无悔的选择

无悔的选择，无愧的称号

尊敬的各位评委，各位领导，各位老师们： 大家好！

今天能够站在这里进行师德师风的演讲，我感到无尚的荣幸，心情也非常激动。 今天我演讲的题目是无悔的选择，无愧的称号。

一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。

俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分.的确，师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 “桃李不言，下自成蹊。”我想大家都知道这句话的含义，但是在这里我还想重复一遍，桃子李子虽然不会说话，但是它们果实甜美，惹人喜爱，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。这比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。孟二冬教授他正是这样做的，他的奉献精神与脊梁精神，将永远激励着我们。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。

孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此，树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对

同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。

教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。

我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学风和校风。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。在我院争创国内一流地方性职业院校的征途中，一流的师德师风必将反映着我院的精神风貌和人文风格，更是职院办学质量和效益的竞争力所在。我们看到，正是广大教师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才有了职院今天的发展，才谱写了职院教学评估合格的美丽华章，才可以让我们更好的展望职院的宏伟蓝图！

谢谢大家，我的演讲完毕。

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