较多的二氧化碳

11.某人因意外变成植物人以后,虽然有心跳和呼吸,但其他活动的能力消失,他的神经

系统中没有损伤的部位可能是（）

A. 大脑

B. 脊髓

C. 小脑

D. 脑干

12.2019年4月22日,是第50个“世界地球日”.“人类只有一个地球!”为了保护人

类赖以生存的环境,下列做法中不恰当的是（）

A. 回收利用废旧金属,变废为宝

B. 开发新能源,逐步减少化石燃料的使用

C. 为减少“白色污染”,集中收集并焚烧废弃塑料

D. 减少二氧化碳的排放,降低温室效应

13.小明在徒骇河公园游玩时,观察到了蚯蚓、青蛙、鼠、燕四种动物.下列叙述错误的

是（）

A. 蚯蚓和其他几种动物的主要区别是不具有脊柱

B. 燕体表被覆羽毛,产的卵具有坚硬的卵壳

C. 鼠的生殖方式为胎生哺乳

D. 青蚌的幼体既可以用鰓呼吸又可以用肺呼吸

14.生物体的形态结构、特征与其生活环境相适应的,下列叙述不正确的是（）

A. 节肢动物体表具有外骨骼,具有防止水分蒸发的作用

B. 鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳

C. 体温恒定是鸟适应空中飞行生活的主要特征

D. 哺乳动物牙齿的分化,提高了摄取食物和消化食物的能力

15.小明学习了《动物的运动和行为》后,想知道“动物的运动产生的直接原因”,请你

帮他分析下列说法正确的是（）

A. 动物的行为常常表现为各种各样的运动

B. 动物的运动依赖于一定的身体结构

C. 运动靠神经系统的调节完成

D. 骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是就产生了运动

16.英国《每日邮报》曾报道,一只绿鹭把面包片放到水而上,当鱼来取食面包时,绿鹭

就捕鱼吃.下列关于绿鹭捕鱼的这种行为,叙述错误的是（）

A. 这种行为是通过生活经验和学习而获得的

B. 这种行为可以使动物适应复杂多变的环境

C. 这种行为离不开遗传因素的作用

D. 绿鹭的这种行为会终生存在

17.动物在维持生态平衡方面具有重要作用,这是因为（）

A. 动物可以帮助植物传粉或传播种子,扩大植物的分布范围

B. 动物使食物网复杂化,使生物之间相互制约、相互影响

C. 动物的遗体或粪便经分解者分解后,可以被生产者利用

D. 动物种类繁多,其中很多动物具有食用、药用等价值

18.如图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是

（）

选项 1 2 3 4

A 被子植物种子植物裸子植物藻类植物

B 界门目纲

C 植物体植物器官植物组织细胞

D 蜈蚣昆虫节肢动物脊椎动物

19.

A. A

B. B

C. C

D. D

20.冠县兰沃素有“齐鲁鸭梨第一乡”之美誉,“万亩梨园”美景被编入《中国江北水

城（聊城）旅游商务全书》,下列关于冠县鸭梨的叙述,不正确的是（）

A. 梨树开花时,许多蜜蜂等昆虫在花丛中飞舞,说明动物可以帮助植物传粉

B. 我们吃的梨的果肉是由雌蕊的子房壁发育而来的

C. 一般通过嫁接的方法可以在一棵梨树上结出不同口味的梨

D. 由于梨树不能进行有性生殖,因此只能通过嫁接的方式进行无性生殖

21.关于生物的生殖和发育,下列叙述正确的是（）

A. 在合适的外界条件下,完好的鸡卵都能孵化出小鸡

B. 蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段

C. 蝗虫的生殖方式是体外受精,发育方式是不完全变态发育

D. 马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖,这种繁殖方式属于出芽生殖

22.如图是美国学者米勒在实验室内通过模拟实验验证原始生命起源的实验装置示意

图,下列叙述错误的是（）

A. 火花放电模拟闪电

B. 装置中的气体A模拟了原始大气

C. 烧瓶中的B沸水为实验提供高温和水蒸气

D. 该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命

23.下列对诗句或成语中有关生物知识的解释,不正确的是（）

A. “蜻蜓点水”,描述的是动物的觅食行为

B. “螳螂捕蝉,黄雀在后”,描述的是生物间的捕食关系

C. “上梁不正下梁歪”体现了生物的遗传现象

D. “春种一粒粟,秋收万颗籽”,从自然选择角度看是一种过度繁殖现象

24.2018年8月3日至15日,北京市房山区青龙湖镇、琉璃河镇各一个养殖场排查出

非洲猪瘟疫情.由多部门联合进行非洲猪瘟的防控：建立多道防线和多级屏障,在疫点周围3公里范围内扑杀所有生猪并无害化处理,对猪场进行全面消毒,对排泄物进行无害化处理；在疫区外围设立检验检疫站和消毒站,控制动物运输车辆的移运,对出入的人员和车辆进行消毒.提醒大家要通过正规渠道购买经过检疫的猪肉；切菜时生熟砧板要分开使用,确保食肉安全.要勤洗手,多注意个人卫生.下列有关分析错误是（）

A. 在疫点周围3公里范围内扑杀所有生猪并无害化处理是控制传染源

B. 对猪场进行全面消毒,对排泄物进行无害化处理是切断传播途径

C. 对出入的人员和车辆进行消毒是保护易感人群

D. 非洲猪瘟具有传染性和流行性等特点

25.去年冬季至今年春季,我省多市发生多起中小学生溺水身亡事故.为切实预防和减

少学生溺水身亡事故的发生,省教育厅发布紧急通知,要求各县区、学校大力开展防溺水安全的宣传教育.在抢救溺水者时,下列各项急救措施中,不正确的一项是

（）

A. 首先拨打120急救电话

B. 发现溺水者无呼吸和心跳时,要对其进行心肺复苏

C. 胸外心脏按压的部位是在胸骨下段约三分之一处

D. 进行人工呼吸和胸外心脏按压的比例是30：2

26.下列与我们健康生活有关的说法中,不正确的是（）

A. 调节自己的心情可以有意识地转移话题

B. 为预防蛔虫病等消化道传染病要养成“勤洗手”的好习惯

C. 健康是指身体的良好状态,没有疾病或不虚弱

D. 俗话说：是药三分毒；不管西药还是中药,都有一定的副作用,都要谨慎服用

二、实验题（本大题共2小题,共17.0分）

27.某生物兴趣小组通过实验验证“光合作用需要二氧化碳”.首先将天竺葵进行定处

理后按图1所示装置好,光照几小时,取下叶片A和B,脱去叶片中的叶绿素,漂洗后用碘液分别检验.（提示：25%的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

（1）为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,实验中将天竺葵进行的处理方法是______.你的方案主要利用了天竺葵的哪项生理活动？______.

（2）图2装置中能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是______.

（3）用碘液分别检验后,______（填“A”或“B”）叶片不变蓝,这一实验证明______是绿叶制造淀粉不可缺少的原料.

（4）如果将A、B锥形瓶内的液体都去除,同时将A锥形瓶用黑布罩住,将装置光照几小时,取下叶片A和B,脱去叶片中的叶绿素,漂洗后用碘液分别检验,______（填“A”或“B“）叶片不变蓝,则叶片A、B的实验结果比较,可以证明______.

（5）仔细观察改进后的实验装置的内壁上有许多小水珠,这些小水珠主要是天竺葵进行哪项生理活动产生的？

______.

28.人能对外界刺激作出反应,但人在不同状态下从接受刺

激到作出反应的时间是不一样的.某生物兴趣小组想测

量喝酒前后的反应速度是否一样,以用来规劝司机不要

酒后驾车.

【测试方法】

①如图,测试者拿尺的上端,被测者将拇指和食指对准

尺子下端的0刻度位置.

②被测试者集中注意力,当看到测试者松开手时立即用

拇指和食指捏住尺子,然后记下尺子下落的高度.

【实验过程】

选取一被测试者,让其在A不饮酒、B饮300毫升啤酒、C饮1000毫升啤酒的三种状态下.分别各测试三次,测试数据如表所示（单位：厘米）.

A B C

第一次24.4 32.2 48.7

第二次25.5 33.2 53.0

第三次25.1 35.0 51.3

（1）对被测试者饮酒前进行测试的目的是______.

（2）实验结果表明饮酒会影响人的反应速度,且饮酒越多,测量值越______,人的反应速度越______.这是因为饮酒后人的______的反应机能下降,从而使动作失去协调和准确性.

（3）被试者看到直尺下落,就尽快用拇指和食指夹住直尺,完成这类神经活动的结构基础是______,感受器为______.

（4）若过量饮酒,导致醉酒后,上述反射活动还能顺利完成吗？______.

（5）实验中只选用一人进行了测量,测量数据还缺乏足够的说服力,可以通过增加______来改进实验,增强可信度,让更多的人认识到酒后驾车的危害性.

（6）请你根据上述内容,谈谈你对饮酒驾车的看法：______.

三、简答题（本大题共4小题,共33.0分）

29.生物圈中的生物体,大小相差悬殊,外部形态千姿百态,内部结构繁简不一,生活环

境也纷繁复杂.生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题：（1）树木挺拔坚硬,和图1中甲细胞特有的结构[______]______有关.

（2）环保小组的同学在对轻度污染的水城进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,这是由于图1中[______]______的作用.

（3）苏轼曾说“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”.荔枝酸甜味道的物质存在于图1所示细胞的[______]

______中.

（4）小小的指纹包含了人体重要的信息,目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息,控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[______]______中.

（5）现代人都“谈癌色变”,其实人体癌细胞的扩散和癌细胞分裂有关,进行细胞分裂时,细胞内变化最明显的结构是图1的[______]______.癌细胞的发生是人体免疫的______（填写下列选项的序号）的功能异常引起的.

①抵抗抗原的侵入②清除体内衰老、死亡和损伤细胞

③监视、识别和清除体内产生的异常细胞④排斥反应⑤过敏反应

（6）图2表示的过程为______,其结果是形成了不同的组织,图中参与构成神经系统的主要是______（填图中序号）.

30.图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”图,图2是消化系统模式图,图3是淀粉、脂肪

和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图请据图回答下列问题：

（1）图1中的最底层（E层）食物的主要成分在图2消化道的[______]______开始消化.

（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质,它主要从图1的______（填图中字母）层食物中获得.图3中表示蛋白质消化过程的曲线是______（填甲、乙或丙）,蛋白质最终被分解为______被吸收.

（3）图2中______（填图中字母）是消化和吸收的主要场所,其内表面有许多______,它的表面又有很多小突起,称为______,这样就大大增加了消化和吸收的面积.

（4）图2中[______]______是位于消化道外的消化腺,它分泌的消化液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶.

31.下图所示为几种常见微生物的结构模式图.请分析回答：

（1）没有细胞结构,只能寄生在活细胞中的生物是______（填图中标号）.

（2）图______（填图中标号）是细菌,它的生殖方式是______生殖.A与B、C、D 的结构相比,主要区别在于A细胞内______.

（3）图中生物能利用孢子进行生殖的有______（填图中标号）.

（4）面包膨大松软,大家都喜欢吃.它的制造离不开图中的[______]______,因为它分解葡萄糖时,可产生______气体会在面团中形成许多小孔,使面包膨大和松软.

（5）除E外,以上生物在自然界中的作用主要是：①作为______参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生.

32.阅读下列资料,回答有关问题：

【资料一】以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产杂交水稻,这一成果在世界上被称为中国的“第五大发

明”.

【资料二】科学家应用生物技术,将某种细菌的某一基因移入水稻的基因组中,培育出一种抗病虫水稻.这种水稻在转入基因的控制下能产生一种特殊的蛋白质,杀死害虫,但对人体健康无害,目前正在大面积推广种植.科学家还研究了害虫的遗传基因,发现不抗该特殊蛋白质的害虫基因为显性（用E表示）,抗该特殊蛋白质的害虫基因为隐性（用e表示）.

（1）普通水稻的体细胞中有24条染色体,那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是______.袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产的杂交水

稻新品种,这是利用了生物多样性中的______的多样性,也体现了生物的______原理在农业生产上培育新品种的应用.

（2）资料二中培育抗病虫水稻的技术称为______技术.同时说明生物的性状是由______控制的.

（3）资料二中不抗该特殊蛋白质害虫的基因组成为______；抗该特殊蛋白质害虫的基因组成为______.

种植该种抗病虫水稻的意义是______.

（4）如果发现有一种高产易倒伏水稻和一种低产抗倒伏水稻,我们可以采用______的方法培育出高产抗倒伏水稻.

答案和解析

1.【答案】D

【解析】

解：由分析可知“能说会道”、有“脸部”表情、能“听懂”语言只是智能机器人的表现,而新陈代谢是生命的基本特征,“小新”无新陈代谢故无生物的基本特征.

故选：D.

生物具有以下特征：：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.

解此题的关键是理解生物的特征.

2.【答案】B

【解析】

解：A、凡事各自有根本,种禾终不生豆苗--生物的遗传现象,A正确；

B、“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,意思是黄蝶与菜花颜色相近都是黄色的,不易被人或其他动物发现,是一种保护色,是动物对环境的一种适应.这说明生物与环境的关系是生物适应环境.B错误；

C、细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落红”含有的有机物分解成简单的无机物,

归还到无机环境中,促进了物质的循环,C正确.

D、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,表明环境影响生物的生长开花等,海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚.才有了人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开的自然现象,造成这一差异的环境因素是温度,D正确；故选：B.

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异.

关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.

3.【答案】A

【解析】

解：A、通过生物及理化作用使轻度污染的水源得到净化体现了生态系统的抵抗力稳定性,说明生态系统具有自动调节能力,A正确；

B、过度开垦和放牧使草原沙漠化,说明生态系统被破坏,不能体现生态系统的自我调节能力,B错误.

C、生活在太平洋的大马哈鱼洄游到河中产卵,属于动物的洄游行为,没有体现生态系统的自我调节能力,C错误；

D、山区植被遭到破坏造成水土流失,说明生态系统被破坏,不能体现生态系统的自我调节能力,D错误.

故选：A.

生态系统稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性：

抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力；

恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力.

本题考查生态系统的稳定性,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.

4.【答案】B

【解析】

解：A、紫菜属于藻类植物,没有有根、茎、叶的分化；A正确；

B、银杏树属于裸子植物,种子外无果皮包被,有种子,无果实,B错误；

C、“墙角数枝梅,凌寒独自开”描述的梅是被子植物,即绿色开花植物,C正确；

D、“青苔满阶梯”描述的是苔藓植物,苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物,D 正确.

故选：B.

（1）种子植物都能产生种子,用种子繁殖后代,种子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物的种子裸露着,没有果皮包被,不能形成果实.被子植物的种子的有果皮包被,能形

成果实.

（2）孢子植物不能不产生种子,靠孢子繁殖后代,孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物.藻类植物,有单细胞的,也有多细胞的,但结构都很简单,无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根；蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大.

解答此类题目的关键是理解掌握常见植物所属的类群及其主要特征.

5.【答案】A

【解析】

解：A、②叶肉细胞中含丰富的叶绿体,叶绿体是光合作用的场所.A正确；

B、⑤叶脉里有导管和筛管,光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的,光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的.B错误；

C、气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口,由④保卫细胞控制其开闭,C错误；

D、叶片的表皮属于保护组织,叶脉中含有输导组织和机械组织,叶肉属于营养组织,可见叶片属于器官.D错误.

故选：A.

图示为叶片的横切面示意图,①是上表皮,②是叶肉,③是下表皮,④是保卫细胞,⑤是叶脉,⑥是气孔.

解答此题的关键是明确叶片的结构.

6.【答案】B

【解析】

解：生活在草原的植物大多数是适应半干旱气候条件的草本植物,适于发展畜牧业,但是过度放牧会使草原退化、沙化,甚至导致土地沙漠化,土地沙漠化对人类生产和人类生活构成了严重威胁；大力兴修草原水利、营造基本草场防护林、改良牧场,促进良种牧草的发展等措施能够使草原得到可持续发展和利用,可见B符合题意.

故选：B.

草原是指天然草原和人工草地．天然草原是指一种土地类型,它是草本和木本饲用植物与其所著生的土地构成的具有多种功能的自然综合体,人工草地是指选择适宜的草种,

通过人工措施而建植或改良的草地．

草原的可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式,指既满足当代入的需求,又不

损害后代入满足其需求的能力．

7.【答案】A

【解析】

解：A、精子在⑥输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵.A正确；

B、图一中②表示细胞的分裂,B错误；

C、受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕.C错误.

D、怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.D错误.

故选：A.

由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿,图二中⑤卵巢,⑥输卵管,⑦子宫内膜,⑧阴道.

解答此类题目的关键是理解掌握胚胎发育的过程.

8.【答案】C

【解析】

解：A、图1是模拟膈肌运动的示意图,甲图中膈肌舒张,胸廓缩小,是一个呼气过程,肺内气压高于外界大气压,对应曲线BC段,A错误；

B、甲图中膈肌舒张,胸廓缩小,是一个呼气过程,而不是吸气过程,B错误；

C、乙图中,膈肌收缩,顶端下降,胸廓容积变大,肺内气压小于外界大气压,表示吸气过程,对应曲线AB段,C正确；

D、乙图中,膈肌收缩,顶端下降,胸廓容积变大,肺内气压小于外界大气压,表示吸气过程,而不是呼气过程,D错误.

故选：C.

1、肺与外界进行气体交换的过程,就是肺的通气.肺的通气是通过呼吸运动实现的,呼吸运动包括呼气和吸气两个过程.

2、分析图1和图2可知,甲为呼气,乙为吸气,AB段是吸气,BC段是呼气.

理解掌握人体的吸气和呼气过程中膈肌的状态变化是解题的关键.

9.【答案】B

【解析】

解：A、白细胞对人体起着防御和保护的功能.如果身体的某个部位发炎,白细胞的数目就会大大增加去吞噬发炎部位的病菌,因此,扁桃体发炎,血液中的白细胞含量偏高,A正确；

BD、注射药物后,药物被毛细血管吸收,药物随血液流动的途径是：体静脉、上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→…→患处,因此“注射药物后,若作跟踪调查”,可最先在心脏的③右心房发现这种药物,药物到达患处至少经过心脏2次.B错误；D正确；

C、②右心室和③右心房之间有房室瓣,保证血液从③右心房流向②右心室,C正确；

故选：B.

血液循环路线如图所示：

图

中①左心室,②右心室,③右心房,④左心房.桃花

解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径.

10.【答案】A

【解析】

解：A、5内的液体是尿液.当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等构成了尿液的成分.

故A正确.

B、6肾小管周围毛细血管进行气体交换,肾小管壁细胞产生的二氧化碳排入周围毛细血管中,因此二氧化碳的含量较高.故B错误.

C、当血液流经4肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿

素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿.所以原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖,没有血细胞,故C错误.

D、1入球小动脉、2出球小动脉内流动的血液是动脉血,含有较多的氧气和较少的二氧化碳,故D错误.

故选：A.

肾脏是血液体循环流经的器官,主要功能是形成尿液.肾脏结构和功能的基本单位是肾单位,如图所示肾单位的结构名称为：1入球小动脉、2出球小动脉、3肾小囊、4肾小球、5收集管、6肾小管周围毛细血管.

解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.

11.【答案】D

【解析】

解：A、大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,A错误.

B、脊髓是神经系统的中枢部分,植物人的脊髓已经受损,B错误.

C、小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡,C错误.

D、脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）,D 正确.

故选：D.

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统；

脑干中含有心血管中枢、呼吸中枢,一旦损伤会危及生命．

12.【答案】C

【解析】

解：A、废旧金属依然有其使用价值,且许多废旧金属中含重金属元素,对环境有较大危害,所以应回收利用废旧金属,变废为宝,故正确；

B、化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳,加剧温室效应,所以需开发新能源,逐步减少化石燃料的使用,故正确；

C、焚烧废弃塑料会产生大量二氧化碳和有害气体,加剧温室效应,故错误；

D、减少二氧化碳的排放,可以降低温室效应,故正确；

故选：C.

开发新能源,逐渐减少化石燃料的使用有利于防止环境污染；焚烧废弃塑料袋时能产生大量的污染物；推广使用无磷洗涤剂可以有效地防止环境污染；用集体供暖取代家庭燃煤取暖可以减少温室气体和污染物的排放.

本题联系生活考查了环境污染和资源综合利用方面的知识,同学们需要在平常生活中提高“节能、环保”的意识.

13.【答案】D

【解析】

解：A、蚯蚓的身体内没有脊柱,属于无脊椎动物,青蛙、鼠、燕的体内都有脊柱,属于脊椎动物,A正确；

B、家燕属于鸟类,鸟类被覆羽毛,可以产具有坚硬外壳的大型卵,B正确；

C、鼠属于哺乳动物,胎生哺乳,体表被毛,体温恒定,体内有膈等,C正确.

D、青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙,既可以生活在水中,也生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.D错误.

故选：D.

（1）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成.

（2）青蛙,幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙,既可以生活在水中,也生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.

（3）脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.

（4）哺乳类特有的生殖发育方式为胎生哺乳.

解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征,灵活的对其进行分类.

14.【答案】C

【解析】

解：A、节肢动物体表具有外骨骼,具有保护和防止水分蒸发的作用,正确；

B、鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳,正确；

C、体温恒定与鸟适应空中飞行生活无关,错误；

D、哺乳动物牙齿的分化,提高了摄取食物和消化食物的能力,正确；

故选：C.

动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动

物的生活习性和地理分布情况等.

关键是理解掌握动物的特征,能灵活地对动物进行分类.

15.【答案】D

【解析】

解：A、动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为,动物的行为常表现为各种各样的运动,但不是动物的运动产生的直接原因,A不符合题意；

B、动物的行为常表现为各种各样的运动,动物的运动依赖于一定的身体结构,如高等动物的运动系统,但不是动物的运动产生的直接原因,B不符合题意；

C、运动并不是仅靠运动系统来完成.它需要神经系统的控制和调节,但神经系统的控制和调节不是动物的运动产生的直接原因,C不符合题意；

D、骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开.骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,是动物的运动产生的直接原因,D符合题意.

故选：D.

人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成,人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的.

解答此类题目的关键是理解动物行为和运动产生的直接原因.

16.【答案】D

【解析】

解：A、绿鹭把面包片放到水面上,当鱼来取食面包片时,绿鹭就捕食鱼,是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为,A正确；

B、动物的学习行为,大大地提高了适应复杂多变环境的学习能力,B正确；

C、学习行为是动物后天学习所得,是在遗传因素的基础上,通过环境因素形成的,C正确；

D、绿鹭的这种学习行为不能终生存在,是暂时的,可以消退,D错误.

故选：D.

动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基

础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.

17.【答案】B

【解析】

解：A、动物可以帮助植物传粉或传播种子,扩大植物的分布范围,使这些植物顺利地繁殖后代,A不符合题意；

B、动物使食物网复杂化,使生物之间相互制约、相互影响,说明动物在维持生态平衡中具有重要作用,B符合题意；

C、动物的遗体或粪便经分解者分解后,可以被生产者利用,说明动物能促进物质循环,C 不符合题意；

D、动物种类繁多,其中很多动物具有食用、药用等价值,说明动物能够提供营养物质,D 不符合题意.

故选：B.

此题考查动物在生物圈中的作用.动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子.

各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.

18.【答案】C

【解析】

解：A、种子植物包括裸子植物和被子植物,应该是1包含2,而题干中2包含1．该选项不符合题意.

B、3目和4纲的位置反了.该选项不符合题意.

C、植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体.该选项符合题意.

D、各概念之间的关系不是包含关系.该选项不符合题意.

故选：C.

生物分类是研究生物的一种基本方法.生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等）,把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.分类的依

据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征.

如图可知1到4的逻辑关系是：1包含2,2包含3,3包含4,4的范围最小,1的范围最大.审题时要注意.

主要考查了对生物的分类及分类单位的认识.

19.【答案】D

【解析】

解：A、梨树开花时,许多蜜蜂等昆虫在花丛中飞舞,说明动物可以帮助植物传粉,正确；

B、我们吃的梨的果肉是由雌蕊的子房壁发育而来的,正确；

C、一般通过嫁接的方法可以在一棵梨树上结出不同口味的梨,正确

D、梨树能开花结果,因此能进行有性生殖,错误.

故选：D.

经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖.不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖.常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养,据此作答.

注意区别有性生殖和无性生殖,熟记有性生殖和无性生殖在生产生活中的应用.

20.【答案】B

【解析】

解：A、只有受精的鸡卵在合适的外界条件下才可能孵化出小鸡,A错误.

B、蝴蝶发育过程经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段,幼虫和成虫的差别明显,属于完全变态发育.蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段,B

正确；

C、蝗虫的生殖方式是体内受精,发育方式经过受精卵、若虫、成虫三个过程,是不完全变态发育,C错误；

D、马铃薯属于块茎,把马铃薯的块茎切成小块,每块带有一、两个芽眼,然后埋在土壤里,不久芽眼里的芽就能长成植株.马铃薯的这种繁殖方式属于营养繁殖.是无性生殖,D错误.

故选：B.

（1）发育过程经过受精卵--幼虫--成虫三个阶段,幼虫与成虫的差别不明显,属于不完

全变态发育,发育过程经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段,幼虫和成虫的差别明显,属于完全变态发育.

（2）两栖动物的生殖是有性生殖,卵生.雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中,在水中结合形成受精卵.两栖动物的幼体是蝌蚪,它用鳃呼吸,必须生活在水中.成体既能生活在水中也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,属于变态发育.

（3）无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式.从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖.主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等.

明确各种生物生殖发育特点是解题的关键,难度不大,属于基础性题目.

21.【答案】D

【解析】

解：A、正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电,A正确；

B、装置中的气体A相当于原始大气,有水蒸气、氨气、甲烷等,与现在大气成分的主要区别是无氧气,B正确；

C、烧瓶中的B沸水为实验提供高温和水蒸气,模拟原始海洋,C正确；

D、米勒的实验试图向人们证实,在一定的条件下,原始大气中的各种成分能够转变成氨基酸等有机小分子物质,D错误.

故选：D.

有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.

米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握,可结合米勒的实验装置图,来帮助理解和记忆.

22.【答案】A

【解析】

解：A、“蜻蜓点水”是蜻蜓产卵,属于繁殖行为,A错误；

B、“螳螂捕蝉,黄雀在后”该食物链中蝉取食树的汁液,而螳螂以蝉为食,黄雀又捕食螳螂,它们之间有吃与被吃的捕食关系,B正确；

C、生物的性状传给后代的现象叫遗传,“上梁不正下梁歪”体现了生物的遗传现象,C 正确；

D、自然界的生物都存在过度繁殖的倾向,必然会引起生存竞争,如“春种一粒粟,秋收万颗籽.”就是形容生物的过度繁殖现象.D正确.

故选：A.

生物是指具有生命的物体,生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征：

（1）生物生活需要营养.植物的营养：通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养.例如：绿豆植物通过光合作用制造有机物、金钱豹捕捉猎物.

（2）生物能进行呼吸.绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳.例如：鲸呼气时产生雾状水柱.

（3）生物都能排出体内产生的废物.动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿；植物排出废物的方式：落叶.

（4）生物能对外界刺激作出一定的反应.例如：斑马发现敌害后迅速奔逃、含羞草叶片受刺激会合拢.

（5）生物能够生长和繁殖.如：蘑菇能从小长大、种子的萌发、母鸡生蛋等等. （6）除了病毒以外,生物都是由细胞构成的.

（7）生物都能遗传和变异的特征.

解题的关键是掌握生物的特征.

23.【答案】C

【解析】

解：A、在疫点周围3公里范围内扑杀所有生猪并无害化处理是控制传染源,A正确；

B、对猪场进行全面消毒,对排泄物进行无害化处理是切断传播途径,B正确；

C、对出入的人员和车辆进行消毒是切断传播途径,C错误；

D、非洲猪瘟具有传染性和流行性等特点,D正确.

故选：C.

传染病要想流行起来,必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群.这三个环节必须同时具备,缺一不可.据此可知,控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.解答即可.

知道传染病的预防传染病的措施有：控制传染源,切断传播途径,保护易感人群即能正确答题.

24.【答案】D

【解析】

解：A、当人出现意外事故时,我们首先应拨打“120”急救电话,同时正确的实施一定的急救措施,A正确.

B、．如果人突然停止呼吸,但心跳存在时,我们一般应对其进行人工呼吸进行施救；当人体能自主呼吸,但心跳停止时,我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳,B 正确.

C、胸外心脏按压方法：急救者两臂位于病人胸骨的正上方,双肘关节伸直,利用上身重量垂直下压,胸外心脏按压部位在胸骨下段处,C正确.

D、人工呼吸和胸外心脏按压的方法结合时,要先做30次心脏按压,并保持气道通畅,再做2次人工呼吸,如此交替反复进行,所以进行胸外心脏按压和人工呼吸的比例是30：2,D错误.

故选：D.

当病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时,会出现突然停止呼吸的现象,若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡,所以首先拨打“120”急救电话,同时要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救.

掌握常用的急救措施,即解决题目,最好又会在必要的时候能用于救助他人.

25.【答案】C

【解析】

解：A、当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、打沙袋、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解,A正确；

B、蛔虫病属于消化道传染病,主要通过饮食传播,因此为蛔虫病要养成“勤洗手”的习惯,B正确；

C、传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病和不虚弱,还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”.即健康是指一个人在身体上、心理上和社会适应等方面都处于良好的状态,C错误.

D、凡是药物都有一定的毒性和副作用,因此要根据病情需要,恰当选择药物并合理使用,以达到好的治疗效果,尽量避免药物人体的不良作用,才是安全用药的根本,D正确；

故选：C.

健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病,而且有利于提高人们的健康水平,提高生活质量.健康的生活方式包括：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动.

解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式.

26.【答案】将天竺葵放在暗处一昼夜呼吸作用 B A 二氧化

碳 A 光合作用需要光蒸腾作用

【解析】

解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物（淀粉）.如不除去会对实验结果造成影响.因此“为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响”,实验中将天竺葵进行的处理方法是将天竺葵放在暗处一昼夜,目的是通过呼吸作用把叶片内原有的淀粉运走耗尽.

（2）酒精能溶解叶绿素,而且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险.因此图2装置中

能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是B.

（3）叶片A和B唯一不同的变量是二氧化碳,由于氢氧化钠溶液能吸收瓶中的二氧化碳,导致叶片A因此缺乏二氧化碳,不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝；清水不能吸收二氧化碳,因此叶片B能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后变蓝色.所以用碘液分别检验后,甲（填“甲”或“乙”）叶片不变蓝,说明该叶片没有进行光合作用.这一实验证明二氧化碳是绿叶制造淀粉不可缺少的原料.

（4）如果将A、B锥形瓶内的液体都去除,同时将A锥形瓶用黑布罩住,将装置光照几小时,这样图中的A与B是以光照为变量的对照试验,结果A遮光,滴加碘液不变蓝,B见光,滴加碘液变蓝,由此可见：光合作用需要光.

（5）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用,所以实验装置的内壁上的许多小水珠主要来自植物的蒸腾作用.

故答案为：（1）将天竺葵放在暗处一昼夜；呼吸作用；

（2）B；

（3）A；二氧化碳

（4）A；光合作用需要光；

（5）蒸腾作用

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验. （2）二氧化碳是光合作用的原料,氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,光合作用的场所是叶绿体.

（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验、对照实验的特点以及氢氧化钠的作用.

27.【答案】与饮酒后人的反应能力作对比大慢神经系统反射弧视网膜不能实验对象喝酒开车容易导致交通意外,因此,为了自己和别人的

安全酒后一定不能驾车

【解析】

解：分析题意可知,（1）对参与被测者人饮酒前进行测试的目的是与饮酒后人的反应能力做对比,通过对比才能得出科学的结论.

（2）分析此表,实验结果表明饮酒会影响人的反应速度,且饮酒越多,测量值越大,反应速度越慢；喝酒会严重损害人的神经系统.

（3）反射是指人和动物通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应.根据反射的概念,反射必须有神经系统参加,被试者看到直尺下落,就尽快用拇指和食指夹住直尺,完成这类神经活动的结构基础是反射弧；视觉形成过程是：来自物体的光→角膜→瞳孔→睫状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层的视觉中枢.视网膜上有感光细胞能将物像刺激转化为神经冲动,若被测者从看到尺下落到抓住尺子是一种反射活动,反射途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器.则此反射的感受器

位于眼球的视网膜上,眼球中成像的结构是视网膜.

（4）喝酒会严重损害人的神经系统,中枢神经系统是指脑和脊髓,脑有大脑、小脑、延脑、桥脑、脑干组成.大脑皮层有许多重要的神经功能区如语言中枢、视觉中枢、听觉知识、躯体感觉中枢、躯体运动中枢等.少量饮酒可以促进中枢神经兴奋,在神经系统的作用下心跳加快,出现面红耳赤现象；小脑维持躯体的平衡,使动作准确协调,过量饮酒使小脑中毒,出现走路不稳的现象；过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒,导致说话不清现象出现；过量饮酒酒精使大脑皮层的视觉中枢中枢中毒,出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒,导致思维混乱、失去知觉,昏睡.由此表明过量的酒精会麻痹人的中枢神经系统.因此,上述反射活动不能完成.

（5）实验中只选用一人进行了测量,测量数据还缺乏足够的说服力,可以通过增加实验对象来改进实验,增强可信度,让更多的人认识到酒后驾车的危害性.

（6）饮酒后容易麻痹小脑对驾驶动作的准确性和协调性大大下降,极易引发严重的交通事故,因此,我国开始执行新的“饮酒驾车”相关规定,提高了对酒后驾车的处罚力度,

因此,为了自己和别人的幸福酒后一定不能驾车.

故答案为：（1）与饮酒后人的反应能力作对比；

（2）大；慢；神经系统；

（3）反射弧；视网膜；

（4）不能；

（5）实验对象；

（6）喝酒开车容易导致交通意外（合理即可）.

在《测定反应速度》探究活动中,某小组的具体做法如图,尺子上刻度值为“0”的一端朝下,然后被测同学拇指和食指准备夹住,不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了,刻度值越大,反应速度越慢；刻度值越小,反应速度越快.这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度.图中开始时大拇指在0刻度的上方,因此结束时应该从大拇指

的下方读数.

本题考查人饮酒前后的反应能力,应用了对比的方法,本题告诉我们为了自己和别人的

幸福酒后一定不能驾车.

28.【答案】①细胞壁②细胞膜⑤液泡④细胞

核④细胞核③细胞分化 A

【解析】

解：（1）细胞壁具有保护和支持的作用,所以树木挺拔坚硬,和图1中甲细胞特有的结构[①]细胞壁有关；

（2）细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞；环保小组的同学在对轻度污染的水城进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,这是由于图1中[②]细胞膜的作用；

（3）液泡内含有细胞液,溶解着多种物质；所以荔枝酸甜味道的物质存在于图1所示细胞的[⑤]液泡中；

（4）细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息,所以小小的指纹包含了人体重要的信息,目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息,控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[④]细胞核中；

（5）现代人都“谈癌色变”,其实人体癌细胞的扩散和癌细胞分裂有关,进行细胞分裂时,细胞内变化最明显的结构是图1的[④]细胞核.癌细胞的发生是人体免疫的③监视、识别和清除体内产生的异常细胞的功能异常引起的；

（6）图2表示的过程为细胞分化,其结果是形成了不同的组织,图中参与构成神经系统的主要是A神经元.

故答案为：

（1）①细胞壁；

（2）②细胞膜；

（3）⑤液泡；

（4）④细胞核；

（5）④细胞核；③；

（6）细胞分化；A.

观图1可知：①是细胞壁,②是细胞膜,③是叶绿体,④是细胞核,⑤是液泡,⑥是细胞质,图2表示细胞的分化过程,解答即可.

掌握细胞的结构和功能及细胞的生理过程是正确解答本题的关键.

29.【答案】2 口腔 B、C 乙氨基酸 8 环形皱襞（或皱襞）小肠绒毛 5 胰腺

【解析】

解：（1）图1中最底层的E,主要营养成分是淀粉,由图3中的丙曲线可以看出：淀粉的消化从2口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦

芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；

（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质,它主要从图1的B、C（填图中字母）层食物中获得.图3中表示蛋白质消化过程的曲线是乙；蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液

含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸；（3）图2中8小肠（填图中字母）是消化和吸收的主要场所,其内表面有许多环形皱襞,它的表面又有很多小突起,称为小肠绒毛,这样就大大增加了消化和吸收的面积；

（4）图2中5胰腺是位于消化道外的消化腺,它分泌的消化液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶.

故答案为：（1）2口腔；

（2）B、C；乙；氨基酸；

（3）8环形皱襞；小肠绒毛；

（4）5胰腺.

（1）合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食,这种膳食所含的各种营养物质的比例合适、互相搭配合理,利于人体的生长发育；图1中A表示脂肪类、BC表示蛋白质、D表示维生素、E表示糖类；

（2）图2 中1是唾液腺、2是口腔、3是食道、4是胃、5是胰腺、6是肝脏、7是大肠、8是小肠；图3中A是口腔、B是食道、C是胃、D是小肠,甲表示脂肪的消化过程、乙表示蛋白质的消化过程、丙表示淀粉的消化过程,解答即可.

解答此类题目的关键是理解合理营养及平衡膳食宝塔的含义,并在生活中养成合理膳食的习惯.

30.【答案】E A 分裂没有成形的细胞核 BCD D 酵母菌二氧化碳分解者

【解析】

解：（1）E病毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,主要的利用宿主活细胞内的营养物质,用自己的遗传物质来进行复制、繁殖新的病；（2）图A是细菌,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核,细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域.所以A与B、C、D的结构相比,主要区别在于A细胞内没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域；（3）曲霉和青霉都属于多细胞真菌,菌体有许多菌丝组成,其中青霉的直立菌丝的顶端呈扫帚状,生有成串的孢子；而曲霉的直立菌丝的顶端呈球状,因此图中B是青霉,C是蘑菇也属于多细胞真菌,都靠孢子来繁殖后代；D酵母菌属于单细胞的真菌,可进行孢子生殖,在温度适宜时,也可进行出芽生殖；

（4）做面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得面包暄软多空；

（5）题中的细菌、真菌等微生物在自然界中有重要的作用,如腐生的细菌、真菌作为分解者参与自然界中的物质循环；有的寄生在生物体内,引起生物体患病；有的能与动植物共生,二者互惠互利,共同生活.

故答案为：（1）E；

（2）A；分裂；没有成形的细胞核；

（3）BCD；

（4）D；酵母菌；二氧化碳；

（5）分解者.

图中的A没有未成形的细胞核,有DNA集中的区域,是细菌；图B直立菌丝的顶端呈扫帚状,是青霉；图C有菌盖和菌柄构成,是蘑菇；图D有细胞核和大液泡,是酵母；图E是病毒.

解答此类题目点关键是熟记细菌真菌的结构、营养生殖方式以及在食品制作过程中的应用.

31.【答案】12 基因可遗传变异转基因基因 EE或Ee ee 减少农药使用,减轻环境污染杂交

【解析】

解：（1）体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成条存在.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平.据此,普通水稻的体细胞中有24条染色体,那么它所产生的

生殖细胞中所含染色体数是12条.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种

之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种

都是一个独特的基因库.我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源.如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,

培育出了高产的杂交水稻,就是利用了基因的多样性,也体现了生物的可遗传变异在农

业生产上的应用.

（2）转基因技术是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出转基因生物,就可能表现出转基因所控制的性状.同时说明生物的性状是由基因控制的.（3）当生物体表现显性性状时,其基因组成可能是纯合的,也可能是杂合的,因为当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,隐性基因控制的性状不会表现出来.因此稻田中不抗该特殊蛋白质害虫的基因组成为EE或Ee,抗该特殊蛋白质害虫的基因组成为ee.种植该种抗病虫水稻的意义是,大大减少了农药的使用,降低了农药对环境的污染,因此降低生产成本,减轻环境污染.（4）科学家利用高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行杂交,培育出高产抗倒伏的小麦,这是利用了小麦基因的多样性.故答案为：（1）12；基因；可遗传变异；（2）转基因；基因（3）EE或Ee；ee；减少农药使用,减轻环境污染（合理即可）；（4）杂交

（1）染色体、基因在体细胞中成对、在生殖细胞中成单.

（2）不同物种之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.

（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.

解答此题的关键是对于相关的基础知识要熟练掌握,只有基础扎实,才能灵活答题.

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