三、四年级精英阅读专项一：词语（含答案）

阅读专题一：词语

基础讲解

题型一：给加点字注音或在文中括号内选择正确的读音和字。 答题方法：掌握本学段所有生字词，课后多积累。（生字词测验） 例题：p11、p74第一题 课堂训练：

jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì

( 敬佩) （聚精会神) （ 惩罚) （精湛 ）（敏锐） kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì （ 凯旋 ）（震撼 ） （和谐）（ 辩论） （ 解释 ） 题型二：偏旁部首、释义。

答题方法：此题型一般有两种类型：1、掌握常见的偏旁部首。2、词语有多种解释，根据文章意思选择。 例题：p37第二题、p36第三题 课堂训练：

一、给下面“拜”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分） “拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事 C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺

1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（ ） 2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ ） 3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。（ ） 4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ ） 答案：c d a b

二、“新鲜”在字典里的意思有：A、没有变质，B、没有枯萎，C、不含杂类气体， D、少见的。给加点的词选择正确的解释：

①计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦! ( ) ②这花枝叶繁茂，花朵新鲜。 ( ) ③妈妈今天买了两条新鲜的鱼。 ( ) ④雨后的空气真新鲜。 ( ) 答案：D、B、A、C 三、查字典：

1、查字典有① 部首 查字法、② 音序 查字法、③ 数笔画 查字法等三种方法。在“淤（yu）、疡、

氏”三个字中，“ 疡 ”用第①种查字法更快，“ 淤 ”用第②种方法更快，“ 氏 ”用第③种方法更快。

2、用音序查字法查“漫”，应先查音序 M ，再查音节 màn。“漫”在字典里的解释有五种：（1）水过满，向外流（2）到处都是（3）莫，不要（4）不受约束，随便（5）广阔，长。

“漫天风沙”的“漫”应选第（2）种解释。“长夜漫漫”的“漫”应选第（5）种解释。“漫无目的”的“漫”应选第（4）种解释。 题型三：照样子，写词语或者词语搭配

答题方法：明确AABB式、AABC式、ABAC式、ABAB式、ABB、ABCC式的特点； 词语搭配一般为名词、动词（区别“的”“地”“得”），最好在文章中寻找。 例题：p41第一题，p57第二题 课后积累：

AABB式：鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢兢 兢兢业业 沸沸扬扬 林林总总 支支吾吾 AABC式：芸芸众生 咄咄逼人 头头是道 津津有味 津津乐道 奄奄一息 念念不忘 ABAC式：又红又专 又松又软 又细又软 又唱又跳又说又笑 又大又红 又大又甜 ABAB式：讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫整理整理 考虑考虑 讨论讨论 ABB式：圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 笑呵呵 静悄悄 绿油油油亮亮

ABCC式：傲骨嶙嶙 白发苍苍 白雪皑皑 板上钉钉 波光粼粼 波光鳞鳞 薄暮冥冥

重点难点

题型四：联系上下文解释词语或根据解释从文中找出恰当的词语。

答题方法：应先答出本来意思，再答出在文中的意思。联系词语上下句，多为成语。

示例：瞻前顾后。所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义，在具体语境中揣摩词义变化，用自己最通俗的语言表达出来。 例题：真题p9第一题； p31第二题

题型五：写出词语的近反义词、关联词或在文中划出不恰当（选出恰当）的词语。

知识讲解：近义词（p19第一题）

顾名思义，近义词就是指意义相近的两个或两个以上的词语。但近义词之间也有细微差别。例“恳求”和“请求”。

“恳求”和“请求”是一组近义词，它们的共同特点是“求”，都有要求别人帮助做某件事的意思。不同之处在于“请求”在提出要求时，含有尊重的意思，词义较轻。“恳求”在提出要求时，态度诚恳

而迫切，语意也较“请求”来得重。 运用近义词的好处：

运用近义词，可以准确地表达人们对事物的感情、态度。汉语的词汇丰富精彩，掌握了近义词可以帮助我们更准确地表达思想，帮助我们在说话或作文时避免用词重复，使你成为一个语言表达丰富，准确的人。 答题方法：

（一）换词法

将这个词用于具体的语言环境，看换上哪个词，意思差不多，这两对词语就是近义词了。 （二）搜索法

当我们拿到一个词语，要求写出它的近义词时，就要在头脑仓库里进行搜索，一般情况下含有同一个字的一组词常常是近义词。比如“赞扬”的近义词有“赞美”“赞叹”“称赞”，它们都含有一个“赞”字都有“夸奖”的含义。

（三）查找法

如果在记忆库中找不到合适的近义词，就要借助近义词词典或上网查资料，从中找到相应的词语，记忆、运用，丰富自己的词汇。 课堂练习：

1、选词填空： 蕴藏

珍藏

储藏

（1）海底（ ）着丰富的矿产。 （2）我一直（ ）着和周总理的合影。 陆续

连续

继续

（1）上课了，同学们（ ）走进教室。 （2）我们班（ ）三年被评为先进中队。

（3）今天上午我们没讲完第18课，下午（ ）学习。 爱惜

珍惜

（1）我们（ ）粮食，不能浪费。 （2）时间就是生命，一分一秒都要（ ）。 严厉

严肃

（1）对待学习，我们要有（ ）认真的态度。 （2）公安机关正在（ ）打击犯罪分子。

2、你能给划线词换一个词吗？

（1）在班队会上，同学们进行了激烈的争论。 （讨论） （2）小男孩乞求道：“请您买盒火柴吧！”（恳求） （3）一辆红色的小汽车在大道上奔驰。（疾驰） （4）他以优秀的成绩考入了清华大学。（优异） （5）妈妈近几天工作很累，有些疲惫。（疲劳） 3、知识大挑战 说客

刺客 食客 旅客 侠客 顾客

游客 稀客 常客 香客 不速之客 （1）出去游玩的人叫（游客） （2）偶然来的客人叫（稀客） （3）善于游说的人叫（说客） （4）干暗杀勾当的人叫（刺客） （5）经常往来的人叫（常客） （6）寄食权贵门下的人叫（食客） （7）到庙里求神拜佛的人叫（香客） （8）不请自到的人叫（不速之客） （9）武艺高强，侠义助人的人叫（侠客） （10）买东西的人叫（顾客）

知识讲解：反义词

答题方法： （1）抓词素的反义

如：“前进”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“前”的反义是“后”、“进”的反义是“退”，因此，“前进”的反义词是“后退”。 （2）对原词加以否定，然后找反义词

如：“生疏”同学们对它加以否定就是“不生疏”。表示“不生疏”的词就是“熟悉”，因此，“生疏”的反义词是“熟悉”。 （3）从具体语境中，找反义词

有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”??因此，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。

注意事项：

①反义词一定是反映同一意义范围里的词。如：早和晚都表示时间，黑和白都表示颜色，赞成和反对都表示态度等。

②词与词组不能构成反义词。如：“好”与“不好”尽管它们的意义相反，但“好”是个词，而“不好”是个词组。

③并不是所有的词都有反义词。如“电灯”、“钢笔”的反义词是什么？没有。对这些词，当然也无需找它们的反义词

知识讲解：关联词（p12第二题）

关联词常见的几种关系。

并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为…… 条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总…… 转折关系；虽然……但是……；尽管……还是

假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……

选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不…… 递进关系；不但……而且……；不仅……还…… 课堂训练：

只有……才…… 虽然……但是…… 如果……就…… 无论……都…… 不但……而且…… 既然……就……

⒈雷锋叔叔（ ）离开了我们，（ ）他的精神永远鼓舞我们前进。 ⒉（ ）哪一门学科，（ ）要有扎实的基本功和严格的科学态度。 ⒊我们（ ）要迅速发展生产，( )要逐步改善生活。 ⒋（ ）明天下雨，体育课（ ）在体操房里上。 ⒌（ ）你答应了这件事，你（ ）负责到底，努力做好。 ⒍（ ）别人不花费它们，我们的生命（ ）会开花结果。

答案：1、虽然……但是…… 2、无论……都…… 3、不但……而且…… 4、如果……就…… 5、 既然……就…… 6、只有……才……

拔高培优

题型六：联系上下文，理解词语。

答题方法：除了解释词语本来的意思之外，更加侧重于回到文章中，联系上下文分析重点词于的含义，一般在所在的句子中间寻找答案。 例题：p21第二题

家乡的桥

我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。

小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！

家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大 很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮 婆婆的家呢！

家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震 龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句：“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也 各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声念 一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！

家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从 桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡…… 长相忆，最忆家乡的桥。 联系上下文，理解词语。

“网布”的意思是，他写出了 “相衬相映”的意思是，文中是指 和相衬相映。

答案：像网一样纵横交织的分布 故乡的一条条小河密密麻麻、纵横交织地分布在大地上 互相照应、互相衬托 石匠凿就的桥名 桥

家乡的桥

我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。

小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！

家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大 很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮 婆婆的家呢！

家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震 龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句：“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也 各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声念 一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！

家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从 桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡…… 长相忆，最忆家乡的桥。 联系上下文，理解词语。

“网布”的意思是，他写出了 “相衬相映”的意思是，文中是指 和相衬相映。

答案：像网一样纵横交织的分布 故乡的一条条小河密密麻麻、纵横交织地分布在大地上 互相照应、互相衬托 石匠凿就的桥名 桥

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