社会实践选题及如何撰写调研报告

实践选题：

1、民办高校大学生感恩意识调查-以上海建桥学院为例

2、结合“三礼十无”的要求，调查上海建桥学院校园不文明现象 3、我校大学生宗教意识与宗教信仰的调查

4、您在大学时是如何确立成才的目标的？——采访我校专兼职教师

5、大学生请阿姨打扫寝室、厅卫生原因调查、分析？这种现象新校区是否还存在？ 6、我校优秀学生成才之路调查分析

7、我校大学生职业理想、生活理想和社会理想的状况分析 8、上海建桥学院学生消费状况调查-以本学院为例

9、感恩回报社会篇：利用节假日为敬老院及他人提供力所能及的服务和体会 10、对上海市旅游景点旅游者文明素养状况的调查

11、采访本学院已经走上工作岗位的校友，请他们谈谈如何择业以及就业后的感受

12、学校周边地区外来务工人员的生活状况调查 13、上海公共交通社会公德状况的调查

14、民办高校大学生法律意识调查-以上海建桥学院为例 15、我校大学生心理压力状况分析 16、大一新生入校适应状况调查 17、我校外地生学习、生活状况调查 18、走近志愿者-我校志愿者活动状况调研 19、我校校园环保状况、大学生环保意识调研 20、文明修身与大学生成才

21、我校大学生社团活动参与状况调研 22、我校大学生网络生活现状调研 23、新媒体对大学生学习生活的影响 24、我校大学生爱国主义精神调研 25、我校大学生爱情观与恋爱行为调研 26、我校大学生价值观调研 27、我校大学生诚认状况调研 28、上海建桥学院校园文化调研

29、我校学生党员思想状况调研 30、我校大学生闲暇时间支配状况调研 31、我校大学生人际交往状况调研 32、我校大学生寝室文化的调查分析

如何撰写调查报告

一、调查报告的选题要求:

1、应按照社会实践教学的要求，根据实际情况，确定调查报告的选题。表明选题理由和意义，项目实施方案，实施可行性论证等。

2、选题要坚持理论与实践相结合，突出思想政治理论课社会实践教学塑造人、教育人、服务地方发展的指导思想。

3、学生必须从以上十个选题中选择一个进行调研，具体题目可自行设计。 二、调查报告的写作方法： 一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。

（一）调查报告的结构

一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。

1、标题

调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《××省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《湖南科技学院的心理咨询中心》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《加强法治教育，提高大学生的法律意识》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《做人先立德--××大学学生道德状况调查报告》。

2、导语

导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：

①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；

③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 3、正文

正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。

①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。

②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构，多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。

4、结尾

结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。

5、落款

调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。

（二）社会实践调查报告的写作程序

一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序： 1、确定主题

主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：

报告的主题应与调查主题一致；

要根据调查和分析的结果，重新确定主题；

主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不符。 2、取舍材料

对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的\调查资料\，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？

①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；

②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；

③.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。

3、布局和拟定提纲

这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的\骨架\。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：\围绕主题，层层进逼，环环相扣\。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

4、起草调查报告

这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

在行文时要注意：

①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；

②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：\制定优惠政策，引进急需人才\，\运用竞争机制，盘活现有人才\，（文段落的条目观点）；

③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

5、修改调查报告

调查报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。

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