浅谈农村留守儿童教育问题--教育概论

浅谈农村留守儿童教育问题

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浅谈农村留守儿童教育问题

首先大家先看一个视频。。。。。

浅谈农村留守儿童教育问题

留守儿童，你关注过吗？ 留守儿童，你关注过吗？

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什么是留守儿童呢？ 什么是留守儿童呢？

所谓留守儿童就是父母双方或一方流动 到其他地方工作， 到其他地方工作，孩子留在户籍所在地 不能跟父母一起生活， 不能跟父母一起生活，而托付给亲戚或 长辈一起生活。 长辈一起生活。

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那么， 那么，这样的一个群体所接受的教育是一个 怎样的现状呢？?? 怎样的现状呢？??

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留守儿童的现状 据2000年五普资料显示，我国农村留守儿 2000年五普资料显示， 年五普资料显示 童近2000万人。 2000万人 童近2000万人。 有专家推算和保守估计，近年14岁以下的 有专家推算和保守估计，近年14 14岁以下的 留守儿童至少在4390万以上。 4390万以上 留守儿童至少在4390万以上。 在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在 在一些农村劳动力输出大省， 当地儿童总数中所占比例高达18 22%。 18当地儿童总数中所占比例高达18-22%。 父母双方都外出流动，儿童不能与父母在 父母双方都外出流动， 一起生活的情况在全部留守儿童中超过了 半数，比例高达56.17% 56.17%。 半数，比例高达56.17%。

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留守儿童的性格特征冷漠 有自闭现象 存在较大的心理问题 较早地学会独立生活 很难产生归属感

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留守儿童所面临的心理特征自制力差 自我中心 金钱主义 自私 自卑 孤僻 任性 暴躁 逆反

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产生这样的现象的原因有哪些呢？ 产生这样的现象的原因有哪些呢？

第一，家庭因素： 第一，家庭因素：家庭因素是最主要的因 素 第二，学校因素： 第二，学校因素：学校对留守儿童的 教育不到位。 教育不到位。

总的来说， 总的来说，留守儿童之所以产生这样 的问题， 的问题，与他们所接受的教育是密切 相关的. 相关的.

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除此之外， 除此之外，产生留守儿童问题还 主要有以下三个方面的原因： 主要有以下三个方面的原因：

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原因之一——城乡差距 城乡差距 原因之一农民为提高自己的生活水平必须在农闲时 候通过打工增加收入， 候通过打工增加收入，城市与农村的收入 拉大是由城乡差距问题造成的。 拉大是由城乡差距问题造成的。 城乡差距造成了二、三产业、 城乡差距造成了二、三产业、文化教育行 业都集中于城市， 业都集中于城市，农民到了成年就要外出 打工以缓解家里的经济压力。 打工以缓解家里的经济压力。

由此可见中国在发展现代化过程中所 面临的城乡差距问题是造成农村留守 儿童的主要因素。

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原因之二——经济发展不平衡 经济发展不平衡 原因之二

改革开

放三十年的社会整体在快速的 发展， 发展，城市化的进展和农村富余劳动 力结合产生了当前人口流动的影像， 力结合产生了当前人口流动的影像， 同时也是农村留守儿童产生的又一根 本因素。 本因素。

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原因之三——城乡教育之间的差异 城乡教育之间的差异 原因之三

城乡教育差异是农村留守儿童现象产生 的又一因素。 的又一因素。农村由于条件差无法配备 心理专家给予正确的生理教育和心理教 因此会出现留守儿童道德意识淡薄， 育，因此会出现留守儿童道德意识淡薄， 学习态度散漫，逃课闹事等现象。 学习态度散漫，逃课闹事等现象。

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如何解决农村留守儿童问题呢？ 如何解决农村留守儿童问题呢？

(一)新农村政策的实施 新农村政策可以从根本上提高农民的收 控制农村劳动力的转移， 入，控制农村劳动力的转移，从而从根 本上解决农村留守儿童问题。 本上解决农村留守儿童问题。农村留守 儿童的解决最行之有效的方法是解决农 村家庭收入问题， 村家庭收入问题，由此解决城乡差距是 解决农村留守儿童的根本方法。 解决农村留守儿童的根本方法。

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(二)努力使东西部 经济发展达到平衡 解决我国经济发展不 平衡问题是解决劳动 力大量转移的最好方 法，是减少农村留守 儿童的另一种方法。 儿童的另一种方法。 解决我国农村留守儿 童问题仍然需要面对 现实， 现实，仍然是重中之 重的社会问题。 重的社会问题。

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(三)加大对农村学校 建设力度 学校是留守儿童离开父 母后接受正规教育的场 所，中央政府加大力度 改建农村学校的硬件设 施，尽最大努力确保留 守儿童的安全。同时， 守儿童的安全。同时， 学生的人格形成需要教 师的正确指导， 师的正确指导，提高教 师的个人素质和知识素 养是农村学校的要求。 养是农村学校的要求。

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(四)农村儿童 争取到与城市儿童 平等的教育权利 留守儿童问题的 实质是这些孩子在 家庭保护、 家庭保护、亲情和 教育上缺失的问题, 教育上缺失的问题, 要解决这个问题, 要解决这个问题,最 根本的方法就是让 孩子和父母共同生 活。

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那么，对于现在的留守儿童， 那么，对于现在的留守儿童，我 们可以为他们做些什么呢？ 们可以为他们做些什么呢？

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作为大学生我们可以： 进乡村为留守儿童搭建“自助图书馆” 支 进乡村为留守儿童搭建“自助图书馆” 教 组织更多的志愿者加入到关爱留守儿童的 各 队伍中 种 志 愿 者 组 织 徽 章

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作为未来的教师，我们可以学会 作为未来的教师，我们可以学会：一.尊重和关爱 尊重和关爱 动之以情， 二.动之以情，晓之

以理 动之以情 善于发现， 三 .善于发现，树立信心 善于发现 四.创建良好的班集体 创建良好的班集体

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是最好的教育方式， 爱是最好的教育方式，也是教育 的基础和出发点。 的基础和出发点。关 注 。 算 是 对 留 守 儿 童 真 正 的 们 感 受 集 体 的 温 暖 ， 才 关 爱 、 呵 护 他 们 ， 让 他 老 师 必 须 用 真 诚 的 心 去

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