小学生二年级作文读作文

“叮铃铃”，上课铃声响了，葛老师笑眯眯地捧着一大叠作文本走进教室，说：“这次作文大部分同学都写出了真情实感，有十几个同学写得特别棒，请他们上台来读一读，读作文。其他同学要认真听，向他们学习。”葛老师开始发作文本了。当老师响亮地报到我的名字。我心想：真是谢天谢地，幸亏星期天我仔细观察“八哥鸟”，认真写，才又有了一次上台读的机会。

台上的同学一个接一个地读，台下的同学聚精会神地听。我印象最深的是魏俊南同学写的作文《我的手表》。作文开头很新颖，她观察得很仔细，把手表的样子写活了。我听了，情不自禁地向她投去佩服的目光。

终于轮到我了，我迫不及待地走到台前，鼓足勇气，大声地读起作文来。可只读了一会儿，“叮铃铃”上课的铃声就不知趣地想起来。“尤玮婕，明天接着读吧。”葛老师发话了。我只好不情愿地回到自己的座位，暗暗下定决心：晚上把作文读读熟，明天再读给同学们听。

通过今天读作文，使我懂得了要写好作文并不难，只要留心观察，写出真情实感就行了。

[小学生二年级作文读作文]相关文章：

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/vxhs.html