大学生职业生涯设计参赛作品

——我的未来，我做主

大学生职业生涯设计参赛作品 ——《我的未来，我做主》

姓名： 丁芹燕 性别： 女 出生：1988年 12月10日 学校：浙江机电职业技术学院 专业：计算机辅助设计与制造 手机：15868488736 邮箱：236293215@qq.com

姓名： 性别： 出生： 学校： 专业： 电话： 手机： 邮箱：

规划宣言：Nothing is impossible,just do it.

第 １ 页 共 32 页

——我的未来，我做主

引言：

1988年，一个活泼可爱的小女生来出生了，但是，她不知迎接她的将是充满挫折的生活。从小失去父亲，一直得到老师、朋友、同学及社会的帮助，度过了各种难关。小女孩暗暗下决心：今后要像雷锋一样，做一枚助人为乐的、永不生锈的“螺丝钉”。

进入学院学习后，她多次参加暑期“三下乡”社会实践活动，利用自己的专业技术能力去贫困地区义务维修和支教，使她深深体会到做“螺丝钉”助人为乐的快乐。

古语讲，凡事“预则立，不预则废”，好的一份职业生涯规划是成功的开始。如今，女孩面临毕业，她终于可以在自己的职业领域中实现她的梦想。于是，她为实现这个梦想拟定了一份职业生涯规划——“螺丝钉”的职业生涯规划。

规划生涯，规划未来。这个女孩自信地喊出 ：

我的未来，我做主！

规划宣言：Nothing is impossible,just do it.

第 ２ 页 共 32 页

——我的未来，我做主

一 自我认知 ..................................................... ５

（一）、我的理想 ............................................... ５

1、家庭对我的影响 ......................................... ５ 2、个人经历影响 ........................................... ５ 3、我的职业理想 ............................................ 7 （二）、自我评价及他人评价 ..................................... ７

1、360度评估 .............................................. ７ 2、360度评估概况 .......................................... ９ 3、自我评价 ............................................... ９ 4、自我评价概况 ......................................... １０ （三）、工具测评 ............................................. １０

1、职业兴趣的测评 ....................................... １０ 2、职业性格测评 ......................................... １１ 3、职业锚的测评 ......................................... １２ （四）、测评分析与自我分析的结合 ............................. １２ （五）、自我认知小结 ......................................... １３ 二 外部环境分析 ................................................ １４

（一）、学校环境分析 ......................................... １４

1、学校环境分析 ......................................... １４ 2、学校环境对职业能力的提升 ............................. １４ 3、学校环境对职业价值观的影响 ........................... １４ （二）、就业环境 ............................................. １５

1、大学生就业现状 ....................................... １５ 2、企业的用人原则 ....................................... １７ 3、我的就业期望 ......................................... １７ （三）、职业环境 ............................................. １８

1、专业认知 ............................................. １８ 2、地域环境分析 ......................................... ２０ 3、行业环境 ............................................. ２１ 4、企业环境分析 ......................................... ２２

三 职业目标定位 ............................................... ２５

（一）、SWOT分析 ............................................ ２５ （二）、职业定位 ............................................. ２６

1、近期职业目标 ......................................... ２６ 2、中期职业目标 ......................................... ２６ 3、长期职业目标 ......................................... ２６

四 职业生涯设计 ............................................... ２７

（一）、职业生涯规划中的5个时期 ............................. ２７

规划宣言：Nothing is impossible,just do it.

第 ３ 页 共 32 页

——我的未来，我做主

（二）、制定行动计划 ......................................... ２８

1、短期计划——大三 ..................................... ２８ 2、中期计划——工作中1—5年 ............................ ２８ 3、长期计划——工作后10年 .............................. ２９ （三）、动态反馈调整 ......................................... ２９

1、评估我的职业目标 ..................................... ２９ 2、调整我的职业目标 ..................................... ２９ 3、修正职业目标 ......................................... ３０ 4、制定备选职业方案 ..................................... ３０

五 结束语 ..................................................... ３２

规划宣言：Nothing is impossible,just do it.

第 ４ 页 共 32 页

——我的未来，我做主

一 自我认知

计：

认知自我是对自我及其周围环境关系多方面、多层次的认知和评价。我将结合我的理想从以下几方面的来分析我的职业生涯规划设

（一）、我的理想

1、家庭对我的影响：

我的父亲和母亲在我两岁的时候因感情不和离了婚，父亲在外打工，从小我和奶奶相依为命，奶奶家中还有长期靠药物来维持生命的叔叔，每天需要支付昂贵的医药费。在我上高中的时候，爸爸因病去世。家庭的突变使我成了孤儿。

正是因为这样的家庭环境，使我从小就比别人懂事、独立、自强，比别人更懂得珍惜来之不易的幸福。使我养成了吃苦耐劳、勤俭节约的好习惯。我暗自对自己说：长大后，我要用我的所学去帮助需要帮助的人。

2、个人经历影响：

老师的关爱 学习上，老师给予我鼓励、信心；生活中，老师给予我家人的温暖。老师用爱心感染了我，我对自己说：一定要努力学习，来报答老师们对我的帮助。

好友的帮助 我有一群至亲的同学和朋友，他们是我最大的财富，他们给予我帮助、鼓励，在他们的陪伴下，我坚强地走出了人生的最低谷，养成了积极乐观的生活态度。

兼职的经历 从高中开始我就利用寒暑假、双休日等空余时间去做兼职，赚取

规划宣言：Nothing is impossible,just do it.

第 ５ 页 共 32 页

——我的未来，我做主

方案二：公司的管理类工作.

原因：在校期间，一直担任院、系、班级等的学生干部，管理学生的各项活动、制度及考勤等工作。大学三年，培养了我较强的组织、管理、领导能力。所以对于我来说，在公司做一些管理类的工作也是非常合适的。同时，我也具备了 ①分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力)； ②人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力)；③情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力)。

方案三：创业是最积极的就业。

当然，除了以上几个备选方案之外，我也可以尝试着自己创业。大学期间，我也参加了各种创业大赛，我与团队的创业项目《杭州亮净环卫机械有限公司》参加了2009年中国科技创业大赛进入了入围赛，并且又有创新、创意、创业类的三个项目参加了2009年浙江省“挑战杯”大赛，这些都为我今后创业奠定了基础。当我就业几年之后，具备了创业的基础：有一定的经验、资本和形成自己的人际圈，当有好的机遇、商机和团队之后，我将选择自主创业，创造我的更高人生价值，为社会作一份贡献。

规划宣言：Nothing is impossible,just do it.

第 ３１ 页 共 32 页

——我的未来，我做主

五 结束语

一份适合自己的职业生涯规划，可以引领你实现完美的人生。 历经3个多月，我终于为自己拟定了一份适合自己的职业生涯规划，从 3个月前对自己的未来还很迷茫的我，到现在已经明确的可以说出我要过怎样的职业生活，我要达到怎样的职业目标了，这对即将毕业的我来说是一件幸福的事情。

制定职业生涯规划的过程使我作了全方面的自我剖析，清楚了自己喜欢并且适合怎样的岗位；对外部环境、目标地域、目标行业企业、职业设计等有了清晰的了解，并制定出了自己今后详细的行动计划。为自己定下事业大计，筹划好未来，实现自己的“螺丝钉”梦想。

最后，真诚地感谢大赛组委会在我即将走上工作岗位之前，给了我一次认识自己、明确职业方向的机会，感谢学校的大力支持,感谢集训营指导老师以及学校指导老师们的悉心辅导！

规划宣言：Nothing is impossible,just do it.

第 ３２ 页 共 32 页

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/vwn2.html